昨天下班時板乙，坐在地鐵上，看到一位大伯抱著一個3歲的男孩子具篇，根據(jù)我的推測纬霞，以及孩子叫這個大伯的稱呼，他們是爺爺和孫子的關(guān)系驱显。我扶著地鐵的欄桿诗芜，突然之間，這個爺爺往孩子的屁股打了一巴掌埃疫，孩子哇哇哇哭了起來绢陌，一會孩子有看爺爺手機里的動畫片，過了一會兒熔恢，這個爺爺把孩子的小手拿起來脐湾，用孩子的手往自己的臉扇了一巴掌，孩子又哇哇哇的哭了起來叙淌。
在這么兩站的時候秤掌，我一直在觀察這為大伯和孩子，我有點莫名奇妙鹰霍，為什么這個大伯要打孩子一巴掌呢闻鉴？還要打孩子的屁股呢？我一個成人都看不出來孩子哪里犯錯誤了茂洒，這個大伯就一直在打孩子孟岛。我在猜想，這個大伯平時就是以打孩子作為娛樂孩子的工具督勺，覺得打孩子就是愛孩子的行為渠羞。可是智哀，大伯次询，你要知道，你無緣無故的打孩子瓷叫，把孩子弄的哇哇哭的時候屯吊，你的孩子會越來越笨的送巡，你知道嗎？
現(xiàn)在我們回來我們文章的主題盒卸，懲罰孩子會讓你的孩子變得越來越笨骗爆，我們先來界定一個概念，什么才是笨蔽介，什么才是聰明淮腾，從腦科學(xué)的角度來說，當(dāng)我們遇到一個問題的時候屉佳，我們總是會原始人遺傳給我們的對抗野獸等情緒的解決問題的方法解決問題谷朝，這就是笨；反之武花，當(dāng)遇到事情的時候圆凰，你能夠利用人類的大腦前額來解決問題的，并且將問題解決的非常漂亮体箕，這才是真正的聰明专钉。那么為什么我們經(jīng)常懲罰孩子，我們的孩子會越來越笨呢累铅？下面我就從以下三個方面來談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一跃须、變得焦慮
就如同前面的大伯一樣，無論孩子有沒有犯錯誤娃兽，你都是以打罵等情緒的形式來解決問題菇民，那么孩子接受到的信息，就是你傳遞給他的一些情緒投储，相當(dāng)于你刺激了孩子的遺傳給人類的原始人腦的報警系統(tǒng)第练。隨著時間的遷移，一旦和你交流溝通時玛荞，孩子的大腦就會刺激報警系統(tǒng)娇掏，待到孩子成人后，孩子會變得越來越焦慮勋眯。
一旦婴梧，遇到個什么事情，成人后的你的孩子也會感覺到非常的焦慮客蹋。比如說塞蹭，當(dāng)你的孩子走進一個單位時，領(lǐng)導(dǎo)安排給他一個任務(wù)時嚼酝，他會感覺到非常焦慮浮还，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)沒有完成好后竟坛，被領(lǐng)導(dǎo)批評后闽巩，你的孩子會比普通人更加的難受钧舌，更加的痛苦。
因此涎跨，一遇到事情洼冻，一遇到一點挫折，你的孩子成人后就會自動的刺激大腦的底層報警系統(tǒng)隅很，會變的越來越焦慮撞牢，變得越來越不幸福。
第二叔营、問題升級
當(dāng)然屋彪，有的家長會說，我從小到大都是爸媽打大的绒尊，你看現(xiàn)在我的孩子畜挥，只要他犯錯誤，我一打他婴谱，他就不會犯錯誤了蟹但，這僅僅是個表象，這就造就更嚴重的問題谭羔。當(dāng)你的孩子成人后华糖，也會遇到這樣的事情時，他無形中瘟裸，從你哪里學(xué)習(xí)到了懲罰別人的解決問題的方法客叉。
比如說，現(xiàn)在很多被打罵長大的孩子话告，他們的家庭一般來說十办，都是不幸福的，一旦家庭中遇到問題時超棺，他們就會模仿父母親交給他們的懲罰別人的方法向族，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)哪些家庭暴力現(xiàn)象，就是這樣發(fā)生的棠绘。
因此件相，當(dāng)你懲罰孩子時，你會造就一個更加嚴重的問題氧苍，孩子無形中向你學(xué)習(xí)了用暴力來解決問題的方法夜矗，對于孩子的一生的幸福是不利的。
第三让虐、越來越笨
在家庭教育中懲罰長大的孩子紊撕，當(dāng)你打罵孩子的時候，孩子其實也是非常憤怒的赡突，非扯苑觯恐懼的区赵，有巨大壓力的，從能量的角度來說浪南，這個時候笼才，孩子已經(jīng)在情緒上消耗了大量的能量，就更加不可能有理智的行為络凿，隨著時間遷移骡送，總是讓孩子接受這些負面的情緒，孩子會很難調(diào)動他的大腦前額來工作絮记。
那么我們應(yīng)該怎么辦呢摔踱？我一直堅持一個觀點，當(dāng)孩子犯錯誤時怨愤，我們要讓孩子知道錯在哪里昌渤，為什么錯，做錯了之后憔四，又該怎么做膀息？其實當(dāng)孩子知道了這些問題后，無形中就是調(diào)動孩子的大腦前額了赵，相當(dāng)于調(diào)用孩子的元認知能力潜支，隨著時間的遷移，慢慢的柿汛，你的孩子會越來越會思考冗酿，越來越聰明。
因此络断，從能量的角度裁替，從大腦的工作區(qū)域的角度來說，若是我們經(jīng)常打罵孩子貌笨，孩子真的會越來越笨弱判。
總之，今天的文章比較短锥惋，和你分享了打罵孩子造成了三個非常嚴重的后果昌腰，變得焦慮，問題升級膀跌，變得越來越笨遭商，期待能夠給你帶來一些價值。
