幼兒拼圖導圖第5期第1-2節(jié)復盤
主題：看的魔力
姓名：嘟嘟
時間：20240825
課堂紅花：6朵
課前準備：我們正在出游禁荸，就預留了半個小時的時間回到酒店上課右蒲，可是忽略了餓了困了暈了，以至于沒那么快進入課堂狀態(tài)赶熟，最后也沒有全程跟下瑰妄。樹葉是開車在一路上摘的，摘了好幾種映砖，發(fā)現(xiàn)酒店門口有竹葉摘了一束间坐。
課程中：這次有曦曦一起上課，曦曦一點都沒有影響兔兔老師邑退，也沒有多余的聲音竹宋，可見曦曦已經(jīng)養(yǎng)成了不打擾媽媽的好習慣，這孩子真是讓人喜歡瓜饥。
嘟嘟上課還是一如既往的扭
扭捏捏逝撬，有些尷尬浴骂，有些想嘩眾取寵乓土，就很想改變她這點，但是想到可能只是這個階段會這樣溯警，慢慢引導就好了趣苏，所以現(xiàn)在一直孩子摸索引導的辦法，歸根結(jié)底還是要自己做好榜樣梯轻，才能給孩子傳遞正確的方式食磕。
兔兔老師的授課迭代升級好快，在提問時有采用排比句式喳挑，有刻意給孩子精準的表達形容詞彬伦，孩子也自然被帶入滔悉，聰明的按照老師引導的方式接著描述，這個環(huán)節(jié)特別巧妙[強]最后的總結(jié)緩解单绑，讓孩子們采用固定句式“我發(fā)現(xiàn)了……想到……”孩子們的天馬行空回官，讓我感受到?jīng)]有設(shè)限的課堂才是學生應該擁有的學習環(huán)境。
課后作業(yè)
老師讓孩子們仔細觀察身邊的人事物搂橙，說到觀察媽媽的眼睛歉提，有方向式的細致引導，細紋区转、血絲苔巨、神態(tài)，可能孩子們還不能明顯看到媽媽的一些變化废离，但是這也給孩子們播種下了多關(guān)注關(guān)心親人的種子侄泽，聽到老師的這些引導我特別感動。
感恩兔兔老師超級細致的引導蜻韭，孩子們在那么小就有那么高緯度的學習蔬顾，太幸福了。
