? ? ? 演講吧享，我們僅從字面組合看是“演”和“講”兩部分魏割，要演，演的活靈活現(xiàn)钢颂，要講钞它，講的發(fā)自肺腑。而從詞語(yǔ)本身演變而言殊鞭，現(xiàn)在的“演講”這個(gè)詞顯然已經(jīng)是偏義詞組遭垛，主義在“講”，而非二者并重操灿，顧名思義锯仪，演講過(guò)程中，主要“講”趾盐，講的繪聲繪色庶喜，要將“演”融入“講”，使二者渾然天成救鲤。
? ? ? 我們應(yīng)該如何完成一場(chǎng)成功的演講呢久窟？
? ? ? 邏輯思維副總裁馮啟娜在一次采訪一位演講高手時(shí)對(duì)方說(shuō)到：“演講是一門(mén)時(shí)間的藝術(shù)。好的演講者不是老師本缠，不是說(shuō)服者斥扛，而是導(dǎo)游，帶聽(tīng)眾領(lǐng)略沿途的風(fēng)景丹锹∮汤担”
一起開(kāi)啟一段旅程吧
一、演講前的準(zhǔn)備
帶隊(duì)出發(fā)前導(dǎo)游要知道此次行程的目的地锡凝，對(duì)景點(diǎn)的地形粘昨、文化內(nèi)涵要了如指掌，制定路線窜锯，換位思考旅客有什么需求张肾。
如同以上，演講者也應(yīng)該具備導(dǎo)游意識(shí)：
1锚扎、思考演講的目的
2吞瞪、了解聽(tīng)眾的需求與期望
3、構(gòu)思長(zhǎng)度適中的演講稿
4驾孔、邏輯清晰芍秆，框架完整
5、穿插有趣生動(dòng)的故事
6翠勉、精心設(shè)置開(kāi)頭和結(jié)尾
二妖啥、演講過(guò)程
導(dǎo)游在帶隊(duì)旅行的過(guò)程中，首先对碌，要有“景點(diǎn)意識(shí)”荆虱，講到哪兒該停頓，哪兒該抖包袱朽们，哪兒該強(qiáng)調(diào)怀读，都要心中有數(shù)。其次骑脱，要有交付意識(shí)菜枷，不僅讓人聽(tīng)懂，也要努力讓人得到惜姐，“拍照”帶回家犁跪。
演講的過(guò)程也是表達(dá)自己，引導(dǎo)別人歹袁，影響別人的旅程：
1坷衍、演講要自信且有激情，當(dāng)然并不是要聲嘶力竭的吶喊才叫激情条舔。
2枫耳、重視開(kāi)場(chǎng)的2-3分鐘，做到引人入勝你就成功了一半孟抗。
3迁杨、適當(dāng)變化語(yǔ)調(diào)钻心，抑揚(yáng)頓的演講才能如同音樂(lè)會(huì)一樣給人一場(chǎng)舒適的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
4铅协、重視手勢(shì)及肢體動(dòng)作捷沸，不要忘記演講還有“演”的那一部分，但切忌小動(dòng)作太多狐史，否則顯得緊張而又不自信痒给。
5、適當(dāng)運(yùn)用排比和重復(fù)骏全，加深聽(tīng)眾印象苍柏，引起聽(tīng)眾共鳴，經(jīng)典景點(diǎn)總是令無(wú)數(shù)人流連忘返姜贡。
6试吁、幽默，幽默的人總是很受歡迎楼咳，跟著死板且幽默沾不上邊的導(dǎo)游相信沒(méi)有人會(huì)保持好心情吧熄捍。
7、關(guān)鍵處懂得停頓爬橡，演講者也要有導(dǎo)游的交付意識(shí)治唤，關(guān)鍵處停頓留有時(shí)間，讓受眾聽(tīng)懂糙申，有時(shí)間去思考宾添，這樣旅客才能把“照片”帶回家。
8柜裸、親切且保持禮貌缕陕。
三、演講完成后
判斷失誤——記住遺憾——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)——為下次做好更加充分準(zhǔn)備
四疙挺、注意事項(xiàng)
1扛邑、演講要流暢，減少“這個(gè)”“那個(gè)”“嗯啊”的口頭語(yǔ)
2铐然、語(yǔ)速適中蔬崩，吐字清晰
3、遇到卡殼忘詞不要急躁搀暑，重復(fù)上一句重來(lái)
4沥阳、控制好時(shí)間，不要超時(shí)
5自点、引用桐罕、舉例等要確保其準(zhǔn)確性
飛鳥(niǎo)從天空中飛過(guò)，可它并沒(méi)有留下什么痕跡，但好的演講應(yīng)該雁過(guò)留聲功炮，給人以啟發(fā)或是感動(dòng)溅潜，證明我們?cè)谶@片天空飛翔過(guò)！
作者簡(jiǎn)介：中文語(yǔ)言學(xué)碩士薪伏，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)滚澜，就職于文化傳媒公司，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人嫁怀，親子閱讀推廣人博秫，兼職翻譯與英語(yǔ)教學(xué)，新晉潛心于公眾號(hào)與簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)作眶掌。感恩相遇簡(jiǎn)書(shū)，愿能一路同行巴碗！
