單位換算是小學(xué)階段的一個學(xué)習(xí)難點穴张，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時撬统，容易忘記有關(guān)單位進(jìn)率以及采用哪種方法，我在講授本節(jié)時先讓學(xué)生復(fù)習(xí)常用的單位進(jìn)率铝穷。在講授高級單位钠怯，低級單位時，通過舉例如米與分米曙聂，米為高級單位晦炊，分米為低級單位，但分米與厘米換算時，分米為高級單位断国，厘米又為低級單位贤姆，誰是高級單位，誰是低級單位稳衬，是相對而言的霞捡。為讓學(xué)生明白，我讓三個身高差距大點的三個學(xué)生站成一排宋彼，誰與誰比弄砍，誰高誰矮丹鸿，讓學(xué)生意識到高矮是相對而言的坎背，從而牽引到單位換算上，兩個計數(shù)單位換算時倒谷，誰是高級單位莱坎，誰是低級單位衣式，是相對而言的，并不是固定的檐什。這樣學(xué)生能容易理解碴卧。在換算時，引導(dǎo)學(xué)生單位變小數(shù)變大乃正，要乘進(jìn)率住册，單位變大數(shù)變小，要除以進(jìn)率瓮具，乘除進(jìn)率要利用上節(jié)的小數(shù)點的移動荧飞，把移動的方法牽引到單位換算上。
《小數(shù)與單位換算》牽引策略
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