微信號昵稱：晴天
開課了，第一天的課程內(nèi)容不多漾脂，但受益匪淺，有種被點(diǎn)撥到的感覺胚鸯，趁熱打鐵的做個備忘骨稿，順帶完成作業(yè)吧。
提升寫作的兩種閱讀：第一類針對內(nèi)容，第二類針對表達(dá)坦冠。
一直以來我對閱讀的理解就是為了獲取知識或消遣形耗，并沒從提升寫作的角度去看待過閱讀這件事。所以辙浑，啟發(fā)蠻多激涤，也清晰的認(rèn)識到自己的短板，缺少可以旁征博引的資源庫判呕。
關(guān)于資源庫倦踢，老師說當(dāng)一篇文章能旁征博引時就相比其他更有深度（我有沒記錯？也許只是我的理解）侠草。
對于這一點(diǎn)辱挥，我深有體會，我有個相愛相殺的親弟弟边涕，從小一路吵到大晤碘，要論道理辯邏輯，不分上下功蜓，但我總是慘敗在他引用的一堆堆論據(jù)之下园爷，其實(shí)有些還是陳芝麻爛谷子的舊事，但有各種引用佐證式撼，一套套不靠譜道理也瞬間有了份量童社，有了可信度，那些被提及的偉人們似乎齊刷刷在他后面一字排開端衰，為他吶喊助威叠洗。我還能說什么呢，努力提高自己吧旅东，不見得還會繼續(xù)與他相殺灭抑。
我的征引資源庫
資源庫是我的短板抵代，沒有定期閱讀的習(xí)慣腾节，沒有特別的偏好，最致命的是讀過的東西荤牍，記下的也不多（應(yīng)該是沒有精讀的原因）案腺。
整理了近兩年能想起的閱讀
歷史類：歐洲簡史，全球通史康吵。
消遣減壓類：重口味心理學(xué)劈榨，遇見更好的自己，和繁重的工作一起修行晦嵌，掃除力同辣，再加一些小說拷姿。
專業(yè)相關(guān)的閱讀：幾本專業(yè)相關(guān)的工具書，閱讀幾公眾號的行業(yè)和產(chǎn)品分析旱函，TED演講（主要是為提升外語）响巢。
受老師啟發(fā)，決定做個閱讀計(jì)劃棒妨，會從個人需求踪古，喜好出發(fā)，考慮可以有的閱讀時間券腔。這是我留給自己的作業(yè)伏穆。
