? ? ?前言-----把自己愛好的事情執(zhí)著地堅持下去，讓所有的時光都見證你的青春你的美麗，你在那段時間里不負(fù)自己的努力荒澡。愿你處于時光深處，靜看花開花落与殃，不管歷盡多少滄桑单山，仍帶著一腔溫暖，不辜負(fù)時光不辜負(fù)自己幅疼，溫婉含笑米奸。清淺時光，歲月靜好爽篷。就讓我們在關(guān)于時間流逝的句子里躏升，追逐時間的步伐，找尋時間的痕跡狼忱，記錄屬于我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)隨記膨疏。

2019年的暑假一睁，是一個不平凡的暑假，也是一個學(xué)習(xí)的暑假佃却。我們拋卻了以往網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端者吁，真正地坐在了電腦前，聆聽著老師們來自最真實(shí)最前沿的課堂饲帅，吸收著來自理念上的洗禮和行動上的沖擊复凳。我們看到了最普通的一群熱愛教育的工作者，走到孩子們的中間灶泵，從《小學(xué)校強(qiáng)教育大學(xué)習(xí)》育八、《小老師帶你們走進(jìn)全新課堂》、《給每個孩子一顆溫暖的心》赦邻、《未來的學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》幾節(jié)課下來髓棋，我的心里竟然是暖暖的，我們?yōu)槭且幻處煻械骄眠`了的驕傲和幸福惶洲，在如今這物欲橫流社會按声，曾幾何時，我們好像淡忘了我們應(yīng)該應(yīng)盡的責(zé)任和使命恬吕，在學(xué)習(xí)中签则，我們又找到了那份曾經(jīng)難得的教育情懷，曾經(jīng)的夢想铐料，不忘初心渐裂。

一、找尋情懷----《小學(xué)校強(qiáng)教育大學(xué)習(xí)》

邱國華校長的《小學(xué)校強(qiáng)教育大學(xué)習(xí)》主題钠惩，讓我們感覺到教育理念和情懷的鏈接芯义。 對于學(xué)校和讀書和未來設(shè)想，邱校長都做了詳細(xì)的解說妻柒，他從弱學(xué)校 弱教育弱學(xué)習(xí)扛拨、大學(xué)校胖教育校學(xué)習(xí)對比談到小學(xué)校強(qiáng)教育大學(xué)習(xí)，讓我們耳目一新举塔。我們?nèi)绾卧谛聲r代的浪潮下绑警，實(shí)現(xiàn)自身的教育價值，相信已是每一位教育工作者的必修課央渣。我們曾不只一次感受過這個時代的日新月異计盒，也不只一次地對我們學(xué)生或是對他人，自己說出“大浪淘沙芽丹，淘不掉的才是真金”北启。教育需要有憧憬的人，更需要有情懷，敢于創(chuàng)造咕村，勇于逐夢的教師场钉。改革，教育必須是先行者懈涛，教育的創(chuàng)新逛万，教師必須是先行者。只有我們的思想沒有停滯不前批钠，我們才有可能在教育的沃土上譜寫新的篇章!一切仿佛又回到教育的初始——人與人宇植。做為一線教師，我堅信教師這一職業(yè)的特殊價值埋心，更享受教師職業(yè)給我?guī)淼穆殬I(yè)幸福指郁。而我們能做的，要做的拷呆，就是滿懷期待闲坎，順應(yīng)時代，做幸福的教師洋腮，育幸福的學(xué)生! ? ?摘錄原話：讀吧，隨意手形，讀了再說啥供，讀到才好，讀破為本”库糠，想學(xué)習(xí)嗎伙狐，回家去，想玩嗎瞬欧，到學(xué)校來，希望我們每一位教師給孩子一片快樂的學(xué)習(xí)空間。

二仗扬、找尋學(xué)生--《小老師帶你們走進(jìn)全新課堂》

課改的核心是什么悠垛？什么是以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)？如何把文字經(jīng)驗(yàn)上的課改落在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中野建？一所瀕臨解散的鄉(xiāng)村中學(xué)如何讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人属划？沒有好生源的鄉(xiāng)村學(xué)校如何在互聯(lián)網(wǎng)時代逆襲發(fā)展？今晚來自鄉(xiāng)村中學(xué)的三位中學(xué)生候生，帶我們走進(jìn)四川宜賓涼水井中學(xué)互動學(xué)習(xí)課堂同眯，我們在感動之余，也不乏思考唯鸭，我們的課堂誰是主人须蜗，我們平時看似把以生為主掛在嘴邊，但那是真正的課堂的主宰者是不是還是我，們老師在牽引著明肮。聽了這節(jié)課菱农，我們看到了自主，開放晤愧，互教大莫、互學(xué)的一個靈動的全新課堂。我們看到了可孩子的快樂和自由官份，看到了孩子們成長的自信和喜悅只厘，而平時我們的課堂，這又是多么少見的場景舅巷，學(xué)習(xí)羔味，哦我們，收獲著钠右，和學(xué)生一樣赋元，我們也都在成長著，改變著飒房。

三搁凸、找尋關(guān)愛----《給每個孩子一顆溫暖的心》

愛是世界上最美的語言，我們的教育就是愛的教育狠毯』ぬ牵可是，我們捫心自問嚼松，你真正做到了對課堂嫡良，對職業(yè)，對學(xué)生的一份愛嗎献酗？看到過這樣一句話寝受，基礎(chǔ)教育的目標(biāo)就是：給孩子健康的身、聰明的腦罕偎、溫暖的心很澄。一個對孩子充滿愛的老師，才能把握好培養(yǎng)目標(biāo)颜及，讓孩子有顆溫暖的心痴怨、有個聰明的腦。育人比教書更重要器予！特別是我們一部分孩子真的很缺少關(guān)愛浪藻，留守兒童、單親家庭乾翔、問題學(xué)生爱葵、學(xué)困生施戴、早戀、校園欺凌……是每個學(xué)校萌丈，每個班級最頭疼的問題赞哗，相信有了羅老師的體驗(yàn)式班會問題會迎刃而解×疚恚看見視頻中父母和孩子心手相牽肪笋，我們都會的心為之動容。就讓我們回到自己教育場景度迂，給我們的學(xué)生們一顆溫暖的心吧藤乙！

四、找尋夢想--《未來的學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》

7月29日興成長周一“互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革實(shí)驗(yàn)班”第四講由滬江互加計劃吳虹老師帶來《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)惭墓？》關(guān)于未來學(xué)習(xí)坛梁、未來教師、未來學(xué)校將如何深刻改變著我們的今天與未來腊凶，通過真實(shí)的案例分析讓我們對未來學(xué)校的模式逐漸清晰划咐，鄉(xiāng)村學(xué)校也可以成為未來學(xué)校的變革者、引領(lǐng)者钧萍！

活法的轉(zhuǎn)變到學(xué)法轉(zhuǎn)變到教法的轉(zhuǎn)變褐缠，到學(xué)校的改變也是我們理念的轉(zhuǎn)變。這個暑假是不一樣的暑假风瘦，也是學(xué)習(xí)的暑假队魏。加油，未來的學(xué)校到底離我們多遠(yuǎn)弛秋，我們認(rèn)為遠(yuǎn)嗎器躏？我們所有的教師都要認(rèn)真思考俐载，未來的學(xué)校蟹略，我們要為孩子做點(diǎn)什么？我們?yōu)楹⒆铀伎键c(diǎn)什么遏佣？

真是感謝挖炬、感恩"互加計劃公益組織"。希望能有更多的老師加入到互加計劃公益組織為我們精心準(zhǔn)備的''暑假第二季教師興成長計劃"這個大家庭中來状婶，我們一起成長意敛。

因?yàn)橛芯墸覀兿嘤鎏懦妫驗(yàn)橄嘤霾菀觯覀儾艜砷L，七月稍刀，是美麗的日子撩独，我希望所有的老師們不負(fù)七月的美好時光敞曹，不負(fù)韶華不負(fù)自己。