這是清姝訂閱得到app上古典《超級個體》學(xué)習(xí)筆記骄恶，如果喜歡畅卓，最好求得到訂閱原文。
本周開始講述競爭力提升模塊莹弊，本周講述學(xué)習(xí)能力的提升。主要分成三部分why涡尘，whatandhow忍弛。重點(diǎn)是后兩部分。
本文共3200字考抄，需時13分鐘细疚。
這期講述的是我們該如何學(xué)習(xí)，還記得元旦的時候聽得到上羅胖的跨年演講川梅，講到時間戰(zhàn)爭疯兼。清姝真的深有感觸，需要學(xué)習(xí)的太多贫途，可是時間不夠用吧彪，清姝很焦慮。學(xué)習(xí)完這周內(nèi)容丢早，清姝覺得好多了姨裸，時間雖然不變秧倾，但是選擇源頭高含金量的內(nèi)容去極功利的去學(xué)習(xí)，可以省下不少時間傀缩。
一那先、功利讀書法
現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)習(xí)就比不學(xué)習(xí)強(qiáng)的時代了，而是大家都在學(xué)習(xí)赡艰，我們拼的是認(rèn)知效率了售淡。認(rèn)知效率低只能說是低水平的勤奮者，雖然很辛苦但是效果并不好慷垮。那怎么才能提升認(rèn)知效率揖闸？大概需要我們極其功利的去學(xué)習(xí)了。
1極其功利的少讀書
現(xiàn)在知識爆炸换帜，很多很多知識都很有用楔壤，而時間就這么多，已經(jīng)不能看到什么都學(xué)一點(diǎn)惯驼，而要帶著目的去學(xué)習(xí)蹲嚣。去學(xué)習(xí)能解決當(dāng)下的問題，學(xué)了有地方用的內(nèi)容從遇到的問題出發(fā)祟牲，從我能實(shí)踐的領(lǐng)域出發(fā)去找適合的認(rèn)知材料隙畜。
清姝工作中需要使用課件，平時講課用ppt完全夠用说贝，但是想要參加比賽议惰，ppt就拿不出手了只能學(xué)習(xí)制作課件的軟件。
清姝學(xué)習(xí)剛開始flash乡恕、photoshop的時候言询，買了一本“從入門到精通”的書，按照例子挨個做傲宜，學(xué)了一段時間發(fā)現(xiàn)還是不會做課件运杭。這就是因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方法沒有從實(shí)際出發(fā)，效率很低函卒。
后來清姝就著手開始做課件辆憔，先把想法規(guī)劃做出來，需要任何功能都去搜攻略报嵌，不斷完善課件虱咧。需要按鈕功能的時候去網(wǎng)上搜做按鈕的教程，需要判斷習(xí)題對錯的時候就去尋找這方面的程序锚国，先抄過來再按照自己的要求去改腕巡。隨著課件的不斷完善，清姝的flash技能也在不斷提高血筑。
從實(shí)踐出發(fā)尋找合適的認(rèn)知材料逸雹，真的比漫無目的的找內(nèi)容去學(xué)習(xí)效率高了不少营搅。
2極其功利配置資源
《如何閱讀一本書》中，給閱讀做了幾個分類： 娛樂性梆砸、知識性转质、心智性 。
如果比作爬山——
娛樂性的是下坡帖世，越走越舒服休蟹；
知識性的是平坡，能開動日矫，但是略微費(fèi)力赂弓；
心智提升類的是爬坡，看起來會很累哪轿，但是真的會提升腦力和理解力盈魁，理解新觀點(diǎn)的速度會加快——也就是我們說的，學(xué)習(xí)力增強(qiáng)了窃诉。
學(xué)習(xí)其實(shí)也是一樣杨耙，你可以根據(jù)認(rèn)知目的不同，設(shè)定不同的目標(biāo)飘痛、分配不同的資源珊膜。
一定要強(qiáng)忍住買書的欲望，極其功利地分配資源—— 從你自己的需求開始宣脉，區(qū)分三種閱讀车柠，設(shè)定目標(biāo)，分配資源塑猖。
清姝發(fā)現(xiàn)自己設(shè)定的讀書平坡居多竹祷，很少有爬坡類的書籍，今后真的要加入爬坡類書籍才行羊苟。當(dāng)然每個人能力不一樣溶褪，對牛人是平坡甚至是下坡的書，對我也可能就是爬坡的践险。但是爬坡多了，同難度的也就是平坡了吹菱。
3不要從第一頁讀書
極其功利的讀書巍虫、按需分配來讀書、不從第一頁開始讀書鳍刷，有了目的性占遥、認(rèn)知資源以及帶著問題讀的三個篩子，要讀的書應(yīng)該少75%输瓜，閱讀速度至少會提升一倍——不會有太多知識煩擾你了瓦胎。
也許你會說芬萍，不從頭開始看沒有知識體系，其實(shí)如果你腦子里面沒有體系搔啊，從頭看也沒體系柬祠，尤其看難度大的書，看著看著就不想看了负芋，最后造成的更是沒有體系漫蛔。
這個雖然看《如何閱讀一本書》，知道這個道理旧蛾，但是看書的時候莽龟，還是會依舊這么做。以后一定要改锨天。清姝準(zhǔn)備在100天讀33本書第三期的時候毯盈，改進(jìn)方式，規(guī)定讀書的書目同時按照目錄挑選重要的內(nèi)容去讀病袄。
二找到和學(xué)習(xí)知識的源頭
就像河流的源頭一樣搂赋，知識源頭，是知識發(fā)源的地方陪拘，是知識剛剛被創(chuàng)造出來的地方厂镇。 這里的知識濃度和質(zhì)量極高，有豐富的底層邏輯和基礎(chǔ)概念左刽。當(dāng)順流而下捺信，離源頭越遠(yuǎn)，支流越多欠痴，混入的雜質(zhì)也就越多迄靠。當(dāng)一份知識摻入了太多雜質(zhì)時，恐怕只能勾兌成雞湯了喇辽。
1區(qū)分一二三四手知識
一手知識是一些正在被研究掌挚、思考和驗(yàn)證的新鮮的思考，可能在這些研究者的腦子里菩咨、筆記本上吠式，還未完成后續(xù)加工，但是新鮮熱辣抽米。另外一些思考被系統(tǒng)化表現(xiàn)出來特占，就成為了專業(yè)期刊上發(fā)表的論文。
二手知識是含金量很高云茸，忠實(shí)轉(zhuǎn)述的資料是目，比如維基百科、一些講述底層邏輯的書如《國富論》标捺；還有一些比較中性的行業(yè)調(diào)查報告懊纳；還有系統(tǒng)整理后的各行業(yè)的優(yōu)質(zhì)教材和認(rèn)證培訓(xùn)揉抵。
三手知識是暢銷書，這些文字已經(jīng)被改成公眾可以理解嗤疯、方便傳播的文字冤今，但是因?yàn)樾枰缓艿偷恼J(rèn)知資源理解，所以加入了大量的案例身弊、故事辟汰，同時也會加入一些不精確的概念。
四手知識是你弛宸穑看到的帖汞，根據(jù)這些暢銷書和理論，大部分人寫了很多基于個人體驗(yàn)的雞湯凑术，加入了太多個人故事（我是如何一個小時掙到了200萬的翩蘸？）或者是情緒因素（看懂了這個才是中國人）。講一個觀點(diǎn)淮逊，但是要灌輸無數(shù)的濃烈的雞精催首。
當(dāng)初聽李笑來的一個讀書分享課，提到他現(xiàn)在看的都是期刊上新鮮原文論文泄鹏，當(dāng)時就在想技術(shù)性牛人就是厲害郎任，我的英語水平和理解能力肯定看不懂。我能看書就不錯了”缸眩現(xiàn)在看來舶治，李笑來看的就是第一手知識，而我看的是第三手知識车猬，和牛人的差距就在這里了霉猛，而且會越差越多。
想改變自己珠闰，就要去尋找知識的源頭
2識別找到知識源頭
一般來說惜浅，下面這些內(nèi)容是好知識的概率更高：
一手研究論文、行業(yè)的學(xué)術(shù)期刊伏嗜、行業(yè)最新數(shù)據(jù)報告坛悉；
名校的教科書、MOOC里推薦的一手材料承绸、維基百科裸影；
講述底層邏輯、思考質(zhì)量比較高八酒、略微難懂的書和文章；
各行業(yè)領(lǐng)軍人物刃唐、行業(yè)大牛推薦的書單羞迷、豆列界轩。
3.跟隨知識源頭的人
如果你實(shí)在來不及看這些內(nèi)容，記得跟隨站在知識源頭的人衔瓮。因?yàn)樗麄兪敲鎸υ搭^的浊猾，如果他們還比較會表述，那就真的是幸運(yùn)了热鞍。
清姝在考慮多訂閱幾個得到app上大牛的專欄葫慎，把時間用在知識源頭的人身上。
三薇宠、如何更高效的學(xué)習(xí)
首先看一下知識金字塔
學(xué)習(xí)效率在30%以下的偷办，都是單人的被動學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)效率在50%以上的澄港，都是團(tuán)體的主動學(xué)習(xí)椒涯。 一群人學(xué)比一個人學(xué)要好
1 多感官
看一遍、聽一遍回梧、說一遍废岂、畫一遍、做一遍
盡可能從更多感官通道學(xué)習(xí)——你能被刺激的感官通道越多狱意，記憶越深刻湖苞。
2. 進(jìn)入好的圈子，好的社群详囤，找到好的導(dǎo)師
進(jìn)入好圈子财骨、好社群、好導(dǎo)師纬纪，不要那么快下結(jié)論——
“他無非就是……蚓再，”或者“這不就是XX書里寫的……嗎？”
用你的三手知識詮釋一手知識包各，這是弱者邏輯摘仅，只是讓你安心。要認(rèn)真品味優(yōu)秀的人问畅。
剛開始學(xué)習(xí)古典的時候娃属，看他在寫關(guān)于“斷舍離”寫關(guān)于時間管理的時候，清姝也犯過這種錯誤护姆，覺得古典的內(nèi)容不過如此矾端，這些我都知道。但是學(xué)習(xí)了二十多周后卵皂，漸漸的才明白他的內(nèi)容是都是有安排有邏輯秩铆，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越意思了。對于優(yōu)秀的人真不能輕易下結(jié)論，需要認(rèn)真去學(xué)習(xí)和品味殴玛。
PS現(xiàn)在留言里面說看不到他內(nèi)容的人越來越多捅膘，大概是心智不夠的人開始被甩下了。希望清姝自己不會越到后面也越聽不懂滚粟，最后被甩下寻仗。
3. 費(fèi)曼技巧
如何學(xué)得更快？你可以嘗試下“費(fèi)曼技巧”—— 其實(shí)就是通過教別人的方式讓自己學(xué)會凡壤。
a. 選擇一個你想理解的概念
找一張白紙署尤、寫下標(biāo)題——要起范兒——真正覺得自己要講課了。
b. 假裝你在教某人
入戲亚侠。假想一個新學(xué)生曹体，他的年齡、身份盖奈、場景混坞，然后就真的給他上課。
當(dāng)你一次次去解釋的時候钢坦，你會對自己理解了什么究孕，誤解了什么，還差什么爹凹，有所體悟厨诸。
c. 如果遇到問題，停下來翻書
當(dāng)你講不下去的時候禾酱，跳回到學(xué)習(xí)資料上微酬，重新學(xué)一遍。一直到自己能講順為止颤陶。
d. 簡化你的語言
不要用術(shù)語颗管，使用自己的語言。假如你還在用生僻詞匯滓走，或者講不清楚概念垦江。其實(shí)就是你沒有真正理解——試著簡化語言，或者打個比方搅方，讓自己真的明白比吭。
關(guān)于費(fèi)曼技巧，一直是清姝在實(shí)踐的內(nèi)容姨涡，比如你現(xiàn)在看到的這篇讀書筆記衩藤，就是清姝假象讀者在聽清姝的分享課，清姝把如i何學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)表述清楚涛漂。教真的是最好的學(xué)習(xí)赏表，寫過讀書筆記的書籍真的比沒寫過的記得牢。
最近聽羅胖的內(nèi)容，提倡碎片化的學(xué)習(xí)瓢剿∷晁撸看過的內(nèi)容，一定要留痕跡跋选，即便以后內(nèi)容全忘光了，至少你知道他在哪哗蜈。所以前标，你真的堅(jiān)持看完清姝這3000多字的內(nèi)容，別關(guān)掉了事距潘。在后面留個言炼列，或者轉(zhuǎn)發(fā)個朋友圈，寫上一句“這篇文章XX觀點(diǎn)有點(diǎn)意思“音比，看這篇文章十幾分鐘才沒有白費(fèi)俭尖。
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