前言說(shuō)明：本期計(jì)劃讀的書(shū)是《深入淺出數(shù)據(jù)分析》劫乱，第一织中，沒(méi)時(shí)間讀。第二衷戈，后面的案例的行業(yè)確實(shí)不太理解狭吼。故而后面放棄了。
后來(lái)讀嚴(yán)格意義不是書(shū),大概就是SQL的一些內(nèi)容殖妇。
前半部分：系統(tǒng)教程刁笙，從我們的wiki上下載的十一頁(yè)的知識(shí)。大概包含的是JOIN谦趣，if疲吸，常用函數(shù)，復(fù)雜的字段解析和注意事項(xiàng)前鹅。
后半部分：實(shí)操摘悴。獲取有課近三期次每組LPC例子量、LPC人數(shù)舰绘、例子產(chǎn)能蹂喻、加微數(shù)葱椭、預(yù)習(xí)數(shù)、到課數(shù)口四、完課數(shù)
具體內(nèi)容就不詳細(xì)表述孵运，談一談在這個(gè)過(guò)程中的感受吧。
1.無(wú)準(zhǔn)備的工作是沒(méi)結(jié)果的蔓彩。因?yàn)橹按蟾徘逦鷌f等的使用治笨，所以開(kāi)始前沒(méi)有再次看系統(tǒng)教程，在寫(xiě)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多語(yǔ)法的使用是不記得的赤嚼。導(dǎo)致還沒(méi)開(kāi)始旷赖，就已經(jīng)第一次夭折。
2.理論很簡(jiǎn)單探膊，實(shí)操很艱難杠愧。第一次的實(shí)操待榔，大概寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)逞壁，結(jié)果報(bào)錯(cuò)，完全不知道是哪里的問(wèn)題锐锣。后來(lái)請(qǐng)教佳麗老師腌闯，建議是四個(gè)表拆解寫(xiě)，最后再join雕憔。第二次分開(kāi)寫(xiě)姿骏，發(fā)現(xiàn)第一段也是完全不ok，不知道出錯(cuò)地方斤彼，再次電話請(qǐng)教半小時(shí)后第一段大概是ok分瘦。但是好景不長(zhǎng)，鏈接過(guò)程再次出現(xiàn)問(wèn)題琉苇，自身對(duì)字段的邏輯關(guān)系不清晰嘲玫，導(dǎo)致不知如何連接。一次次的嘗試梳理并扇。去团。大概是持續(xù)了一周才呈現(xiàn)結(jié)果。
3.不嘗試永遠(yuǎn)不知問(wèn)題點(diǎn)穷蛹。原本是四個(gè)表的連接土陪，但在思考環(huán)節(jié)怎么都想不到第一個(gè)表的作用，于是先嘗試鏈接了三個(gè)表肴熏，結(jié)果呈現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題鬼雀，才意識(shí)到第一個(gè)表的作用。
4.成長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)源于目標(biāo)的制定蛙吏。剛開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)要求源哩，一直沒(méi)產(chǎn)出蹋肮，后開(kāi)始限制時(shí)間的事情的效率是最高的。故而在以后的生活和工作中璧疗，首先設(shè)定目標(biāo)的高度坯辩，其次是達(dá)成時(shí)間。
5.學(xué)習(xí)新知識(shí)是打開(kāi)新世界的鑰匙崩侠。對(duì)這個(gè)知識(shí)了解后漆魔，才發(fā)現(xiàn)新知識(shí)能達(dá)到的高度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象。我也能在這里面學(xué)到什么却音，它能帶給我什么改抡？這個(gè)是我接下來(lái)去思考的內(nèi)容。
