被打臉也不分心般的專注殊者！
在線教育
作為傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物舒岸，在如今移動互聯(lián)網(wǎng)思維席卷各個領(lǐng)域的時代抚太，在線教育也再一次被推上歷史舞臺督弓。這一方面是因為移動互聯(lián)網(wǎng)的便捷與強勢营曼，給傳統(tǒng)行業(yè)一次新生的機會，教育領(lǐng)域自然也不能錯過愚隧；一方面也是社會（各個階層）迫切需要優(yōu)質(zhì)教育資源的直接表現(xiàn)蒂阱。
在線教育的概念的其實并不新穎，近兩年一直被看成是一塊儲量豐富的金礦狂塘，然而儲量歸儲量录煤，實際開采量并不理想。
工欲善其事荞胡，必先利其器妈踊。但這次的“采礦作業(yè)”似乎和工具沒有什么關(guān)系，各家產(chǎn)品在體驗上都還算理想硝训。我認為响委，這其中既有教育行業(yè)的特殊性新思，也有各家態(tài)度或者定位上的問題：
1.面對面永遠是最直接的溝通方式窖梁，何況是教學(xué)這種注重現(xiàn)場體驗和直接溝通的工作。
2.如今做的比較大的幾家在線教育平臺夹囚，本質(zhì)都是MOOC網(wǎng)絡(luò)公開課纵刘。其內(nèi)容大多是與大學(xué)合作獲得的課程。
第一點是硬傷荸哟，目前只能靠在線答題等形式稍做彌補（希望不久的VR技術(shù)能給在線教育帶來轉(zhuǎn)折）假哎；而第二點也沒有什么錯，只是其用戶群基本都是大學(xué)生和社會人鞍历，平臺本身既不產(chǎn)出教育資源舵抹，也沒有真正面向迫切需要知識的學(xué)生群體。
就像我們上學(xué)時也知道學(xué)習(xí)是靠效率和實踐劣砍，而不是練習(xí)冊的堆積惧蛹，在線教育如果只在資源的廣度上下文章，忽略了教育的本質(zhì)刑枝，那往小了說是對自己平臺不負責(zé)香嗓，往大了說就是耽誤國之大計啊啊啊啊哈哈。
洋蔥數(shù)學(xué)
看到名字装畅，我有就有幾分激動靠娱，它叫“洋蔥數(shù)學(xué)”而不是“洋蔥教學(xué)”，就像當(dāng)時看到扇貝家的各種產(chǎn)品一樣（扇貝不會是因為玩票才把各種學(xué)習(xí)產(chǎn)品分開做的掠兄。教育產(chǎn)品需要純粹像云，不同學(xué)科或者不同學(xué)習(xí)方式锌雀，都應(yīng)該以全新的姿態(tài)來完善），估摸著這會是一款挺靠譜的產(chǎn)品迅诬。
先說重點汤锨，洋蔥數(shù)學(xué)是干啥的
洋蔥數(shù)學(xué)的定位正確合理且純粹，至少我是這么認為的百框。
讓我們先來聊聊蔬菜：洋蔥很神奇闲礼，既可以當(dāng)大蔥一樣調(diào)味，也可以作為配料烹飪铐维〖碓螅可謂居家旅行必備良品！
洋蔥數(shù)學(xué)也是這樣：我不是要取代學(xué)校教育嫁蛇，我是來做助教的锨并！幫助同學(xué)課前預(yù)習(xí)，隨時隨刻課后答疑睬棚，出考題判考卷第煮，拿著白菜的錢操著白粉的心~想想還真是偉大。
不扯淡了抑党。洋蔥數(shù)學(xué)知道自己不是來成為學(xué)校的包警，而只能是輔佐學(xué)校幫助學(xué)生。其定位于初中生也很合理底靠。初中是九年義務(wù)教學(xué)的最后階段害晦，是義務(wù)教育中最難的部分，也是連接高中（考大學(xué)）的重要轉(zhuǎn)折點暑中。正因如此壹瘟，初中的教學(xué)質(zhì)量更應(yīng)被重視。（我個人臆測鳄逾，教育落后地區(qū)的孩子在當(dāng)?shù)刈疃嘟佑|到初中稻轨，而能不能考入外地的高中，是關(guān)系到他們?nèi)松拇笫碌癜肌ＯＭ笫[團隊能普及到真正需要教育資源的地方去）
我很喜歡純粹致力于教育的態(tài)度殴俱。
客戶端
洋蔥數(shù)學(xué)iOS和android客戶端很簡單（估計全新版本正在籌備，下文會提到我的看法）请琳，幾乎只有首頁用來展示視頻列表粱挡。查了一下，洋蔥數(shù)學(xué)android客戶端是在去年年底上線的俄精，大半年時間都沒有添加大的功能點询筏，想必是把功夫花在諸如視頻播放等基本體驗上了，好在有web版撐著竖慧，也不算大事嫌套。
由于沒有龐雜的功能點逆屡，直接上手體驗了視頻觀看，確實值得稱道：
體驗環(huán)境：錘子T1 smartisan OS v1.5.1 + 洋蔥數(shù)學(xué)android版客戶端1.2.1
1.所有教學(xué)視頻都是獨立產(chǎn)出的踱讨，專業(yè)專注的精神點個贊魏蔗！
2.視頻的整體風(fēng)格基本上是慢速版的“飛碟說”。想吸引住熊孩子自然要輕松有趣（現(xiàn)在的熊孩子從小玩手機平板痹筛，沒兩下子莺治，鎮(zhèn)不住他們的T T），而作為教學(xué)視頻又不能太快帚稠，輕松的內(nèi)容+適當(dāng)?shù)墓?jié)奏+生動的鏡頭切換谣旁，讓我這個大學(xué)畢業(yè)的大叔，津津有味的看了好幾集~
3.知識點的拆分一定是經(jīng)過專家老師精心設(shè)計的滋早，我就不班門弄斧了榄审。每集教學(xué)大都在5-7分鐘，也讓學(xué)習(xí)更有目標性杆麸。
4.并沒有社交功能搁进，做教育做工具就先認真做好本職，我相信洋蔥是有情懷的昔头，知道哪些東西不能碰饼问。希望即使將來要做，也能不忘一切為教育事業(yè)服務(wù)的初心减细。
然而也在體驗中發(fā)現(xiàn)一些不完美的地方：
1.視頻教學(xué)常需要調(diào)整進度匆瓜，重復(fù)觀看。所以左右滑動調(diào)整播放進度時的靈敏度不應(yīng)設(shè)置的太高未蝌。甚至可以加入“回到5s前”之類的快捷操作。
2.第二次觀看三角形第一集時茧妒，出現(xiàn)了分享和進入下一p按鈕始終出現(xiàn)在屏幕的情況萧吠。關(guān)掉應(yīng)用再打開也還是這樣，應(yīng)該算是個小bug桐筏。
3.點擊首頁頂部的輪播項纸型，直接進入了播放頁面，而不是專題的知識點選擇頁梅忌。這和點擊首頁列表項中item的邏輯不一樣狰腌。至少我在第一次操作時有一點小困擾，或者如果現(xiàn)階段沒有其他類型的跳轉(zhuǎn)鏈接的話牧氮，就像iOS客戶端一樣去掉輪播組件也沒什么問題啊琼腔。
web端
客戶端內(nèi)容不多，體驗還算流暢踱葛，于是打開網(wǎng)站體驗丹莲。
網(wǎng)站相比客戶端內(nèi)容要豐富不少：
1.用戶系統(tǒng)光坝，包括學(xué)生和教師兩類。（體驗客戶端時甥材，讓我這個不登錄不舒服斯基找了半天登陸入口盯另。。洲赵。相信這個功能早就排上客戶端的更新日程了）
2.特色的班級系統(tǒng)鸳惯，方便老師管理，我就說是做助教的吧~
3.習(xí)題及錯題本系統(tǒng)叠萍。
4.積分系統(tǒng)（然并卵）
先將功能擴充至web端的策略很合理悲敷。視頻教學(xué)需要大屏幕和流暢的操作，pc比手機更方便學(xué)習(xí)俭令。但現(xiàn)在移動設(shè)備的普及后德，尤其是平板電腦，視頻體驗很棒抄腔，我想洋蔥體驗應(yīng)該考慮一下這樣的使用情景：平板擺在書桌上瓢湃，學(xué)生一邊觀看，一邊用紙筆做著記錄赫蛇。這在將來應(yīng)該是很平常的場面绵患，所以考慮HD版的開發(fā)很有必要。
web的體驗要完善不少悟耘，尤其一些小細節(jié)做得很好落蝙。例如：視頻播放時，如有簡單提問暂幼，視頻會暫停同時出現(xiàn)選項筏勒，等待同學(xué)思考選擇。
我主要提一下我認為的幾個問題：
1.現(xiàn)在注冊時的三種方式：手機旺嬉、郵箱管行、qq。雖然現(xiàn)在孩子們見多識廣邪媳，但有手機或者注冊過郵箱的恐怕不會太多捐顷，qq到是很普及，但授權(quán)過程又比較麻煩雨效，都指望著家長幫忙迅涮？萬一以后再出個家長登陸怎么辦。
或許提示用qq郵箱就解決了：可以用你的qq郵箱哦徽龟！如：123456789@qq.com
2.觀看視頻叮姑，點擊返回時（瀏覽器的），卻回到了首頁顿肺，而并沒有回到知識點選擇頁面戏溺。首先這個跳轉(zhuǎn)邏輯就不合理渣蜗；第二，在知識點選擇頁面點擊播放旷祸，直接彈出播放窗口（而不是打開新頁面）或許會更好耕拷。因為視頻播放頁并沒有其他內(nèi)容（即使將來添加評論功能，提問功能托享，也可以在知識點選擇頁面展示）骚烧，跳轉(zhuǎn)后再播放，顯得很不連貫闰围，關(guān)閉播放器時的邏輯也很不自然赃绊。
可以參看網(wǎng)絡(luò)播放器彈出小窗口后的效果
3.答題時，點擊“詳細解析”羡榴，答案內(nèi)容所占的寬度僅僅是題目回答區(qū)域的正下方碧查。這樣做可能是為了UI的美觀。但解析是很重要的版塊校仑，如果還需要拉動滾動條來看到所有內(nèi)容忠售，那我覺得可以以犧牲UI美觀為代價做一些妥協(xié)，更何況也不一定會很丑吧迄沫。
最后我想說說班級系統(tǒng)：
我認為這個功能很棒稻扬，它幾乎就是在說：我真的就是助教啊啊羊瘩！
班級系統(tǒng)很有利于產(chǎn)品的校園推廣泰佳，只要教師認可教學(xué)視頻的質(zhì)量，完全可以讓學(xué)生們通過洋蔥學(xué)習(xí)尘吗。
對于產(chǎn)品本身逝她，班級的可擴展行還有很多：自定義答卷，班級討論版摇予，優(yōu)秀班級展示等等汽绢。班級系統(tǒng)是洋蔥除了專注于教學(xué)視頻的質(zhì)量外，值得深挖侧戴，提高用戶粘性的重要功能點。
總結(jié)
除了上文敘述的體驗上的優(yōu)缺點跌宛，我想還是整體總結(jié)一下比較好：
1.產(chǎn)品態(tài)度端正酗宋。定位教育，專心于教育疆拘，沒有胡亂加花里胡哨的功能蜕猫。我想是情懷使然。
2.視頻質(zhì)量高哎迄。輕松回右，實用而兼具節(jié)奏控制隆圆。
3.班級概念突出。是自身理念的集中體現(xiàn)翔烁，也恰好是很棒的擴展點蹬屹。
4.設(shè)計團隊給力，UI舒服潮太。尤其是每個專題都有統(tǒng)一風(fēng)格的知識點圖標很贊！但考慮到現(xiàn)在孩子們都見多識廣寻狂，是不是應(yīng)該再稍微硬朗點。
我認為產(chǎn)品下一步做的事（優(yōu)先級從高至低）：
1.完善移動客戶端：用戶系統(tǒng)，題目系統(tǒng)。雖然web端的體驗已經(jīng)相對完整，但考慮到移動端便捷的特點，提高用戶使用連貫性（用戶系統(tǒng)）和用戶粘性，客戶端改版是當(dāng)務(wù)之急免猾。
2.運營上下功夫赢乓。已經(jīng)有了可正常使用的版本蚓炬，如果有條件應(yīng)該盡可能多的得到反饋信息（android各大應(yīng)用市場和app store的下載量都很普通驯击，Alexa.cn上的網(wǎng)站訪問數(shù)據(jù)也很不理想）；另外洋蔥從屬校園產(chǎn)品广辰，能多做一些校園推廣最好了暇矫，也能發(fā)揮“班級系統(tǒng)”的優(yōu)勢。
3.web端體驗優(yōu)化（上文有提到一些體驗上的疏漏）择吊。
4.班級功能開發(fā)與探索李根。班級功能是一大特色功能（不是核心功能），能起到提升用戶粘性的作用几睛，尤其是配合校園合作推廣房轿。
5.如有余力，可以開發(fā)不同學(xué)科的教學(xué)所森。理科學(xué)科和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法可能會比較類似囱持。而文科學(xué)科需要更多探索。但每個學(xué)科的重要程度都不言而喻焕济。
web版還掛著beta的標簽洪唐，運營工作也沒有正式展開（至少我沒怎么聽說過），我想洋蔥還是在完善自己憋大招吼蚁，等一口氣鋪天蓋地的放出來。
發(fā)自內(nèi)心的希望洋蔥圈這樣專注做教育的產(chǎn)品能壯大。
