第一步，我們要認(rèn)識(shí)到讀書到底有什么意義十酣！

其實(shí)不只是你涩拙，我們很多人都有讀書記不住的問題，讀一本忘一本感覺沒有收獲耸采。

這是為什么呢兴泥？我覺得首先是我們沒有把讀書當(dāng)成樂趣，沒有享受到這其中的好處虾宇。

首先搓彻，我們應(yīng)該享受閱讀，認(rèn)同閱讀的意義這很重要嘱朽。

如果說我們把手機(jī)上看視頻玩游戲旭贬，當(dāng)做沒必要的浪費(fèi)時(shí)間和生命的無意義的事，那么我們同時(shí)就應(yīng)該思考讀書搪泳，旅行這些有意義的事稀轨，到底帶給我們的是什么意義。

比如說讀書岸军，可以讓我們認(rèn)識(shí)各種各樣的有意思的人和事奋刽，交給我們更有用的知識(shí)和生活技能，讓我們能夠更好的學(xué)習(xí)和工作艰赞。

其次佣谐，要學(xué)會(huì)讀書。

讀書的樂趣不只是為了看一本有趣的故事或者是比較輕松的雜志方妖，這樣簡單狭魂，我們有很多人喜歡讀小說，讀小說的目的是為了和作者的思想進(jìn)行碰撞党觅，互相交融雌澄，求同存異，如果只是走馬觀花仔役，那么讀書的樂趣就很少掷伙，那么要怎樣讀書呢，每個(gè)人都有自己的方法又兵，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整任柜，參考讓它適合自己的習(xí)慣。

一般來說我是這樣讀書的沛厨，先拿到一本書之后看他的目錄宙地，然后再大概的了解一下他的章節(jié)要點(diǎn)在一張紙上寫下他的大綱，基本上也就是目錄的框架能夠整體的看到這本書的結(jié)構(gòu)和中心思想逆皮。

然后就是快速閱讀宅粥，看到它的脈絡(luò)和知識(shí)架構(gòu)，然后在看不懂的地方或者重要的地方做標(biāo)記电谣，以備精讀和二次閱讀秽梅。（在讀書之前我會(huì)給自己列幾個(gè)問題抹蚀，比如說，我想通過這本書獲得什么答案企垦，想獲得見解和結(jié)論來解決我生活中遇到的什么問題环壤。）

然后根據(jù)這個(gè)提綱進(jìn)行精讀，精讀的時(shí)候我一般會(huì)做筆記钞诡，筆記分為兩種郑现，一種是在書上做眉批，另一種就是做比較詳細(xì)的筆記荧降，包括重點(diǎn)字詞和知識(shí)點(diǎn)的摘抄思維導(dǎo)圖接箫，以及對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析。

在讀書的最后朵诫，我一般會(huì)回顧看看這本書我都學(xué)到了什么東西辛友，做復(fù)盤一般是用思維導(dǎo)圖，當(dāng)然最主要的是行動(dòng)拗窃。也就是讀了書之后對(duì)我的行動(dòng)產(chǎn)生了什么影響瞎领，利用這本書里面的見解，我以后會(huì)采取什么行動(dòng)随夸。

小結(jié)：這個(gè)“問題+速讀+精讀+筆記+回顧復(fù)盤+行動(dòng)”的讀書方法九默，經(jīng)過我的無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)覺它非常好宾毒，可以有效的利用讀書來增加我的實(shí)踐驼修，同時(shí)也可以鍛煉閱讀能力，整合能力和思考能力诈铛。

其三乙各，要把讀書變得很有成就感。

讀書不能為了讀書而讀書幢竹，一定要學(xué)會(huì)用解決問題耳峦，比如對(duì)生活中的某個(gè)問題的困惑，工作中遇到的疑難和學(xué)習(xí)中遇到的不懂的地方焕毫，我們都可以通過選擇讀書來解決這些問題蹲坷，讓自己的生活和工作變得更好，從而通過這樣有效的正能量循環(huán)促進(jìn)自己的讀書的興趣邑飒，潛移默化的享受讀書給你帶來的樂趣循签。

其次，我們?cè)谧x書中一定會(huì)有自己的感悟和想法疙咸，把這些感悟和想法發(fā)表出來县匠，比如寫成文字放在知乎上或者寫成視頻發(fā)布到抖音上快手上，讓別的人都能夠分享你的成就，這樣也可以增大你的成就感乞旦，通過獲得點(diǎn)贊你還可以獲得收益贼穆，即使沒有很好的收益，我們也能夠通過這樣的反饋以增加自己的思考杆查。

就像我們高中有文科和理科的分科一樣扮惦，那么我們?cè)谧x書的時(shí)候也應(yīng)該相應(yīng)的有選擇的來讀臀蛛。

我們要知道花時(shí)間來讀書亲桦，我們要期待什么收獲，想要獲得什么價(jià)值浊仆，或者給自己帶來什么改變客峭，我們的老師和家長都告訴我們讀書是好的啊，腹有詩書氣自華抡柿，那么一個(gè)人想要提升自己想要變好舔琅，首先是要多讀書。

龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”《孩子你慢慢來》洲劣、《親愛的安德烈》备蚓、《目送》非常值得一看。

她講述了人生的三個(gè)階段囱稽，文筆清秀郊尝，似在耳畔娓娓道來，從童年到晚年的點(diǎn)滴回憶战惊，令人感慨許多流昏。

套用龍應(yīng)臺(tái)的那段話：孩子，我要求你讀書用功吞获，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績况凉，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛羞x擇的權(quán)利各拷。選擇有意義刁绒，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生烤黍，當(dāng)你的工作在你心中有意義知市，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時(shí)間蚊荣，不剝奪你的生活初狰，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)互例，給你快樂奢入。

最后說一句：你快樂，就是我最大的愿望

所以，從目的角度出發(fā)腥光，我們將書分為：實(shí)用关顷、知識(shí)、娛樂三個(gè)類型武福。每一類書因閱讀目的不同议双，也對(duì)應(yīng)著不同的閱讀方法。

1捉片、實(shí)用型書籍：以指導(dǎo)實(shí)踐為目的

例如《如何閱讀一本書》平痰、這類書一般用于工作和學(xué)習(xí)，他直接提出了你需要的東西伍纫，明確了技能的提升方法宗雇。

2、知識(shí)類書籍：以增長學(xué)識(shí)為目的

例如《社會(huì)性動(dòng)物》莹规、《生物學(xué)》等赔蒲，自然科學(xué)類和社科類，這是為了讓你增加自己的信息良漱，豐富自己的學(xué)識(shí)舞虱。

3、娛樂類書籍：以增加情感及感官體驗(yàn)

比如說各類雜志母市，小說詩歌等可以看完為自己增加感悟和情感體驗(yàn)的矾兜。

當(dāng)然很多書它不是一個(gè)類型，它可能會(huì)跨越一個(gè)到兩個(gè)以上的類型窒篱，這些都要根據(jù)讀者所需要的焕刮，根據(jù)自己的需求來判定該讀哪些書。

目錄

一墙杯、娛樂類書增加情感體驗(yàn)

二配并、知識(shí)類書豐富學(xué)識(shí)

三、實(shí)用型書指導(dǎo)生活實(shí)踐

四高镐、各種記憶方法

一溉旋、娛樂類書增加情感體驗(yàn)

娛樂類書，比如故事會(huì)嫉髓，時(shí)尚雜志及小說網(wǎng)文等观腊，我們閱讀網(wǎng)文其實(shí)也就是借作者筆下創(chuàng)造的世界，看到他們構(gòu)建虛構(gòu)的人生算行，從而在其中找到感官的刺激梧油，來尋求與自己比較契合的真實(shí)的經(jīng)歷，從而獲得某些共鳴州邢。

娛樂性的讀書儡陨，我們讀過了，看過了，也就可以了骗村，雖然后來很多故事情節(jié)都已經(jīng)忘記了嫌褪，但是那種經(jīng)歷的情感卻深深的印在我們的記憶里，為了更好的體驗(yàn)胚股，下面4點(diǎn)技巧可以幫到你：

1笼痛、一口氣把它讀完：一口氣讀完和你斷斷續(xù)續(xù)的讀，效果是不同的琅拌，所以不要讓別的事情來打攪你缨伊，把它一口氣讀完再說。

2财忽、想象自己就是書中的角色：在想象中來體驗(yàn)故事中的情節(jié)倘核，加上自己親身經(jīng)歷書中的這些故事與書中的一些角色做朋友，比如說我們?cè)诿媾R書中的一些場景時(shí)即彪，該怎么做，怎樣能夠與書中的人物一起同呼吸活尊，共命運(yùn)隶校。這樣就可以增加我們的感官體驗(yàn)。

3蛹锰、不要太在意細(xì)節(jié)：看情節(jié)的曲折發(fā)展比細(xì)節(jié)更重要深胳，只有全部的讀完情節(jié)時(shí)，才能夠完整的體會(huì)作者心中所創(chuàng)造的世界铜犬。

4舞终、有些書的外國人的名字很不好區(qū)分：很多外國文學(xué)的書籍里面的名字是很讓人頭疼的，比如說百年孤獨(dú)里面的期待人的故事癣猾，很多人的名字都比較重復(fù)敛劝，拖沓，相似度很高纷宇，讓我們丈二和尚那是摸不著頭腦夸盟。

但是我們可以為這些角色標(biāo)定一個(gè)符號(hào)或者說是另一個(gè)表，或者可以為這些角色想象成各種不同的臉像捶，或者直接把它替換成你熟悉的外號(hào)上陕。這樣各自就好區(qū)分了。比如說把百年孤獨(dú)里面的這個(gè)稱作二狗子拓春，那個(gè)叫做三炮都可以……自己能夠記得住就好释簿。

二、知識(shí)類書籍

知識(shí)類的書籍是為了我們?cè)鲩L學(xué)識(shí)的硼莽，那么這些書是我們需要讀的重點(diǎn)的書庶溶，也就是我們需要記憶的書，但這一類書的學(xué)習(xí)，閱讀和理解會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)難點(diǎn)：第一是不容易堅(jiān)持渐尿，容易讀著讀著就放棄醉途，第二個(gè)是記不住，明明讀了很多遍砖茸，但還是回憶不起來隘擎。這一類書我們也有一些專門的讀書方法。

1凉夯、開始讀知識(shí)性的書货葬，要從簡到難。

如果說你是從您開始選擇一些知識(shí)性的書劲够，那么你一定要選擇合適你自己難易程度的書震桶，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)，你從一開始就讀《國富論》顯然不合適征绎。因?yàn)殡y度很高蹲姐，也容易學(xué)著學(xué)著就放棄，也打擊你自己的自信心不是人柿。

我們不妨從難度較低的書入手柴墩，比如說曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。

2凫岖、讀書前先看他的目錄

通篇閱讀以前江咳，我們先看看作者是怎樣想的，他主要描述了哪些事情哥放，得出了怎樣的結(jié)論歼指，在心中大概有一個(gè)大綱，這樣便于我們仔細(xì)的閱讀甥雕。書的目錄就是一本書的框架踩身，而章節(jié)和引言以及作者介紹，都可以幫助我們懂得作者寫作的邏輯線條犀农。

3惰赋、多用發(fā)散思維和批判思維與作者辯論

很多人拿到一本書看到書里的見解，就不自覺的就會(huì)接納全盤的接受書中作者的見解呵哨，其實(shí)這是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

我們一定要進(jìn)行批判性的思考赁濒，不斷的對(duì)作者的認(rèn)知來進(jìn)行論證，從而升華自己的認(rèn)知孟害。要提問和反駁拒炎，找到對(duì)方論述的缺陷以及不足的地方，彼此來相互說服駁倒挨务，最后留下的就是你的新認(rèn)知击你，這些就是批判性思考和發(fā)散性思維玉组，通過與作者的辯論，我們會(huì)加深閱讀的思考效果丁侄，從而也就解決了記不住的問題惯雳。

我也就是這樣讀書的，遇到一些問題和思考和作者不一樣的時(shí)候鸿摇，就把它寫在書上石景，隨時(shí)和作者的觀點(diǎn)碰一碰，彼此再加深一下思考拙吉。

三潮孽、實(shí)用型書籍

《后會(huì)無期》里說：“聽過很多道理，依然過不好這一生”（更加精煉筷黔、幽默的描述是：“理都懂往史，然并卵”），相信許多人都感受過這樣的無奈佛舱。

我就有許多次這樣的經(jīng)歷椎例，比如讀一篇不錯(cuò)的文章，或者聽了某個(gè)導(dǎo)師的勵(lì)志演講名眉，心潮澎湃粟矿，感覺到自己一下子頓悟了很多，但是沒有過幾天依然又回到了從前损拢。

正如有人說過的，“睡前想了千條路撒犀，早上醒來走原路”福压，沒有絲毫的改變。為什么會(huì)這樣呢或舞？就是因?yàn)槲覀儧]有知行合一荆姆，知道了但沒有去做，或者是我們懂得了一個(gè)道理映凳，還想去懂得更深的道理胆筒。

希米的《讓死活下去》讓我有了新的領(lǐng)悟：

希米問史鐵生：“這些道理，難道沒有懂過嗎诈豌？”

史鐵生回答：“那知道過的仆救，必得一次又一次地重新知道；懂得過的矫渔，還要再來一次彤蔽，才能真地接近懂∶硗荩”

所以說“知道”與“懂得”是不同的顿痪，而懂得了也并不一定讓你能夠有所行動(dòng)镊辕。我們必須要有所經(jīng)歷，善于反思蚁袭，熱愛思考征懈，一次又一次的接近更接近，這或許就是成長的過程揩悄。

那么知易行難卖哎，其實(shí)這里的知就只是知道的意思，那么王陽明的“知行合一”中的知虏束，這才是懂得的意思棉饶。

《后會(huì)無期》中的“聽過很多道理，依然過不好這一生”非常精煉揭示了“不能知镇匀，不能行”的問題照藻。

很多時(shí)候我們都以為知道了很多，但是只是把知道的東西都停留在認(rèn)知的階段汗侵，沒有落實(shí)的執(zhí)行中幸缕，所以對(duì)你的實(shí)際起不到任何的作用。

比如說我們大家都知道靜坐效果好晰韵，禪修效果好发乔，可以緩解生活和工作的壓力，很多人都知道怎么樣靜坐雪猪，說起禪修來也是如數(shù)家珍堂堂流水栏尚，但是能夠有幾人使行動(dòng)起來，去靜下心來靜坐的了只恨。

所以說實(shí)用型的書籍一定要把它應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中译仗，才能夠記住，才能學(xué)會(huì)應(yīng)用官觅。

實(shí)用型書籍閱讀=方法+實(shí)踐纵菌。知道了方法，還要把它落實(shí)到實(shí)際生活中休涤，嚴(yán)格的執(zhí)行才會(huì)有效果咱圆。

所以這里有幾個(gè)小建議：

1、讀剛需的書：看起來內(nèi)容很豐富功氨，非常適合自己序苏，但是實(shí)際上呢，也用不上那么這樣的書疑故，天長日久你讀了也就忘了杠览。

2、要有自己的想法：實(shí)用性的書有很多通用的規(guī)則一定要轉(zhuǎn)化出來纵势，通過你自己的思考踱阿，用你自己的話說出來，去實(shí)踐下來软舌。

3才漆、立即排進(jìn)計(jì)劃表：能行動(dòng)就立刻動(dòng)，我的讀書筆記最后一條一定是行動(dòng)醇滥，不管是對(duì)自己有教義的行動(dòng)指南不跟，或者說是立刻馬上就要實(shí)施的安排米碰，都是一樣的吕座。

四锣枝、各種各樣的記憶方法

1惊橱、想記的東西自己先學(xué)會(huì)正林，然后教給別人觅廓。

自己學(xué)會(huì)了帖蔓，然后再分享給別人埋酬，再教會(huì)別人通過分享和培訓(xùn)別人就會(huì)讓自己記得更牢写妥，比如說我們?cè)诹陌素缘臅r(shí)候次坡，你說的越神采飛揚(yáng)砸琅，記憶越深刻症脂，時(shí)間越長雳灵，其實(shí)這就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法针贬。

這個(gè)方法你同樣也可以用在讀書上面，你學(xué)到的書籍上的知識(shí)轉(zhuǎn)身嗓节，你就把它寫在平臺(tái)和微博上，幫助更多的人珊蟀。

剛學(xué)會(huì)了做一道題磅崭，轉(zhuǎn)身告訴不會(huì)的同學(xué)砸喻。工作中學(xué)到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)犯助，趕緊教給同事附井。在網(wǎng)上學(xué)會(huì)了一個(gè)日本人的收納整理衣物的好方法讨越，趕緊給閨蜜教一教两残。

2、建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)把跨，形成網(wǎng)狀的知識(shí)體系人弓。

——長久記憶的知識(shí)法寶

比如說我們?cè)跇窍碌纳n蠅館子里吃燴面，怎么樣才能夠?qū)@個(gè)小飯館子記憶深刻呢着逐？我們有幾個(gè)方法崔赌，第一是要常來混個(gè)臉熟，多認(rèn)識(shí)老板和伙計(jì)耸别，其次呢健芭，我們應(yīng)該留下故事，比如說在酒館里面呼朋喚友喝一盅秀姐〈嚷酰或者是和張三打一架，給他一酒瓶子省有，總之你得有故事痒留，那么這樣呢，人雖然不在江湖蠢沿，江湖也有你的傳說伸头。

記憶也是一樣，你有了一個(gè)網(wǎng)狀的記憶搏予，還留下了一個(gè)記憶錨點(diǎn)熊锭，再增加了故事。你看雪侥，提起酒館碗殷、提起張三，你都會(huì)想起來速缨，想忘都忘不了锌妻。

我自己讀《國富論》中涉及到的人物、時(shí)代背景旬牲、事件仿粹、現(xiàn)實(shí)意義都做了筆記。所以我的閱讀經(jīng)過四個(gè)步驟：

①順序閱讀：按照寫作的時(shí)間順序記原茅。
②故事延伸：把這些故事借鑒到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中論證和驗(yàn)證或者引用某個(gè)觀點(diǎn)吭历。
③人物歸納：把一個(gè)人物在全篇中零零碎碎的出場，歸納起來形成一個(gè)整體的形象擂橘。
④朝代復(fù)盤：每個(gè)時(shí)代一的事件歸納起來反思它對(duì)于整個(gè)歷史的意義晌区。

所以就這樣用這些方法來閱讀，怎么樣你都不會(huì)忘記。

1朗若、為了判斷你是不是把本文全部看完了恼五，請(qǐng)?jiān)谙路阶鲞@件事：贊同/喜歡/二連 or 評(píng)論留言碰一碰；
2哭懈、寫一下你現(xiàn)在在讀什么類型的書灾馒，找到適合你自己的讀書方法是視覺型，聽覺型還是亂寫亂畫型遣总，在下面評(píng)論區(qū)聊一聊睬罗；
3、給自己列一個(gè)讀書的計(jì)劃和閱讀時(shí)間表彤避，同時(shí)收藏本文傅物，以便后期對(duì)照使用。

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