提出好問題需要具備三種素質(zhì)：小學(xué)生的心態(tài)，提出讓人怦然心動的問題年鸳，以及掌握提出好問題的技巧趴久。
何為“小學(xué)生心態(tài)”呢？古人云搔确，知之為知之彼棍，不知為不知，是智也膳算！小學(xué)生的心思最單純座硕，不會嘩眾取寵裝腔作勢，她們閃動著好奇的雙眼涕蜂，不顧旁人的看法华匾，不懂就會問，哪怕這個問題多幼稚机隙，依然不會阻止她們探索的欲望蜘拉。
隨著年齡的增長，許多人被名利地位所束縛有鹿，不敢放開心態(tài)旭旭，大膽提問，真怕自己提出的問題會引發(fā)別人對自己無知的嘲笑葱跋！于是乎持寄，對于提問，特別是公開場合下年局，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰咸产，甚至成人當(dāng)事人獲得成就感的一種方式矢否。
怦然心動的問題會讓交談著雙方都進(jìn)入了思想上的同一節(jié)奏。我認(rèn)為脑溢，好問題的提出首先是需要在這一領(lǐng)域上做足功課的僵朗，形成自己一定的洞見和看法。這樣才能讓雙方的觀點(diǎn)產(chǎn)生同一高度的共振屑彻，凝聚著雙方的注意力和焦點(diǎn)验庙。
掌握提問技巧的核心在于提問者要足夠的真誠。真誠才能讓提問者將注意力全部投放在問題的解決方案中社牲，少了一些七七八八的其他雜念粪薛，更有助于我們提出好問題獲得成長。
