朋友你好：
1.如果你極其關(guān)注分數(shù)骑丸，把分數(shù)當成教育的終極目的霎冯、至高價值发魄，那么我們有著根本性的理念分歧盹牧，道不同不相為謀，我們不可能也不應(yīng)該走到一起——與其未來痛苦地離婚或痛苦地離不了婚励幼，不如今天沒有戀愛汰寓，擦肩而過。
2.對于類似高考之類的分數(shù)苹粟，我們應(yīng)該也能夠承諾的是：穿越全人之美中學(xué)課程的學(xué)生不低于他在其它中學(xué)的“替身”有滑。也許整體上能高過，但我們的目的并不在通過這個課程考得更高分數(shù)嵌削，所以即使分數(shù)高過也絕不是這個課程成功的標志毛好。
3.我們的目的是學(xué)生在校期間望艺，能夠過一種幸福完整的教育生活，能夠通過教育成為一個自我實現(xiàn)者肌访，能夠在教育中享受一切美好事物……十二年幸福充實的教育生活本身就是目的找默，如果它變得不美好了，不充沛了吼驶，不再讓生命憧憬未來了惩激，它就是失敗了，考得高低無非是失敗的大小而已旨剥。
4.教育最忌諱的就是殺雞取卵咧欣、涸澤求魚，只看分數(shù)的教育既然砍斷了高考前十二年的爛漫豐富轨帜，又砍斷了高考之后一生熱愛與創(chuàng)造魄咕。我們只順應(yīng)生命的季節(jié)播種耕耘，它在分數(shù)上不會差蚌父，但也沒法變天——十二年備戰(zhàn)高考就像持久的智商淘汰賽哮兰，智商是絕對的因素，一直在競賽中是第二個重要因素苟弛，我們的課程繞得過第二個喝滞，改變不了第一個。
5.不優(yōu)先關(guān)心孩子十二年幸福的膏秫，請不要來找我們右遭；關(guān)心分數(shù)、一本勝過孩子生命的缤削，請不要來找我們窘哈。我們既不會給你幻想，也不會改變自己的尺度亭敢。
6.只有你優(yōu)先關(guān)心孩子整個生命滚婉，包括他或她未來的可能性，我們才可以進一步討論：我們需要怎樣的教育帅刀，怎樣的童年让腹，怎樣的家庭，怎樣的學(xué)校扣溺，怎樣的一生骇窍，怎樣的世界——概言之，怎樣的道路或怎樣的課程锥余。
7.時間是有限的像鸡，孩子們不是需要被榨取，而是需要被點燃，被激勵只估，被感召……我們討論時，請在做加法時着绷，先做減法蛔钙。譬如，你不能既要求每個早上讀古詩詞荠医，又要求每個早上唱英文歌曲吁脱。一天是八個小時外加休閑式或個性化學(xué)習(xí)，一周或一年呢彬向？不會做減法的教育兼贡，最后都會成為生命的詛咒，而不是祝福娃胆；你贈予的不是財富遍希，而是債務(wù)。
