? ? 近期新播出的電視劇《山海情》，片子真實(shí)再現(xiàn)了我國最早的一批異地扶貧搬遷村的發(fā)展歷程规伐。而其中最讓我印象深刻的人蟹倾，就是同樣參與教育工作的鄉(xiāng)村教師白老師。
? ? 白老師善良憨厚猖闪、卑微鲜棠，說話做事總是那樣小心翼翼，露出討好別人的微笑培慌。說他是校長了豁陆，其實(shí)就是一個貧困山區(qū)的代課教師，因?yàn)槟莻€學(xué)校只有50多個學(xué)生吵护，只有他一個老師盒音，他沒有什么社會地位。
? ? 但在他卑微儒雅的背后又有一顆高貴的靈魂馅而，他不迎合權(quán)貴祥诽，思想獨(dú)立。把教書育人當(dāng)做崇高的事業(yè)去做瓮恭，他敢于對抗有權(quán)勢的階層雄坪，攔住帶著他學(xué)生打工的大巴車，讓人看起來屯蹦，無疑是“螳臂當(dāng)車维哈，不自量力〉抢剑”他是一個沒有地位的弱者阔挠，但偏偏要以卵擊石，不是為了他自己帖渠，而是為了自己心愛的學(xué)生谒亦。
? ? “扶貧先扶智 ，治窮先治愚”。 他希望自己的學(xué)生不要成為只圖眼前利益份招，沒有格局的人切揭。而要胸懷理想，掌握知識锁摔，改變命運(yùn)廓旬，改變家鄉(xiāng)的落后面貌。
? ? 但他就是憑著這份執(zhí)著谐腰，甚至迂腐一根筋的堅(jiān)持孕豹，改寫了這個貧困西部地區(qū)的教育，不讓正在讀書的孩子輟學(xué)出去打工十气，這樣的舉動励背，不能不說白老師的偉大。
? 如果說砸西，凌教授進(jìn)行的是科技扶貧和經(jīng)濟(jì)扶貧码倦，那么掖看，白老師就是教育扶貧的代表人物蜒秤。從某種意義上來說膝擂，教育扶貧是最最重要的，因?yàn)樵Т龋⒆哟淼氖青l(xiāng)村的未來饱溢。
《山海情》中的白老師，是我們中國千千萬萬個平凡鄉(xiāng)村教師的代表走芋。我們都一樣熱愛孩子們绩郎，熱愛教書育人的事業(yè)，同樣為鄉(xiāng)村教育的存在和發(fā)展做出了不平凡的貢獻(xiàn)绿聘。
