一天的疲憊，必須得找個(gè)好的方式去放松俊扳，才能繼續(xù)第二天好好工作嫉入。二寶在9月23日就做了一個(gè)決定——每天延時(shí)就把作業(yè)寫完朴乖。這樣我們就很輕松。
我的經(jīng)驗(yàn)窜护，只要你忍住孩子做作業(yè)時(shí)的焦慮效斑，孩子就會(huì)把作業(yè)當(dāng)成他自己的。老二寫作業(yè)效率很高柱徙，因?yàn)樗軐Ｗ⒒和溃矣幸庾R(shí)地不去破壞孩子天生就有的專注和高效。
今天她想吃熱干面护侮，我們就吃了熱干面敌完。我回家換個(gè)鞋子，我們就散步到兒童公園羊初。做班主任一個(gè)多月以來(lái)滨溉，今天第一次抽出時(shí)間帶娃到這里放松什湘。
今天找一位家長(zhǎng)講述了我對(duì)班級(jí)活動(dòng)的一些看法——一切以學(xué)生成長(zhǎng)利益出發(fā)，不內(nèi)卷晦攒。我講了班級(jí)管理的各種難處闽撤，能夠得到認(rèn)同和理解「眨總得主動(dòng)找溝通出口哟旗，要不然后面如何開展工作呢？
我覺(jué)得我跟黃燈老師一樣栋操，是一個(gè)很喜歡跟人打交道的老師闸餐。喜歡溝通，盡管這樣矾芙，溝通也很難舍沙。我不知道如果不喜歡和人打交道，卻選擇了教師這份職業(yè)蠕啄，該有多難多痛苦场勤。
