今天開學(xué)第二天，我們都進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)哪自，李老師帶著孩子們復(fù)習(xí)了拼音字母丰包，有讀有寫；數(shù)學(xué)課堂上壤巷，回顧了20以內(nèi)的連加邑彪，連減，加減混合胧华，利用遷移的方法學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的連加的計算寄症；英語課上，ECHO帶著孩子們復(fù)習(xí)英文兒歌撑柔，人人參與瘸爽，個個精彩。
最意外是今晚放學(xué)的時候铅忿，準(zhǔn)備放學(xué)了剪决，孩子們有的收拾桌面，有的上廁所檀训，我也忍不住柑潦，提醒同學(xué)們動作快一點，但是對于大多數(shù)同學(xué)峻凫，我的提醒似乎沒有效果渗鬼，他們依然不慌不忙的收拾。這個時候荧琼，突然看到我面前站著一名小標(biāo)兵譬胎，像軍人一樣站著，這么會管理自己命锄，當(dāng)別人都還在磨磨蹭蹭堰乔，不慌不忙時，他已經(jīng)做好所有的準(zhǔn)備了脐恩，真讓老師佩服镐侯。我迅速表揚了他，鼓勵和贊美對孩子真的是很有魔力驶冒，其他孩子迅速效仿苟翻，我接著繼續(xù)表揚韵卤，結(jié)果，短短一分鐘崇猫，沒有整隊沈条，沒有立正的口令，孩子們在門口站的整整齊齊準(zhǔn)備下樓放學(xué)邓尤。
感嘆:孩子還小拍鲤，心里還是需要多得到老師和家長的認可和表揚，鼓勵的語言就是他們不斷努力的動力汞扎！
