? ? 我的弟弟刻肄，比我小七歲瓤球，他的頭發(fā)短而密，一根根豎的筆直敏弃，眼睛不大不小卦羡，小鼻子和嘴，臉黃里透紅麦到。今年下半年他就要上小學(xué)一年級了绿饵，但是他丟三落四，記性差瓶颠，發(fā)音不準(zhǔn)的缺點拟赊，讓人很擔(dān)心。
? ? ? 媽媽給他報了一個學(xué)習(xí)寫字的課程粹淋，所以他有了寫字的家庭作業(yè)吸祟。但是他在寫作業(yè)的時候丟三落四，這不他打開書包桃移，“沙沙”翻了一陣子屋匕，終于找到了作業(yè)本，但是筆不見了借杰，無奈过吻，他只好把所有的東西“嘩啦”全倒出來，但還是不見蹤影蔗衡，他拿了一本書抖了抖纤虽，沒有，扔到一邊粘都，又拿起一個冊子廓推，抖了抖，也沒有扔到了另一邊翩隧，又過了好一陣子樊展，終于在一個本子中找到了“失蹤的鉛筆和橡皮”。終于可以開始寫了堆生，寫了一會兒發(fā)現(xiàn)寫錯了一個字专缠，但才找到的橡皮又消失了，一番尋找無果淑仆，他就只能向我借了涝婉。經(jīng)歷“九九八十一難”，他總算是寫完了作業(yè)蔗怠，一抬頭便看見了之前找筆時亂扔的書墩弯，他們橫七豎八的躺在地上吩跋，等著弟弟把他們?nèi)糠呕貢铩?/p>
? ? ? 去年上半年的時候，我一直在教他加減法渔工，從最基礎(chǔ)的識數(shù)開始锌钮，一直講到了兩位數(shù)的加減法，每次我都講的口干舌燥引矩，他只是呆呆地看著一聲不吭梁丘，然而每當(dāng)我講完一次，讓他回答的時候旺韭，他總是能回答上來氛谜，但到第二天就答不上來了。而現(xiàn)在他終于是完全熟記了加減法区端，但是記性還是差值漫，不但記不住事，也記不住教訓(xùn)珊燎，這以后可怎么辦呢惭嚣？這可真讓人擔(dān)心呀遵湖。
? ? 從我們出生時就開始學(xué)習(xí)說話悔政，漸漸的，我們就學(xué)會從牙牙語到說出一口流利的話語延旧，在學(xué)說話的過程中谋国，發(fā)音是一個大問題，而我的弟弟他到現(xiàn)在發(fā)音還有很大的問題迁沫，有一個最常見的錯誤芦瘾，就是在叫我的時候他總是把“哥哥”叫成“得得”，聽著又奇怪又別扭集畅，周圍的親戚朋友都聽不懂他說話近弟，只能一直問我：“他在說什么？”我們除了當(dāng)他的翻譯沒有別的辦法挺智。
? ? ? 希望他可以早日改掉這些壞毛病祷愉，別再讓我們擔(dān)心。
