我今天早上聽了一本觸動靈魂的書，一本讓你聽完以后就醍醐灌頂?shù)臅砉祝槐韭犕暌院竽憔瓦B連稱贊的書膊夹，一本讓你聽完以后你就會從靈魂中發(fā)出：“原來是這樣的書”總之就是你一定有機會去學一下去買一本來聽《學校如何運轉(zhuǎn)？》

怎么樣沒想到吧捌浩，是關于學校的一本書放刨。你會想著跟我有什么關系呢？學校的教育運轉(zhuǎn)和我又有什么關系呢尸饺？當然有關系了进统，如果你是學生的家長或者你是學生，或者是說你是學校的老師浪听，都應該聽一聽螟碎。所以說無論你是什么身份都應該聽一下。言外之意就是所有的身份都可以去聽一下迹栓。

我為什么要寫這樣一篇文章呢掉分？第1個原因，我是一個孩子的家長。第2個原因是酥郭，我因為我是一個外地在北京生活的人华坦。第3個原因是，我的孩子曾經(jīng)也在老家讀過書不从。我深刻的感受到了北京的教育和我們老家的教育的本質(zhì)區(qū)別惜姐。所以書中的一些觀點，我一聽馬上就能有引起共鳴的感覺椿息。

作者是李希貴校長载弄，北京十一學校聯(lián)盟總校的校長，得到APP撵颊，羅振宇羅胖的老師多次提到他宇攻。這本書就是李希貴校長在教育一線幾十年實踐、變革倡勇，沉淀下來的思考逞刷。它不僅啟迪我們什么才是真正好的教育，而且對于一般組織的管理實踐也有很大啟發(fā)妻熊。

01到底什么是學校教育夸浅？

可以毫不夸張的說，我在沒聽這本書之前或者我的小孩沒來北京上學之前扔役。我所認為的我所理解的學校教育帆喇。就是小孩子在學校里頭安安全全的健健康康的。把學校九年義務的教育學到手亿胸。不給我惹事兒坯钦，嗯，不給學校惹事兒就可以侈玄。

其實有的時候我也會深思婉刀，像我們這樣當一個甩手掌柜的家長好嗎？把我們的小孩往學校一丟序仙，讓他好好學習突颊，每天能讓她生活經(jīng)濟，穩(wěn)定就可以潘悼。難道小孩子成長就這些嗎律秃？難道小孩子成長就應該這樣嗎？難道我們學校和家長就只能做到這樣治唤？

我印象中的學邪舳或者是我們曾經(jīng)上學的學校。都是循規(guī)蹈矩的肝劲，老師教我們文化知識迁客，我們努力吸收文化知識郭宝。放學了按時回家，按時完成作業(yè)掷漱。第2天繼續(xù)按照學校的課程表粘室，按照學校的規(guī)章制度，就這樣一步步按部就班的生活著一直到我們大學畢業(yè)卜范。

但是這本書告訴我們學校不是這樣的衔统。學校不應該只是教導你知識的地方，那學校他到底是干什么的嗎海雪？那你又知道為什么全世界的學校都在鎖定在18周歲以后才能步入社會嗎锦爵？雖然不如國家各個學校的管理方式和教學模式教學的知識的不一樣，為什么統(tǒng)一的一個規(guī)定是18周歲以后才能夠?qū)W會了奥裸。為什么我們國家的9年義務教育學校也要提高到高中呢险掀？我們都知道高中畢業(yè)就是成人禮18歲以后。我當時讀這本書的時候湾宙，我就沒有想到這兩個問題樟氢。我壓根兒都沒有想過這兩個問題。因為現(xiàn)實社會就是那樣的呀侠鳄，我們一直的規(guī)定就是那樣那樣埠啃。從我出生有記憶起，就知道18歲是一個成人禮的一個界限伟恶。

根本原因就是要把心智不成熟的孩子留在學校里碴开，為他們劃出邊界，引導他們的行為博秫。中小學的實質(zhì)潦牛，是孩子進入社會之前的社會，目的是讓他們“先活一遍”台盯。

而是要讓他們安全地犯錯誤罢绽。基礎教育的真正作用静盅，是在這個教育者守護的邊界里，讓學生盡情選擇寝殴，充分試錯蒿叠，親身體驗成功的喜悅、挫敗的迷茫蚣常，讓那些經(jīng)驗促進學生成長市咽，這個成本可比進入社會再犯錯小得多。

然后等孩子真長到了18歲抵蚊，情商和智商也成熟了施绎，驅(qū)動行為的動力系統(tǒng)溯革、意志上的剎車系統(tǒng)也平衡了。好谷醉，完全的法律責任能力也就來了致稀，這以后再想補社會經(jīng)驗的課，可能也晚了俱尼。你看到這的時候覺得厲不厲害抖单？牛不牛？原來我們從小學到高中上的課遇八，最終的矛绘，最原始的，最初衷的原因是這個刃永』醢可是我看到這的時候，我又覺得哪里不對勁斯够。我覺得我上學的時候一直在刷題次屠，并沒有他說的那么完美。

如果我們的學校真的成這樣的話雳刺。那不用高考了嗎劫灶？不用努力的學習了嗎？所以我就接著往下看那本書掖桦。

本書作者本昏、北京十一學校聯(lián)盟總校校長李希貴，從山東到北京枪汪，當過三十年的校長涌穆，一直在實踐著他“重新定義學校”的教育改造雀久。他的改革成績令全國教育界矚目宿稀，但他的目標從來不是創(chuàng)辦名校或者教育集團赖捌，而是“把普通的學校祝沸，辦成令人尊敬的學校，讓每一位學生走在可以偉大的路上”越庇，這個理念罩锐，和我們印象里的重點學校并不一樣。起碼跟我老家的學校是不一樣的卤唉。

02學校里的學生應該是什么樣子涩惑？

我在沒有看這本書之前，我可是清清楚楚的記得當時我們上學的時候的樣子桑驱。每天都竭恬。拼殺在題海里跛蛋，有的時候背單詞背到凌晨。一大早起來就在背文言文痊硕。每天非常的疲憊赊级。我們上學的時候是必須穿校服的。我記得我初一剛開學的時候連著10多天寿桨，我都沒有把我們班同學認出來此衅。因為都穿一樣的校服，都一樣的疲憊亭螟，看不出來誰是誰挡鞍？

可是這本書里提到的學校跟我們想象中的完全不一樣。他提到是北京十一學校预烙。他們有豐富靈動的表情墨微，有獨特的個性，能用平等扁掸、坦誠的態(tài)度和成年人交流翘县。讓我驚訝的是，他們都很有主見谴分，在自己管理自己的時間锈麸，成績毫不遜色于天天刷題的學生。

我看到上面這一段的時候我相信牺蹄。因為剛好我的兒子是從外地轉(zhuǎn)到北京來讀書忘伞。其實我不應該在文章里這樣大肆的批判了。我也不是不熱愛我的家鄉(xiāng)沙兰。我更不是拍北京的馬屁氓奈。北京的教育設施確實不一樣。

我大兒子是小學三年級轉(zhuǎn)到北京來讀書的鼎天。我們外地的好多學校他是非常注重的學習成績舀奶。就是我們說的要大量的刷題，以成績見真相斋射。這個也沒啥不對的啊育勺。對于小孩子的性格也好，成長也好绩鸣，精神需求也好是不太重要的怀大。興趣愛好和個性培養(yǎng)就更不用說了。

但三年級我將孩子轉(zhuǎn)到北京以后呀闻，我深刻的感受到了北京教育跟我們老家教育的本質(zhì)區(qū)別。不過也經(jīng)常有一些家長說北京的教育淺老家的教育深潜慎。但我想說的是并沒有那么夸張捡多。我們從小就知道有一句話叫“授之以魚不如授之以漁蓖康。”

我覺得你教課以小孩子的學習方法和堅強意志力以及個性開發(fā)為準的話垒手，比讓他刷一堆題蒜焊，死記硬背要好很多倍。我們需要教育出來的一個鮮活有個性分明的一個人才科贬。而不是教育出來一個只知道刷題得高分的“機器人”泳梆。

北京的教育設施確實比老家的要好很多倍。不管是操場的面積榜掌，而且還是興趣愛好班的種類优妙。還有老師對小孩子的各方面的關心度。老師很注重關心影響孩子的個性培養(yǎng)憎账。老家的老師是不會關注這么多的套硼。一個是老師疲憊，一個是班級的小孩子太多根本顧不過來胞皱。

我特別喜歡北京的德智體美勞全面發(fā)展邪意，特別注重小孩子的個性，性格培養(yǎng)反砌。我們在小孩子步入社會之前雾鬼，一定要把他培養(yǎng)成一個人格健全的一個人。不管是遇到困難也好宴树，遇到挫折也好策菜，他都知道他在解決辦法。而不是到社會上再去開始鍛煉他的性格承受能力森渐。

03學校管理

這本書的后部分都講了做入，學校的如何運營和高層的管理。還有學校教職工的管理同衣，以及如何讓學校教職工跟小孩子的相處和家長的相處竟块。這些是太深了，我沒有細看耐齐。如果大家感興趣的話可以買一本過來看浪秘。

其實我對管理不是很感興趣。書中說對小孩子的個性培養(yǎng)和個性發(fā)光點是我非常支持的埠况。一個人一生如果能真正找到自己喜歡的耸携，然后為之奮斗終生的話，是一件非常幸福的事情辕翰。

我們很多人終其一生都沒有找到自己100%喜歡的事情夺衍。這本書里說了，在高中的時候?qū)W校就會給學生各種各樣的機會去讓你試喜命。讓你去找適合你的喜歡的沟沙。他通過億點學校的小教育就能讓你實現(xiàn)人生的閃光點河劝。讓你發(fā)現(xiàn)你自己的藝術特長所在。那將影響你整個人生矛紫。

為學生提供多元化的赎瞎、更自由的成長空間。

就像我前兩天聽周文強老師說的颊咬。我們要注重培養(yǎng)自己內(nèi)在的品質(zhì)务甥。這個就是在小孩子高中時代青春時期，就培養(yǎng)他多元劃分自由的內(nèi)在品質(zhì)喳篇。

我們步入社會很多年以后的成年人都知道敞临。青春一去不復返。很多事情杭隙，很多藝術細胞都是在青春期產(chǎn)生哟绊。很多時候可能都是在那會兒找到你一輩子喜歡的事情。說到這個時候痰憎，我想起了我高中的時候就特別喜歡寫作票髓。

而且我給校報投過很多稿子，后來校報的征稿文員每個禮拜都過來到我這拿稿子铣耘。真時間過去太過久遠洽沟，我已經(jīng)忘記了。時間真的是一個輪回的過程蜗细。反反復復裆操，復復反反！

時間相隔過了十幾年炉媒，我又把我喜歡的寫作撿起來了踪区。而且是一個意外，偶然的契機才把他撿回來吊骤。如果沒有當時的一激動缎岗，寫的第1篇文章就沒有了后來。就沒有了白粉，我每天這么充實快樂的在出稿子的狀態(tài)传泊。所以我們每個人都要告訴自己的小孩子，珍惜高中時光鸭巴，珍惜學校時光眷细，珍惜他美好的青春。

青春真的有只有一次鹃祖。就算你所在的學校沒有那些美好的設施溪椎，你的小孩不在北京的學校里。你也可以給你的小孩注重多元化的培養(yǎng)一下。培養(yǎng)你的小孩自信心池磁，注意力閃光點奔害，藝術細胞楷兽。我們每一年都有給學校提意見的一些辦法地熄。也許你給學校提一個意見就成功了。也許你把這本書推給她們學校的校長看芯杀，也成功的改變了她們的學校呢端考。

站在家長的層面，我更關注我的小孩子揭厚。對于學校的運營和管理呢却特，我不是太感興趣。但是呢筛圆，如果學校能通過運營和管理讓我的小孩子有更好的成長環(huán)境裂明，更多的閃光點，更多地發(fā)現(xiàn)他的個性和自信性格的話太援。身為家長層面闽晦，我是非常愿意配合學校的一切事情。

04總結(jié)

我想到這里的時候提岔，我就會特別感謝當初堅持的自我仙蛉。是我執(zhí)意要把我大兒子帶到北京來讀書的。我家的老二老三都在北京讀書碱蒙。其實我當時并沒有想那么荠瘪。我只是希望我的三個小孩子能在一個地方共同成長，共同生活赛惩，共同學習哀墓。

北京的英語是在幼兒園就開始了，老家的英語是在小學三年級才開始喷兼。北京畢竟是一個面對全世界的一個帝都篮绰。他的英語教育全部是以口語化為準的，并不是讓你死記硬背單詞考高分就好了褒搔。這使我感到更特別敬佩特別美好的地方阶牍。

還有北京學校的老師，每一個都很注重小孩子的性格星瘾。小孩子在學校的一點點性格變動走孽，老師都會跟家長及時的溝通。這一點你能深深的感覺到北京老師的負責任心和他那種對待孩子的心態(tài)琳状。是身為每一個家長都感到欣慰和開心的磕瓷。

還有就是北京的設施。不管是學校的教育設施也好。學校的安全設施也好困食。就是一個鄉(xiāng)下的小學边翁，校門口周邊都會有武警的∷俄铮可見國家對學校的重視度符匾。還有要著重說一下學校的食堂的營養(yǎng)餐。

北京學校早晨把學孩子送到學校瘩例，中午是在學校里吃的啊胶，而且中午還有午休時間。但食堂的飯菜全部都是根據(jù)小孩子的各種年齡段的那種均衡的營養(yǎng)餐垛贤。非常的可口美味焰坪。連中午午休的宿舍的地方，都是那種非常好的寢室聘惦。我覺得現(xiàn)在小孩子的童年太幸福了某饰，太美好了。尤其像我一個來自農(nóng)村的姑娘來說善绎。這是我們那個時代完全感受不到的狀態(tài)黔漂，可能我們到初中高中以后才有那個狀態(tài)。

還有中午的時候涂邀，學校還給你每個小孩子配送一個眼罩瘟仿。就是那種帶上他以后就會有產(chǎn)生黑暗狀態(tài)，讓你很快睡著的那種眼罩比勉。像這樣的一個小細節(jié)學校都能發(fā)現(xiàn)了劳较，不得不感慨，現(xiàn)在的小孩子真的好幸福呀：屏９畚稀！

這么美好的環(huán)境衣洁，你為什么還不好好讀書呢墓捻？你還有什么理由不好好讀書呢？如果你的小孩子不好讀書的話坊夫，你就應該帶他去大山里頭轉(zhuǎn)一圈砖第。讓他感受一下大山里的那種蕭瑟避諱貧窮的狀態(tài)。真的讓你一個月都吃不上一次肉了环凿。

為什么我們暑假寒假的時候要帶孩子去旅游梧兼？一方面是提高視野，一方面是提高建設智听，一方面是讓他感受一下當?shù)氐娘L土人情羽杰，不管是貧窮的狀態(tài)也好渡紫，富裕的狀態(tài)也好。比如貧窮的非洲考赛。如果你是一個熱愛生活的人惕澎，你還可以一邊提取素材一邊寫游記。一邊還可以教育你的小孩子颜骤。一邊讓當?shù)氐牡乩砦幕蠛恚L土人情影響你的小孩子。

我突然想感嘆一下复哆，當年有勇氣來到北京的我欣喧。我記得我在小學三年級的時候，看到語文書上有一個天安門的照片梯找。下面還有萬里長城的照片。我就在心里告訴我自己益涧，我要去北京锈锤，將來我要在北京生活。原來在那么久遠的時代闲询，我就喜歡上了北京久免。

好吧，很感恩我生活在北京扭弧。很感恩我把我的小孩子帶到了北京阎姥。你呢，如果你喜歡北京鸽捻，你來到北京吧呼巴。如果你沒有在北京感受不到這種教育氛圍沒有關系，你可以陰到你的小孩子御蒲，你可以把書中的知識拿來用衣赶。

小孩子教育除了學校的教育，還有家庭的熏陶厚满，還有同齡人的影響府瞄，李校長說，潛能是觀察不出來的碘箍，它埋得很深遵馆，只有讓學生什么都試試。去“撬動油門丰榴，而不是推輪子”货邓。

創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”。

如果你小孩子當下在那樣的學校多艇，你應該感到榮幸逻恐。如果沒有，你可以提意見或者把這本書推給她們校長看。如果還是沒有辦法的話复隆，你就要從自己的方面想辦法拨匆，按照這個宗旨教育你的小孩子。

我還是那句話挽拂，小孩子的性格比什么都重要惭每。小孩子的個性培養(yǎng)真的非常重要。小孩子的潛能影響和發(fā)現(xiàn)他的潛能同樣重要亏栈。

我加入了自己太多的個人觀點台腥，如果你喜歡這本書的話，你自己去看一下绒北±璩蓿《學校如何運轉(zhuǎn)？》

2021年7月18號闷游，星期日中午11:50峻汉，天氣又陰了。