對弈有三手，本手董瞻、妙手和俗手寞蚌。本手是基本功，是合乎棋理的正規(guī)下法钠糊；妙手是“神之一擊”挟秤，卻可遇不可求；俗手是并不高明的打法抄伍，從全局看通常會受損……三者之間的關(guān)系艘刚，看似明了，卻頗具玩味截珍。在職場當(dāng)中攀甚，這三者也代表著不同的思維方式。

一岗喉、本手一定會帶來妙手嗎秋度？

本手是基礎(chǔ)，是職場基本功钱床〖运梗可能你有這樣的感覺，對待工作任務(wù)查牌，有個從不會到熟悉的過程事期；一開始做事情心里沒底，隨著經(jīng)歷的累積纸颜，越來越有手感兽泣，甚至對于一些有挑戰(zhàn)的任務(wù)也能順利完成。

其實這就是本手打好的結(jié)果胁孙。多數(shù)人應(yīng)該都不會否定職場基本功的意義唠倦。但基礎(chǔ)工作又分為兩種称鳞，常規(guī)工作任務(wù)和突發(fā)性的工作任務(wù)。懂得處理“疑難雜癥”——非常規(guī)工作任務(wù)牵敷，更有利于能力的提升胡岔。

我在上一家公司工作的時候，剛?cè)肼毑痪眉喜停纤揪碗x職了靶瘸，對接工作的同事剛好產(chǎn)假。很多時候毛肋，我不得不硬著頭皮獨自去面對各種困難怨咪。大家都不喜歡領(lǐng)導(dǎo)畫餅，但畫餅的人都沒有了润匙，其實也挺愁的诗眨，很多信息無從得知。不是沒想過辭職孕讳。但我想匠楚，就這樣灰溜溜地走了，別人只會覺得我沒本事厂财，要走起碼也要得到肯定才行芋簿。

后來，在自己的努力也在其他同事的幫助下熟悉流程璃饱，慢慢勝任工作与斤。

非常規(guī)的工作任務(wù)因其復(fù)雜性，需要一個人在短期內(nèi)克服各種困難荚恶，調(diào)動多方面能力和資源撩穿，使人能夠得到很大的成長。正因為那段經(jīng)歷谒撼，讓我的獨立性食寡、解決問題能力以及適應(yīng)模糊的能力得到了很大提升。現(xiàn)在即使到了學(xué)校廓潜，環(huán)境依然存在很多的不確定性冻河。教師作為獨立工作者是沒人指導(dǎo)和給方向的，但我有信心怎么把事情辦成茉帅，并且能想出多種解決方法。

我想锭弊，這些都算我的妙手時刻吧堪澎。沒有白走的路，每一步都算數(shù)味滞。在職場中的各種歷練都將會塑造更好的自己樱蛤。在后疫情時期钮呀，隨著環(huán)境的越發(fā)多變，更加考驗一個人全身心的綜合素質(zhì)昨凡。

然而爽醋，量變卻能引起質(zhì)變嗎？令人焦慮的35歲危機(jī)就是一個反例便脊。有的人可能受制于所在行業(yè)蚂四，多年工作內(nèi)容單一局限，每天只是按照流程做事哪痰，不會提煉更有普適性的做事規(guī)律以及可遷移能力遂赠，當(dāng)面臨更復(fù)雜的任務(wù)，或離開了熟悉領(lǐng)域晌杰，就會難以勝任跷睦。

除了大環(huán)境的因素，內(nèi)因也是不可忽略的肋演。因此本手與妙手之間其實還差了一步抑诸，就是復(fù)盤。也許很多人都聽過這個詞爹殊，甚至在做這件事蜕乡，卻未必懂內(nèi)在的精髓。復(fù)盤來源于圍棋边灭，指棋手對局后异希，將棋路重演一遍，以檢查對局中招法的優(yōu)劣绒瘦。其目的不是為了“取勝”称簿，而是讓對弈有更穩(wěn)定的發(fā)揮。

韓國著名職業(yè)棋手李昌鎬惰帽，每次下棋時只追求51%的效率憨降，很少下奇棋，卻常以“半目勝”（即贏得對手一點點）贏得比賽该酗，原因在于他能穩(wěn)定發(fā)揮授药，確保有一半以上的棋得到預(yù)期效果，結(jié)果就是贏呜魄。而讓穩(wěn)定得以發(fā)揮的方法之一悔叽，就是復(fù)盤。

復(fù)盤不是簡單的總結(jié)爵嗅，而是一種結(jié)構(gòu)化的思維方式娇澎。總結(jié)一般偏向于反思有問題的點睹晒，而復(fù)盤還需要包括做得好的和可以做得更好的地方趟庄，以后對背后原因進(jìn)行深入反思括细，歸納出成功因素以及進(jìn)行多種預(yù)案。一件事情做得好戚啥，可能有實力奋单，也有運氣的成分，即天時猫十、地利览濒、人和，難以保證這些要素下一次是否會存在炫彩。提前將它們識別出來匾七，才能確保在條件改變時依然能穩(wěn)定發(fā)揮，甚至在遇到更有利條件時實現(xiàn)創(chuàng)新江兢。

常見的復(fù)盤方法有GRAI昨忆、KPT等。對于普通人而言杉允，我們可以通過復(fù)盤幫助自己更穩(wěn)定地打好本手邑贴，萃取經(jīng)驗，提升能力叔磷。等到機(jī)會來臨的時候拢驾，就是水到渠成的事了。

二改基、妙手值得追求嗎繁疤？

本手的作用毋庸置疑，但是否就是唯一努力的途徑秕狰？妙手除了是結(jié)果稠腊，還可以是方式嗎，用之配合本手鸣哀？我認(rèn)為架忌，妙手是聰明做事的思路，是一種更高的境界我衬。

要回答以上問題叹放，不妨觀察：哪些人身上更容易出現(xiàn)妙手。答案是高手挠羔。一方面井仰，高手可能有自身的先天天賦，也已經(jīng)經(jīng)過多年本手的打磨破加，掌握著要領(lǐng)俱恶。他們站得高、看得遠(yuǎn)，對問題很多時候更能把握本質(zhì)速那，找出關(guān)鍵點所在。

實現(xiàn)躍升之路尿背，除了自身努力端仰，我們更需要向高手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們思考和解決問題的方式田藐，如果能夠獲得對方的指導(dǎo)荔烧，確實能幫助我們少走彎路。

2020年很火的網(wǎng)劇《棋魂》就說明了這個道理汽久。主人翁時光正是在棋師褚贏的指導(dǎo)下一步步成為職業(yè)棋手鹤竭。儲贏是一名技藝高超的棋師，因為很喜歡圍棋景醇，讓光替他下棋臀稚。光在這個過程中通過觀察棋的下法得到啟發(fā)，并且通過與另一高手亮的對弈中三痰，摸索出一套屬于自己的手法吧寺。到后來，光的技藝甚至超越導(dǎo)師與對手散劫。雖然光有下圍棋的天分稚机，但正因為是受到高手的影響才能不斷精進(jìn)。

職場中不乏各個領(lǐng)域的高手：有的人可能是跟人打交道很有一套获搏，有的人可能專業(yè)能力特別強(qiáng)……你會選擇哪些人作為學(xué)習(xí)對象呢赖条？

個人認(rèn)為，可以從以下兩個大致方向入手：

1. 跟自己相似的人常熙。相似之處可以是性格纬乍、成長環(huán)境、能力症概、經(jīng)歷等蕾额。比如，同樣是不善于管理的專業(yè)技術(shù)人才彼城，其發(fā)展方向都是走專業(yè)技術(shù)路徑诅蝶；或者性格優(yōu)勢都是偏思考型的人，思維方式有更多共通之處募壕。相似调炬，意味更容易產(chǎn)生遷徙，讓對方的經(jīng)驗更能容易為我所用舱馅。

2. 跟自己互補的人缰泡。指的是跟自己的不同甚至是完全相反的人。比如：思考與行動，戰(zhàn)略與執(zhí)行棘钞，內(nèi)向與外向……現(xiàn)代崗位對人的要求是多方面的缠借，向他們學(xué)習(xí)能夠幫助我們完善自己的思維方式。但是宜猜，由于對立面不是自己的優(yōu)勢所在泼返，只要做到平均水平就足夠了，甚至可以與之組成團(tuán)隊姨拥，互相配合绅喉。

以上分類受啟發(fā)于蓋洛普的優(yōu)勢理論。通過向跟我們相似與互補的高手學(xué)習(xí)或合作叫乌，我們能夠最大化自己的優(yōu)勢柴罐，盡可能減少劣勢的影響，再配合自身努力憨奸，更容易取得成功革屠。

再分享一個例子。我的上司是一個行動派膀藐，做事效率非常高屠阻。她和我一樣都是半路從企業(yè)轉(zhuǎn)型到高校，而正是以上特點额各，讓她順利轉(zhuǎn)型国觉，實現(xiàn)了很多成果。我們的相似之處在于都有企業(yè)背景虾啦，而且轉(zhuǎn)型時的年齡相仿麻诀，她的經(jīng)歷對我很有借鑒意義。

但我們也有很多的不同點傲醉，而其中一個不同之處在于性格：我是思考型的人蝇闭，決策偏慢，但考慮問題周全硬毕。模仿她的行動力能加快我做事的效率呻引，但我卻不能完全復(fù)制她，否則反而迷失了自己吐咳。因此在跟她合作的過程中逻悠，我選擇在某些方面給出更多的信息，更好地規(guī)避風(fēng)險韭脊。在模仿-反思-調(diào)整的過程中童谒，我慢慢找到自己的定位。

學(xué)習(xí)的過程并不是一蹴而就的沪羔，適用于他人的方法未必適用于自己饥伊，需要不斷進(jìn)行調(diào)整，多次往復(fù)，直至摸索出最適合自己的路琅豆。

三愉豺、俗手就一定俗嗎？

俗手茫因，顧名思義粒氧，庸俗的一手。什么時候會打出俗手节腐，大概是沒有更好的方法的時候了。但是俗手就一定不可取嗎摘盆？

這取決于我們?nèi)绾魏饬渴斋@翼雀。是做成了才有收獲？還是失敗了孩擂，但經(jīng)驗和判斷力得到提升狼渊，也算是另一種意義的收獲？管理學(xué)中有個定律：再壞的決策也比不做決策好类垦。俗手就是那個壞的決策狈邑，卻通過推動行動帶來了改變，即使出了錯蚤认，新的經(jīng)驗會再推進(jìn)下一個行動米苹，從而產(chǎn)生新的改變。如此往復(fù)砰琢，一個人經(jīng)驗和判斷力就能不斷提升蘸嘶。

面對俗手，最重要的是做好自我接納陪汽。回想我自己的經(jīng)歷训唱，以前特別害怕犯錯，擔(dān)心自己做不好挚冤，讓別人失望况增，在頭腦中一遍又一遍地播放糟糕的結(jié)果，把自己搞到很累训挡。但后來我明白澳骤，外求是沒有盡頭的，就算滿足了一些人舍哄，達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)宴凉，在另外一些人眼里卻可能一文不值，無法被接納表悬，所以追求完美是一個偽命題弥锄。明白了這一點，我就將重心放在每一次經(jīng)歷的收獲，而不是成敗上籽暇，反而能放下心理負(fù)擔(dān)温治，輕松上陣。

俗手其實本質(zhì)上也是一種本手戒悠，是未經(jīng)歷練的那個“我”熬荆。它的最大意義，在于成為一種試錯成本绸狐。人是在不斷的歷練與犯錯中成長起來的卤恳。萬物皆有聯(lián)系，一切皆會轉(zhuǎn)化寒矿。假以時日突琳，經(jīng)過反思的俗手也許也會化為妙手。

而即使無法擺脫俗手符相，其實也不必介懷拆融。人生那么長，難免出幾回俗手啊终。世界是多樣的镜豹，成功的標(biāo)準(zhǔn)不只一種，每個人都有不同的人生選擇蓝牲。大多數(shù)人趟脂，其實都是蕓蕓眾生，活得出彩的只是少數(shù)例衍。盡全力打好每盤棋散怖，樂在其中，又有何不可肄渗？

四镇眷、小結(jié)

作為職場人，從這道高考作文題中我們得到的啟發(fā)有：

1. 打好本手：不要急功近利翎嫡，做好該做的欠动。去經(jīng)歷順境，也要經(jīng)歷逆境惑申，全方位磨煉自己具伍，尤其要通過復(fù)盤的方法對經(jīng)歷進(jìn)行提煉，在穩(wěn)打穩(wěn)扎中實現(xiàn)突破圈驼。

2. 妙手加持：通過學(xué)習(xí)高手的做事思路人芽，提升職場智慧。一方面绩脆，可以向跟我們相似的人學(xué)習(xí)萤厅，發(fā)揮優(yōu)勢橄抹；另一方面，也可選擇跟互補的人取經(jīng)惕味，或與之配合楼誓，實現(xiàn)1+1大于2。

3. 俗手試錯：不要害怕犯錯名挥，在錯誤中吸取教訓(xùn)疟羹，為下一次崛起積攢力量。同時也需要接納自我禀倔，不求盡善盡美榄融，但求無悔于心。

現(xiàn)在的社會被戲謔為“內(nèi)卷時代”救湖，競爭加劇剃袍，很多人覺得不如“躺平”，不少人甚至想去走捷徑捎谨。在高考作文中將此論題作為立意，價值宣導(dǎo)很明顯憔维。國家政策打壓房地產(chǎn)涛救、教培、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)业扒，就是為了抑制一切投機(jī)和泡沫检吆，打好實業(yè)治國之基。

從國家到個人程储，基礎(chǔ)都是重中之重蹭沛。作為個體，我們有權(quán)利通過提升思維方式章鲤，優(yōu)化做事的思路摊灭，完善與接納自我，實現(xiàn)本手败徊、妙手與俗手之間的轉(zhuǎn)化帚呼，最終走好人生這盤棋。

本文摘自公眾號：職旅有涯（career_journey）