寒假已經(jīng)余額不足垃僚，即將迎來了開學(xué)季。不少家庭此刻或許正在進行孩子的開學(xué)大工程：收心與作業(yè)趕工十电。“一到作業(yè)就雞飛狗跳”叹螟，在中國式雞娃的家庭教育路上鹃骂，父母們也會常常崩潰于孺子難教，簡直魔童罢绽。這個寒假畏线，魔童卻很燃，以“我命由我不由天”的年輕生猛打破規(guī)則良价，以年輕不知天高地厚的勇敢無畏敢做英雄寝殴。我們好久沒有遇見喝么鮮活青春的勇勁、干勁和燃勁了明垢，觀眾與哪吒共鳴蚣常，更在哪吒身上看見久違的、期待的成長身影痊银。這不光是孩子的拢锹，又何嘗不是曾經(jīng)的自己的呢载萌？《哪吒2》不僅是一部精彩的動畫電影辩棒，更是一部充滿教育意義的家庭教科書翠忠。本周精讀的主題是《奶蜜鹽2》第三章：愛是在他身上看到自己的影子——我曾經(jīng)也是一名“差生”。從某種意義上看鬓照，頑劣的哪吒熔酷，有負(fù)家族使命的敖丙，修仙失敗的申公豹豺裆，是不是也是他人眼中的差生呢拒秘？三組家庭三組教育方式号显，不變的是都是對孩子深沉的愛與包容，甘愿犧牲父母自己也要托舉孩子的生命和未來躺酒。電影結(jié)尾押蚤，龍王對敖丙說了一段話，讓我感觸特別深羹应。他說：“父王只是想用自己的經(jīng)驗為你謀個幸福揽碘，但現(xiàn)在看來，父輩的經(jīng)驗畢竟是過往园匹，未必全對雳刺。你的路還得你自己去闖，今后忠于自己內(nèi)心的選擇吧裸违∫磋耄”父母想給孩子的未必是孩子想要的。愛是無條件的供汛，理解是必需的枪汪，鼓勵是重要的，尊重是不可或缺的怔昨。只有這樣雀久，我們才能夠培養(yǎng)出健康、自信趁舀、有責(zé)任感的孩子赖捌，讓他們在人生的道路上勇往直前，成為真正的英雄赫编。從“魔童”到“靈珠”巡蘸，差的不是天賦奋隶，而是愛的方式擂送。今晚三位嘉賓就和我們一起分享助力孩子成長的愛的方式。歡迎共同開啟今天的共讀分享唯欣。

父母在孩子成長過程中學(xué)做“足夠好的父母”——不追求做到“最好”嘹吨，只要達(dá)到 60 分即可。但是由于年齡境氢、生活經(jīng)驗蟀拷、心智成熟方面的差距，在家庭教育中父母會帶有權(quán)威主義觀念萍聊，常常處于主導(dǎo)地位问芬。他們習(xí)慣將主觀的想法、意愿投射到孩子身上寿桨，期望孩子按照自己預(yù)設(shè)的樣子成長此衅，有時也會因孩子短時間內(nèi)達(dá)不到“標(biāo)準(zhǔn)”而陷入育兒焦慮强戴。60分也很不易。寒假里有充足時間陪伴挡鞍，有節(jié)日可儀式感慶祝骑歹，更可以在日日修正的自查自省中努力踐行做足夠好的父母。今天李老師要分享的主題是《寒假里的孩子們提醒我們成長為“足夠好的父母”》

經(jīng)常有家長說墨微，不能讓自己的孩子輸在起跑線上道媚。可孩子的成長起跑線到底是什么翘县？是父母的認(rèn)知水平最域，是父母無條件的愛與包容，是父母強大而穩(wěn)定的精神內(nèi)核锈麸，是父母的榜樣引領(lǐng)羡宙。貧窮真正的內(nèi)涵，是父母永遠(yuǎn)無法給孩子他們自己也沒有的東西掐隐，除了車子狗热、房子，更有思維虑省、認(rèn)知與格局匿刮。物質(zhì)貧困只能羈絆孩子一時，而精神貧困卻像一條隱形的繩索探颈，束縛著孩子的未來熟丸，將孩子長久地困在方寸之間，使其難以掙脫伪节、步履維艱光羞。所以父母既是孩子成長的起跑線，又是孩子發(fā)展的天花板怀大。父母改變孩子改變纱兑。父母的一念之間，是孩子成長的天堂與地獄式體驗化借。得到更多愛的孩子才會生發(fā)愛潜慎，被責(zé)問冷漠對待的孩子一生都在尋找愛。姚老師分享主題是《我曾經(jīng)也是一名“差生”》

很多父母常常對孩子的未來的過度焦慮蓖康，對孩子當(dāng)下的行為反應(yīng)激烈铐炫。這是當(dāng)下親子關(guān)系緊張產(chǎn)生矛盾的主要根源。人難免“犯錯”蒜焊，過度的批評和指責(zé)只會讓人感到被否定與傷害倒信。“成長”本身就是一個不斷遇到問題和解決問題的過程泳梆，我們都曾是孩子鳖悠，也都曾在孩子的年齡段里有過迷茫和困惑唆迁，甚至也曾因年紀(jì)小而犯過錯誤。失敗并不是努力的錯誤結(jié)果竞穷，而是生活本身的組成部分唐责。沒有經(jīng)歷過失敗與挫折的真空成長，并非真實人生瘾带。做 60 分的媽媽鼠哥，養(yǎng) 60 分的娃，卷 60 分的工作看政，過 60 分的生活朴恳。這不僅是對外界環(huán)境的適應(yīng)，更是對自身局限性的理解與寬容允蚣。人無完人于颖，每個人都有自己的短板和不擅長的地方，父母以平和的心態(tài)接納嚷兔、理解孩子遇到的問題森渐，給予他們試錯的機會，幫助他們建立面對困難的勇氣和信心冒晰。

在孩子成長的道路上同衣，難免會遇到挫折與困難。當(dāng)孩子在風(fēng)雨中蹣跚前行時壶运，父母堅定地站在他們身后耐齐，給予支持與鼓勵。這種支持是精神上的慰藉蒋情。讓孩子明白無論前方道路多么崎嶇埠况，家永遠(yuǎn)是他們可以依靠的港灣。再次回到《哪吒2 》電影里棵癣，李靖夫婦和哪吒踢毽子的溫情時刻與始終堅信哪吒本性的保護辕翰，愿意陪兒改命的舍生托舉，令人動容浙巫。即使千百年來我們熟悉的剔骨還肉故事里刻板而模糊的父母形象有了面對面的真實理解金蜀。教育不是一場通關(guān)游戲刷后，而是一座遠(yuǎn)方的燈塔的畴。這座燈塔，是父母的認(rèn)知所能給予他的尝胆，一個積極正確的人生態(tài)度丧裁，一種鳥瞰世間的格局，一套深透底層邏輯的方法論含衔，而這所有的一切煎娇，都以父母無條件的愛為基礎(chǔ)二庵。胡老師分享主題是:《用包容和激勵托舉孩子的成長》

父母的愛不是口號，不是要求缓呛，更是一種生命的傳承與交接催享。胡老師說的包容與托舉就是如此，要給孩子無條件的愛哟绊，構(gòu)建與孩子的親密關(guān)系因妙；尊重孩子的感受，和他們進行溫和而有效的溝通票髓；給予孩子價值感攀涵，讓孩子建立自尊、獲得自信洽沟、學(xué)會自覺自律以故，同時培養(yǎng)孩子終身成長的心態(tài)，提升孩子戰(zhàn)勝挫折裆操、持續(xù)學(xué)習(xí)進步的能力怒详，這才是家庭教育最重要的核心所在。