? ? ? ? ? 經常有家長對我說孩子總是喜歡跟她（他）對著干果漾，讓他往東偏要向西球切，軟硬兼施都不見效，家長往往先是咆哮繼而動武绒障，最后兩敗俱傷吨凑，親子關系越來越差。其實户辱，每個孩子在不同年齡段都有“叛逆期”鸵钝，是孩子成長的標志，家長在這些敏感時期做好家長的角色庐镐，就能趨利避害蒋伦，引導孩子健康快樂的成長。
? ? ? ? 第一個是在2歲左右焚鹊，此階段在心理學中被稱為“可怕的兩歲”痕届，這個年齡段的孩子獨立意識剛剛萌芽，經常把“不”字掛在嘴邊末患，你說你的研叫，我做我的，有時弄得家長急了璧针，就大聲吼孩子（情急之下我也這么做過）嚷炉。甚至還有性急的家長，在指令無效狀態(tài)下探橱，揮手給孩子一巴掌申屹，結果弄得孩子哇哇大哭。這樣做的結果不但不會讓孩子更聽話隧膏，只會讓孩子對抗情緒加重哗讥。面對孩子的“不”，我們應該怎么應對呢胞枕？
1杆煞、只發(fā)一次指令，如果孩子不行動腐泻，走到孩子身邊告訴他“我需要你幫忙”决乎，并協(xié)助他完成指令。當你要求孩子做某件事的時候派桩，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了构诚。如果他們仍在自顧自地做著手里事，或者在專注于玩兒時铆惑，請不要再說第三遍了范嘱，如果你這樣做了凳寺，就等于白白浪費你的感情。因為孩子壓根就沒聽你說啥彤侍，更沒有去執(zhí)行的意愿。如果你喋喋不休的話逆趋，就等是廢話了盏阶。
2、制定家庭規(guī)則闻书，少去嘮叨說廢話名斟，當然前提是家長自己要先做到。很多家長忽略制定家庭規(guī)則這點魄眉，這對于引導孩子遵守家庭教育秩序砰盐，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣是非常不利的。俗話說：無規(guī)矩不成方圓坑律。在家庭教育中必須要關注規(guī)矩岩梳，讓孩子清楚，規(guī)矩是大家都共同遵守的晃择，不是給你小孩子一個人用的冀值。當我們的父母都來做遵守規(guī)矩的模范時，孩子便也習慣于遵守了宫屠。
3列疗、巧妙運用注意力轉移法應對孩子的單向思維。無需跟孩子講道理浪蹂，更不能用武力來制止孩子抵栈，只需要冷靜一些，用注意力轉移法坤次，將孩子一心想做的事古劲，想要的玩具，或者非要實現(xiàn)的想法給轉移了缰猴，便可以讓孩子順著你的思路走了绢慢。
? ? ? 第二個是在七歲左右，孩子已經有強烈的獨立的思想意識洛波，當思想有獨立意識時胰舆，行動的獨立便會逐漸表現(xiàn)出來。我就有一個上一年級的學生蹬挤，經常喜歡問媽媽說“為什么爸爸可以這樣做我不可以缚窿？”媽媽讓他做作業(yè)，他偏不做焰扳。在此階段倦零，家長要做到以下幾點：
1误续、讓孩子在玩耍中自發(fā)性成長。
2扫茅、培養(yǎng)孩子的學習意愿蹋嵌。
3、發(fā)掘孩子的潛能葫隙，多讓孩子干活栽烂，培養(yǎng)動手能力。
4恋脚、父母要勇于認錯腺办，認真對待孩子提出的批評與建議。
5糟描、給孩子充分的思維與娛樂空間怀喉。
6、要給孩子正面樹立“好孩子”的評價標準船响。
? ? ? ? 第三個是十三歲左右躬拢。這個時期的孩子有以下幾個特點：一是自我意識更強烈。二是經常與家長“南轅北轍”见间。三是行為標新立異估灿。四是“請不要窺探我的隱私”。五是“我在做我喜歡的事缤剧，別管我”馅袁。六是壞習慣已經讓某些行為產生了慣性。
? ? ? ? 面對這樣的孩子荒辕，我們應該怎么做汗销？
第一，放棄系在孩子身上的束縛抵窒，還其自由弛针。
第二，家長要轉變家庭教育觀念李皇，尊重孩子削茁。
第三，面對親子關系中的矛盾和沖突掉房，要冷處理茧跋。
第四，了解青春期孩子心理和生理特點卓囚，理性應對瘾杭。
第五，家長要多了解時代接受新生事物哪亿，破解“代溝”粥烁。
第六贤笆，樹立良好的形象，少去嘮叨和指責讨阻，榜樣示范芥永。
第七，家長要對孩子個性化的行為特點钝吮，正確引導埋涧。
第八，家長要用發(fā)展的眼光來看待孩子搀绣，用心包容。
? ? ? ? 面對孩子的“叛逆期”戳气，您链患，準備好了嗎？
