轉(zhuǎn)發(fā)自自己的個人WX公號:婷書
文/Tina
最近一段時間,我發(fā)現(xiàn)2歲11個月的兒子很是“叛逆”夫壁,對我說的話總是不聽拾枣。
讓他做什么他偏不做,不要他干什么盒让,卻偏要反著干梅肤;該吃飯的時候不好好吃,不該吃的時候邑茄,又不停地吃零食姨蝴,我們怎么說都不管用;
而一旦他的想法或要求被拒絕肺缕,就會用哭鬧或者“作對”的方式左医,比如丟東西、打人來發(fā)泄不滿同木,而且有變本加厲的趨勢浮梢,讓我有點手足無措。
吃午飯的時候彤路,我說:“我們來吃飯吧秕硝,有你喜歡吃的牛肉丸喲≌睹龋”兒子煩躁地推開碗說:“不喜歡缝裤!”屏轰,差點把碗摔在地上。
晚飯后憋飞,拿出兒子一直都喜歡的球霎苗,邀請他下樓活動一下,兒子一扭頭說:“不榛做!”
到了該洗澡睡覺的時候唁盏,我哄著說:“天黑了,我們?nèi)ズ秃k嘞丛杓烀校缓笏X吧厘擂?”兒子又使勁地搖搖頭,大聲說:“我不锰瘸!還要玩玩具刽严。”
老母親的一個頭三個大避凝,我開始疑惑舞萄,為什么之前都很喜歡的東西忽然全部被否定掉,以前還算乖巧懂事的兒子忽然不聽話了呢管削?
《捕捉兒童0-6歲的敏感期》里說:“當你覺得孩子突然變得難管教的時候倒脓,大概就是他的叛逆到了。這個時候含思,父母一定要能理解孩子崎弃,這是他自我意識覺醒,敏感期的表現(xiàn)含潘∷亲觯”
如果我們能理解孩子行為背后的真實動機和情感需求,那么就不會苦惱怎么管教和平穩(wěn)度過這個”叛逆“期了调鬓。
孩子在慢慢長大艇炎,他會有自己的主見,喜歡按照自己的思維去玩腾窝、去鬧缀踪,會創(chuàng)建自己世界的秩序。
曾經(jīng)的我虹脯,在與兒子一次又一次的“斗智斗勇”中也非常頭疼驴娃,但是“越挫越勇”,不僅混跡各種寶媽育兒群循集,翻查關(guān)注各種權(quán)威微信公眾號唇敞,也買了不少育兒書籍,給了第一次做媽媽的我,很多底氣疆柔。
這里咒精,我總結(jié)了以下5點,來應(yīng)對孩子自我意識覺醒而產(chǎn)生的”叛逆“:
01 反其道而行
針對凡事都喜歡說”不“的孩子旷档,我們要根據(jù)實際情況活學活用模叙,用反話來要求孩子做什么。
比如想哄孩子不哭鞋屈,你越讓他”別哭了“范咨,他越哭得厲害,那我們可以溫柔地讓他哭一段時間厂庇,發(fā)泄完不良情緒驼侠。
再比如口叙,天冷了卦洽,你想讓他多穿件衣服戏锹,他偏說”不要“,那我們這時候可以說”天好冷啊炼杖,我們都穿外套吧灭返,就不給嘟嘟穿盗迟±ば埃“他一聽,也許就會急了”我就要穿罚缕!“
這一招湊效了艇纺,孩子的”自我意識“受到了父母的尊重,父母的實際需求也達到了邮弹,一舉兩得黔衡。當然,有耐心腌乡,多溝通也一定是必不可少的盟劫。
02 多用正面語言避開孩子的“對抗”
當2-3歲的孩子自我意識越來越強時,他就會拼命保護他的”自我意識“与纽,無論自己正確與否侣签,哪怕是父母反對,哪怕面對他曾經(jīng)喜歡的玩具和事情急迂,他都會有很強烈的反感情緒影所,通過說”不“來表達不滿。
這時候僚碎,我發(fā)現(xiàn)猴娩,嘗試用更多正面的語言,即要求孩子去做什么,而不是直接反對他想要做的事卷中,會更容易減少“對抗”矛双。
比如,兒子要吃飯的時候卻想看動畫片蟆豫,我不說“你不能玩了背零,你不要看了”,改說“我們吃飯吧无埃,讓眼睛休息一會徙瓶,動畫片會等著你的喲〖党疲”
通常侦镇,兒子就會同意,甚至主動關(guān)掉動畫片了织阅,又避免了一場“對抗”壳繁。
03 主動改變孩子“作對”的環(huán)境
孩子會和父母作對,很多時候可能源于是父母或長輩給他創(chuàng)造了一個“作對”的環(huán)境荔棉。
比如孩子吃零食多闹炉,就不規(guī)矩吃飯了。正是父母給孩子準備了太多零食润樱,所以他才會不停吃渣触,你給買了不就是吃的嗎。
若我們能主動改變環(huán)境壹若,根本不給孩子買零食嗅钻,那孩子自然看不到,看不到就不會想吃店展,那自然不會跟“父母”做對了养篓,吃飯的問題也可以迎刃而解。
所以赂蕴,在某些情況下柳弄,我們不要因為孩子的“不聽話”而去埋怨,可以多考慮自身概说,改變一些做法碧注,不再為他創(chuàng)造“叛逆”的條件。
04 用行為而非語言向孩子表示贊許或反對
當孩子堅持按照自己的意愿席怪,我們?nèi)羰且晃吨浦褂Υ常⒆訒兊迷桨l(fā)執(zhí)拗。其實挂捻,在很多情況下孩子會更容易接受父母用表情碉纺、目光或其他肢體語言所傳遞的信息。
比如,當孩子哭鬧骨田,我其實已經(jīng)氣得不想說話了耿导,但是當我努力微笑,張開雙臂擁抱兒子态贤,一句話都不說時舱呻,我兒子會停止哭泣說:“媽媽,不生氣了悠汽,我愛你箱吕。”
當兒子乖巧收拾玩具時柿冲,我也會夸張地豎起大拇指說:“兒子長大了茬高,知道玩具玩完要收拾,做得真棒假抄!”怎栽;
當兒子亂扔東西,我會先用嚴肅的目光和皺眉表情示意他做得不對宿饱,他也會暫停錯誤的行為熏瞄。等他情緒平復后,再來繼續(xù)引導他谬以,將亂扔的東西物歸原處强饮。
05 少用命令,在合理范圍內(nèi)多讓孩子自己做出選擇
跟孩子溝通時蛉签,少用“必須”胡陪、“立刻”、“馬上”等命令詞語碍舍。沒有人總喜歡被別人要求去做什么事,孩子也不例外邑雅,這在很大程度上引起他的反感和排斥片橡。
而讓孩子“在合理范圍內(nèi)做出選擇”,則是父母要根據(jù)當時的溝通情況淮野,給孩子設(shè)立一個合理的范圍捧书,給他有幾個有限的選擇,讓他無論選擇哪一個都能達成父母的最終目的骤星。
當然经瓷,這里必須有一個前提,父母的態(tài)度是肯定而堅決的洞难,不要去征詢孩子的意見舆吮,給他創(chuàng)造“討價還價”的機會。
比如,我兒子不睡覺色冀,不直接說“我們?nèi)ニX吧潭袱?”,改說:“一會你想先喝奶呢锋恬,還是講故事屯换?”無論他選擇哪一個,他都必須是上床与学,而不會繼續(xù)在客廳玩玩具彤悔。
又一次,已經(jīng)深夜11點了索守,我兒子明明已經(jīng)很累了蜗巧,卻依然堅持不肯睡覺。
“我就不睡覺蕾盯!”幕屹,處于困頓的娃情緒特別容易失控,還沒說完就開始哭级遭,撕扯我的頭發(fā)望拖,狂踹我的肚子。
老母親的怒火“蹭”得一下就上來了挫鸽,此時说敏,我的腦海開始閃現(xiàn)無數(shù)他“叛逆”的行為,把所有玩具扔在地上丢郊,用小拳頭捶打我的情景盔沫,我那個怒啊7阖摇(老母親也給自己加了戲)真想一巴掌呼過去.....
怒氣沖天之際架诞,再次默念“親生的、親生的......”十遍后干茉,開始想對策——
你不是叛逆嗎谴忧,那就反其道而行吧。運用洪荒之力壓住怒火角虫,盡量用平和的語氣說話:
“你能哭太好了沾谓,寶貝,媽媽知道你生氣了戳鹅,那就哭吧哭吧均驶,媽媽讓你哭10分鐘”
我一邊說一邊輕拍他的背,娃繼續(xù)抹眼淚枫虏,拼命擦鼻涕妇穴。
“對爬虱,就是這樣,越哭伟骨,鼻涕就越多的饮潦,再哭大聲點,沒關(guān)系携狭,媽媽陪著你继蜡,幫你擦鼻涕眼淚,有多少擦多少逛腿,誒稀并,加油哭~”
娃此時明顯聲音小了很多〉ツ“咦碘举,怎么聲音小了呀,再大點聲哭才好呀”
娃突然停止了搁廓,眼淚已經(jīng)沒有之前那么多了引颈,還瞇著眼睛偷偷看我,發(fā)現(xiàn)我也在看著他境蜕,又繼續(xù)閉眼嚎了幾嗓子蝙场,但已經(jīng)屬于干嚎(光打雷,不下雨)粱年。
5分鐘售滤,從連續(xù)大聲尖叫哭鬧到小聲啜泣;
8分鐘台诗,從連續(xù)哭泣到間歇性干嚎完箩;
10分鐘,停止哭泣拉队,兩眼眼神渙散弊知,間歇性閉合;
15分鐘氏仗,呼吸平穩(wěn)吉捶,閉眼睡著......
對比以往,為了安撫他不讓他哭皆尔,至少也要哄半小時,或者馬上就投降答應(yīng)跟他講故事币励,鬧到深夜0點以后才睡慷蠕,第二天又睡到很晚來說,我真的要“鞭炮齊鳴食呻、鑼鼓喧天”流炕,慶祝我的“成功哄睡”澎现。
寫在最后
真正的教育不是苛責,不是強迫每辟,對孩子來說剑辫,最好的教育是給他們足夠多的陪伴,讓他們擁有安全感渠欺;傾聽他們內(nèi)心的聲音妹蔽,陪伴孩子平穩(wěn)渡過每一個“叛逆”期。
這個世界挠将,沒有人天生會做爸爸胳岂、做媽媽,為人父母是一場體驗舔稀,也是一場修行乳丰。
愿每一位父母都能做孩子生命中的一盞明燈,照亮他們前行的路内贮。
???????????????????????????????????????????????????????????? ——?END?——
????????????????????????????????????????????????? 本文文字原創(chuàng)产园,圖片來源網(wǎng)絡(luò)
作者簡介:
愛學習、愛寫作夜郁、愛分享的“三愛” Tina
一個身在家庭什燕,心卻不愿意受束縛的全職寶媽。暢銷書作家晚情成長社的志愿運營官拂酣,弘丹寫作成長學院2021的年度VIP會員秋冰,學霸成長社合伙人。希望用文字寫下我們的前世今生婶熬,記錄這個溫暖的世界剑勾。個人wx:Tina婷然(ID:tinatracy)