? ? ? ? ? ? 一序无、 開書前:提問
? ? ? 開書前验毡，自己提了問題:①什么是財(cái)富自由？是花錢自由還是花錢自由帝嗡？我只能想到這一個(gè)答案＞ā②怎么實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由？努力賺錢哟玷？
? 二狮辽、帶著問題看書，在書中尋找答案
? ? ? 帶著問題閱讀書中的前八節(jié)巢寡，前兩節(jié)一直在說未來以及未來曲線喉脖，心想，真不愧是雞湯文抑月，不想看了树叽！但是此書被很多大神推崇，既然開書了谦絮，繼續(xù)看唄题诵，高手都是在后面出大招的！
? ? ? 三层皱、文中內(nèi)容開始放大招
? ? ? ? ? ? ? （一）你的未來性锭？
? ? ? 果然沒讓我失望呀！前面兩節(jié)叫胖，給讀者提個(gè)醒篷店，思考自己的未來呀，我居然還懷疑笑來兄弟，打臉——我的未來疲陕，我做主我的未來曲線方淤。這時(shí)就產(chǎn)生了“復(fù)利效應(yīng)”:舉個(gè)例子，利滾利蹄殃，懂吧携茂？讓自己的資本越滾越多，怎么做诅岩？資產(chǎn)經(jīng)常清零讳苦，我的理解是，清空大腦吩谦，反思自我鸳谜，不斷積累知識(shí)，讓自己成長(zhǎng)式廷。
? ? ? ? ? ? （二）財(cái)富自由定義
? ? ? 第三節(jié)就講述了財(cái)富自由的定義咐扭。大開眼界，打開三觀滑废，財(cái)富自由還可以定義為:某個(gè)人再也不用為了滿足生活必需而出售自己的時(shí)間了蝗肪！
? ? ? ? （三）怎么實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由？
? ? ? 怎樣才能實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由呢蠕趁？文中說到起步時(shí)最重要的是什么薛闪？是速成？no俺陋。是快速入門豁延，而且開始的時(shí)候，要平靜地接受自己的笨拙腊状。這時(shí)候鏈接到一項(xiàng)產(chǎn)品思維:剛需术浪。而且是消費(fèi)者真正以為的剛需。
? ? ? 比如寿酌，教育界中胰苏，為什么幼小銜接成為剛需，即使國(guó)家政策禁止幼小銜接的出現(xiàn)醇疼，但依然無法停止家長(zhǎng)紛紛讓孩子上銜接課的浪潮硕并。正是因?yàn)樗莿傂瑁沂羌议L(zhǎng)認(rèn)為的剛需秧荆，孩子迫切需要從幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣過渡到小學(xué)倔毙，我的孩子如果不上幼小銜接，會(huì)不會(huì)落后于其他孩子乙濒？會(huì)不會(huì)不適應(yīng)陕赃？于是這股浪潮不斷翻滾卵蛉，利滾利利滾利。
? ? ? ? 既然產(chǎn)品思維的最重要思考是剛需么库，那跟財(cái)富自由有何關(guān)系傻丝？這時(shí)就涉及到個(gè)人的商業(yè)模式，在這之前诉儒，從來沒有想過也沒有聽過還有個(gè)人商業(yè)模式這回事葡缰，大開眼界！
? ? ? ? ? ? （四）個(gè)人商業(yè)模式
? ? ? 笑來老師把個(gè)人商業(yè)模式（出售自己時(shí)間的方式）形象地分成三種:
? ? ? ①零售忱反，一份時(shí)間出售一次（零工）泛释。
? ? ? ? ? 批發(fā)，一份時(shí)間出售一次（朝九晚五）温算。
? ? ? ②同一份時(shí)間出售多次怜校。
? ? ? ③購(gòu)買他人的時(shí)間再賣出去（老板）。
? ? ? 每個(gè)人都有個(gè)老板夢(mèng)注竿，那怎樣能從零售升級(jí)為老板呢茄茁？笑來老師說到：
? ? ? 一，升級(jí)第①種模式:同一份時(shí)間出售兩次蔓搞。一次換工資，一次換成長(zhǎng)（工作經(jīng)驗(yàn)随橘，工作背后的思考）=為自己打工喂分。
? ? ? 二，啟動(dòng)第②種模式:探尋消費(fèi)者認(rèn)為的“剛需”机蔗。
結(jié)合自己的工作蒲祈，把產(chǎn)品思維運(yùn)用到工作上，探尋客戶的剛需萝嘁。
? ? ? 三梆掸，優(yōu)化第③種模式:如果你已經(jīng)是老板了，有一個(gè)原則你一定懂得“低買高賣”牙言。做到這一點(diǎn)的同時(shí)酸钦，你要與時(shí)俱進(jìn)，不被年輕人取代咱枉，這時(shí)候就需要你自己不斷地學(xué)習(xí)卑硫，進(jìn)步，成長(zhǎng)蚕断，統(tǒng)稱為進(jìn)化欢伏。你個(gè)人進(jìn)化了，你的產(chǎn)業(yè)就會(huì)隨之?dāng)U大化亿乳。所以硝拧，把時(shí)間投資在個(gè)人的成長(zhǎng)上最劃算！
? 記住了老師的一句經(jīng)典臺(tái)詞:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
? ? ? 我是草莓障陶，謝謝大家滋恬！
