正面管教工具卡
當孩子有錯誤行為時，怎么解讀他們的真正意圖袱衷？
怎么說話孩子才會聽？
如何做到對孩子的尊重笑窜，同時對自己尊重致燥？ 如何激發(fā)孩子的潛能、讓孩子更加自信排截？
孩子不愛學習嫌蚤、學習成績不好怎么辦？
……
正面管教工具卡可以幫助家長發(fā)現(xiàn)自己對孩子的真正期望是什么断傲，以及怎么實現(xiàn)這些期望脱吱。
從今天開始每天堅持學習這些方法并嘗試使用，改變就會悄悄發(fā)生艳悔。孩子的進步便指日可待急凰。
正面管教卡方法之一：鼓勵
孩子需要鼓勵，就象植物需要水猜年÷招猓——魯?shù)婪?德雷克斯
1.? 一個行為不當?shù)暮⒆邮且粋€喪失信心的孩子。當孩 子感受到鼓勵時乔外，不當行為就消失了床三。
2.? 通過“糾正前先連接”來鼓勵孩子。
3.? 這套工具卡的每個建議都幫助孩子感到鼓勵杨幼，發(fā)展有價值的社會和生活技能撇簿，幫助他們感到有能力。
正面管教卡方法之二：和善而堅定
“和善”的重要性在于表達我們對孩子的尊重差购。
“堅定”的重要性四瘫，則在于尊重我們自己，尊重情形的需要欲逃。
1.? 有時候找蜜，“決定你要做什么”要比試圖讓孩子去做什么好得多。這是對孩子的尊重
2.? 讓孩子參與制訂看電視的時間稳析、晚上外出玩讼醋觯或做家庭作業(yè)的限制。
3.? 對于四歲以下的孩子彰居，限制的設立是不一樣的诚纸。父母需要為他們設立限制；但仍然需要以“和善而堅定”的方式實施陈惰。
正面管教卡方法之三：感恩與幫助
懂得感激畦徘，同時給予他人幫助。
1.? 關(guān)注于成就和幫助他人讓我們離得更近。
2.? 時刻提醒孩子日常做一些慈善小事旧烧；和孩子一起散步時影钉，看到別人隨手扔在地上的果皮，可以和孩子一起把垃圾撿起來扔進垃圾箱掘剪。
3.? 父母要主動引導平委、示例說“謝謝你幫媽媽擦桌子”。
正面管教卡方法之四：錯誤
不要因為犯錯而感到沮喪夺谁。
1.? 以安慰與鼓勵回應錯誤廉赔，而不是羞辱、指責或是說教匾鸥。
2.? 適當時蜡塌，使用啟發(fā)性問題，與孩子一起“探索”錯誤的后果勿负，并提出盡量避免的方法馏艾。
3.? 吃飯時，邀請每個人分享今天所犯的一個錯誤奴愉，以及從中學到了什么琅摩。
正面管教卡方法之五：傾聽
在孩子感覺被傾聽后，他才會去聽锭硼。
1.? 什么也不做房资，停下來不說話，關(guān)切地注視著孩子檀头，等著他說下去轰异。
2.? 先認同孩子的情感，再引導孩子站在別人的立場上思考問題暑始。如：“老師那樣對待你搭独，看起來是有些不公平。不過廊镜，你想過沒有戳稽，他這樣做的目的是什么?”
3.? 在孩子說完后，問問他是否愿意聽你說期升。
4.? 分享后，尋找雙方意見的共同點互躬，找到解決問題的方法播赁。
正面管教卡方法之六：頂嘴
在孩子頂嘴時，切忌針鋒相對吼渡。
1.? 有時候頂嘴正是孩子獨立思想和特別個性的表達容为，父母沒有必要因此發(fā)火。
2.? 父母直截了當?shù)貙⒆诱f“不許頂嘴”，還不如說“我理解你的感受坎背，但是你能換一種口氣說嗎替劈？”
3.? 即便知道他們在狡辯，也要耐心聽他們把話講完得滤，然后因勢利導陨献，幫助他們認識到自己的錯誤。
正面管教卡方法之七: 幽默感
幽默感是情商的重要組成部分懂更，具有幽默感的孩子大多開朗活潑眨业，具有幽默感的父母也更容易跟孩子溝通。
1.? 幽默可以代替缺乏親切感的批評沮协，和反復無趣的提醒龄捡。
2.? 多給孩子講講幽默故事，機智故事慷暂，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等聘殖，訓練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯行瑞。
3.? 幽默感的培養(yǎng)可隨時在日常生活中進行奸腺。如飯前飯后，針對某件事或某個場景講個笑話蘑辑，在歡樂的氣氛中與孩子拉進親子關(guān)系洋机。
正面管教卡方法之八:? 非語言信號
家長經(jīng)常說的太多。有時候洋魂，非語言信號反而更“響亮”一些绷旗。
1.? 微笑，指著需要被撿起來的鞋副砍。
2.? 跟孩子約定好衔肢，在矛盾發(fā)生時，用禮貌的方式提醒彼此冷靜豁翎。
3.? 行為暗語角骤。感到沮喪，或失望時心剥，把手放在心臟的位置邦尊，表示“我依然愛你”。你們都會感覺好很多优烧。
正面管教卡方法之九：選擇
與孩子共享權(quán)力蝉揍；共擔責任
1.? 給孩子提出解決問題的幾種方案，而不是征求其意見或是強制要求畦娄。
2.? 給孩子反應和思考的時間又沾。而耐心的等待弊仪，更會表示出尊重孩子的興趣和選擇。
3.? 從小給孩子機會選擇做什么事情并承擔由此而來的后果杖刷，有助于他們建立起良好的自信和自我負責的品質(zhì)励饵。
正面管教卡方法之十：解決問題
跟孩子一起迎接生活中的挑戰(zhàn)。
1.? 遇到突發(fā)的困難滑燃，教孩子首先冷靜面對役听。
2.? 提出啟發(fā)性問題，還可以邀請家人一起頭腦風暴解決方案不瓶。
3.? 不要去否定孩子提出的任何建議禾嫉。
4.? 用一周時間去嘗試孩子的計劃，并引導孩子做出總結(jié)蚊丐。
正面管教卡方法之十一：鏡子
告訴孩子你觀察到的熙参，就足以促成孩子的改變。
1.? 我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)下面有好幾只你的襪子。
2.? 我看到你的文具還在餐桌上放著，大家馬上要開飯了飒筑。
3.? 不加命令與情緒的陳述押逼，表示對孩子自己解決問題能力的信任瓮孙。
正面管教卡方法之十二：執(zhí)行力
從現(xiàn)在開始經(jīng)營孩子的執(zhí)行能力，等于已經(jīng)把學習與社交生活的成功之鑰，交給了他。
1.? 每天固定時間锐涯，安排至少一個家庭活動進行。參與者越多越好填物。
2.? 只做不說纹腌，有時反而更能引起孩子的注意。 “我們商量好的滞磺，今晚八點講睡前故事升薯，現(xiàn)在太晚了』骼В”
3.? 告訴孩子一個你近期要做的事涎劈，然后默默去完成它。
正面管教卡方法之十三：有限的屏幕時間
電子設備不是臨時保姆阅茶；不要用電視或手機代替給孩子的陪伴蛛枚。
1.? 在孩子房間不要放電視和電腦，不允許孩子把手機脸哀、IPAD放在他們的房間里坤候。
2.? 設立合理的時間限制，關(guān)于什么時候企蹭，多長時間達成一致的協(xié)議白筹。并和孩子一起遵守。
3.? 父母自己要以身作則放下手機谅摄、離開電腦游戲徒河，給孩子做出平衡生活的榜樣，不要整天黏在屏幕前送漠。
正面管教卡方法之十四：充滿自信
讓孩子喜歡自己顽照，他就愿意承擔風險，敢于與眾不同闽寡。
1.? 贊揚孩子眾所周知的優(yōu)點代兵。積極的正面肯定促使孩子努力做得更加完美。
2.? 賞識孩子細小的進步爷狈。讓孩子懂得植影，努力不是做給別人看的；每一個閃光的細節(jié)都充滿意義涎永，以后會積累成更大的收獲思币。
3.? 賞識孩子的與眾不同。幫助孩子建立自我意識羡微，享受發(fā)自心底谷饿、由內(nèi)而外的自我價值感。
正面管教卡方法之十五：慣例表
十分鐘是什么概念妈倔，在孩子跟大人的意識里博投，完全是不同的。
1.? 設定鬧鐘有技巧：與孩子商量好盯蝴，讓孩子自己選擇鬧鈴鈴聲毅哗。
2.? 規(guī)劃好與孩子互動游戲的時間：不要讓親子陪伴變成瞎玩瞎鬧，讓孩子列出最想跟媽媽一起做的事结洼。
3.? 在家庭留言板上寫下答應過的事：“媽媽之前答應過你要帶你去看電影黎做。”“你還記答應過媽媽今晚自己收拾玩具嗎松忍？”平等地遵守承諾蒸殿，會讓孩子感覺自己長大了。
4.? 日歷上的大紅勾：讓孩子自己在睡覺前去勾畫已完成的日程安排鸣峭。
正面管教卡方法之十六：詞語
選擇不同表達方式和詞語對孩子影響區(qū)別也很大
1.? 帶有威脅宏所，諷刺，收買意思的詞不可用摊溶∨乐瑁“你再…我就…” “你不…，我就不…”
2.? 有些話你不是認真的莫换，最好別說霞玄，“我只是逗你玩兒”骤铃。給孩子做榜樣，做一個言而有信坷剧，言出必行的人惰爬。
3.? “你怎么越大越…”“你怎么就不能像人家孩子…”對比性的指責會讓孩子產(chǎn)生自卑感。同時還可能導致對其他孩子的仇視惫企。
正面管教卡方法之十七：注意力
易受環(huán)境干擾而分心,頻繁地改變注意對象
1.? 教孩子說話時手腳不要亂動撕瞧，看著對方的眼睛，聽清并回答對方說的話狞尔，不要走來走去丛版。
2.? 吃飯時不要邊看電視邊吃飯。
3.? 讓孩子搭積木偏序，畫畫的時候不要同時喂他東西吃页畦。
4.? 如果爸爸在陪孩子看書、講故事時禽车，媽媽不要在旁邊發(fā)出大的聲音干擾他們寇漫，如：電視、音響等殉摔。
正面管教卡方法之十八：嬌縱
“缺乏理智的愛”可能成為“任性”和“虐待”的種子
1.? 嬌縱型父母州胳，會把大量時間用在自我反省中。
2.? 很不幸逸月，你的孩子在“養(yǎng)育”你栓撞，而不是你在引領(lǐng)孩子。對孩子不信任碗硬，所以對孩子包辦替代所有勞動瓤湘，這不是一種愛。
3.? 事實上恩尾，你可以告訴孩子弛说，“媽媽最愛的人是爸爸，爸爸最愛的人是媽媽翰意，你雖然沒有得到最愛木人，但你同時擁有雙份愛〖脚迹”
4.? 不要給孩子他是家里的特權(quán)階層的印象醒第。“媽媽在睡覺进鸠，你需要把動畫片的聲音調(diào)小一些稠曼。”
正面管教卡方法之十九：給予
孩子更需要的是給予客年，不是接受
1.? 讓孩子懂得不能隨便接受別人的東西霞幅，實在盛情難卻時漠吻，要孩子真誠地說聲“謝謝”，并在恰當?shù)臅r候報之以李蝗岖。
2.? 教給孩子明白侥猩，幫助曾經(jīng)幫助過自己的人也是一種給予。真正的快樂抵赢，是自己快樂，也為別人創(chuàng)造快樂唧取。
3.? 看見孩子吃東西時逗孩子铅鲤，但孩子愿意分享時又拒絕，這樣是在教育孩子“就是給了爸爸媽媽他們也不會吃的”思想枫弟。
4.? “今天在幼兒園里老師給你喝牛奶了嗎邢享？餅干給你吃了嗎……”不可取〉可以問孩子“今天在學校幫助老師與同學做了幾件好事骇塘？”
正面管教卡方法之二十：退縮
“老實”和“聽話”有時也不是什么好事
1.? 父母對孩子的要求超出了其本身的能力，使孩子可望而不可即韩容。
2.? 對孩子時時指責款违、批評、懲罰群凶，或用孩子害怕的語言嚇唬他插爹。“恐懼的順從”養(yǎng)成日后逃避困難的習慣请梢。
3.? 舉辦家庭演出赠尾，是改善孩子退縮行為的好幫手。最初做這項游戲單純由家庭成員參與毅弧，每個人扮演一個角色气嫁。內(nèi)容可以是講一段故事、唱一首歌或演一段木偶戲够坐。
4.? 離別也是愛寸宵。有退縮行為的孩子缺乏交友的主動性。約一兩個鄰居家的孩子或幼兒園班上的小朋友到家里來咆霜，或一起在戶外玩邓馒，最好每天堅持。
正面管教卡方法之二十一：指出錯誤
為什么孩子往往知道問題所在卻“屢教不改”呢蛾坯？
1.? 頻繁的提醒和批評讓孩子深深地相信：“我就是這樣糟糕光酣。”久而久之失去了改變自己的動力脉课。
2.? 其實孩子并不覺得改變有多難救军，此時他更關(guān)注的是自己的成就感财异。家長應把目光放在孩子值得被表揚的事情上，為了“讓自己獲得更多的贊揚”唱遭，孩子會自己試圖改正的戳寸。
3.? 其實，每個“錯誤”的空隙都隱藏著細碎的閃光點拷泽。
4.? “無條件積極關(guān)注”強調(diào)了對孩子的接納疫鹊。快樂積極的情緒會借著我們的語言司致、表情拆吆、神態(tài)傳遞給孩子。
正面管教卡方法之二十二：擁抱的力量
一個擁抱是孩子一天良好表現(xiàn)的動力
1.? 備感委屈與憤怒時脂矫，一個擁抱能平息很多枣耀。
2.? 時常被擁抱的孩子長大向外發(fā)展時，以往得到的擁抱經(jīng)驗更能鼓舞他獨立探索庭再，發(fā)展獨立性格捞奕。
3.? 充分被擁抱的孩子由于擁有安全感與自信心，更容易取得好成績拄轻。
4.? “媽媽也希望得到你的一個擁抱颅围，讓媽媽精神煥發(fā)地工作〔该校”
正面管教卡方法之二十三：意志堅定
爸媽性子急躁谷浅，孩子長大后可能會存在畏怯或霸道等情緒問題。
1.? 首先家長要注意不造成孩子半途而廢的行為習慣奶卓。在開始一種新的活動之前一疯，必須讓他把正在進行的活動有個了結(jié)。
2.? 給孩子設置點障礙夺姑，同時為子提供一些克服困難的機會墩邀。孩子經(jīng)過努力完成一件事時，應當及時給予表揚盏浙，強化做事有始有終的良好習慣眉睹。
3.? 有時孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝废膘，想要什么玩具當時就要買竹海，家長可有意延緩一段時間，不要立刻滿足孩子的要求丐黄，以培養(yǎng)孩子的耐心斋配。
4.? 一個有趣的游戲、即將得到的神秘小禮物、父子間一個秘密小約定艰争，都會讓孩子覺得等待并不漫長坏瞄、痛苦。耐心等待之后甩卓，是愿望的實現(xiàn)和對自我的肯定鸠匀，他會越來越有信心、耐心去等待逾柿。
正面管教卡方法之二十四：認錯
如果孩子不主動缀棍，道歉就沒有任何意義
1.? 把孩子錯誤的行為與普遍公認的正確的行為進行比對，以此來教他們認識錯誤机错，樹立是非觀睦柴。
2.? 孩子更多會從自己被父母對待的行為中學習。父母犯了錯毡熏，不承認，不道歉侣诵，不知不覺痢法，會使孩子在人際關(guān)系中同樣運用這些錯誤的手段。
3.? 啟發(fā)孩子思考自己行為的過錯杜顺，為的是培養(yǎng)她自省的能力财搁。以后等他大了，遇事會多一些小心躬络。即便錯了尖奔，也能及時意識到自己錯在哪里∏畹保”
正面管教卡方法之二十五：控制行為
榜樣是最好的老師
1.? 當你無法控制自己的行為時提茁，還希望孩子能控制自己的行為嗎？
2.? 創(chuàng)建你自己的暫停冷靜區(qū)馁菜，當你需要去那里冷靜時茴扁，要告訴孩子。
3.? 如果不能立即平靜爆發(fā)的情緒汪疮，請你深呼吸峭火。告訴自己孩子正在吸收你的負能量。
4.? 如果父母犯了錯智嚷，請及時道歉卖丸。要讓孩子知道。
正面管教卡方法之二十六：一個詞
避免說教和挑剔盏道，使用一個詞作為友善的提醒
1.? 如果事先達成協(xié)議稍浆，簡單的一個詞表達就夠了。
2.? 毛巾（指著掉在地上的毛巾）
3.? “睡覺時間”
4.? 你想說的孩子明白，過度“解釋”與“提要求”就變成了嘮叨粹湃。
正面管教卡方法之二十七：有效溝通
做到真正去“聽”孩子
1.? 你不一定要停下手邊正在做的事恐仑，但你可以回復孩子一個確定的時間
2.? “等我把飯菜擺好就過去∥”
3.? 忘記你的承諾裳仆，在孩子心中是“被忽略”
4.? 在“聽”孩子時，最好做目光接觸
正面管教卡方法之二十八：主動分享
分享你的感受給孩子孤钦，是對孩子信任的體現(xiàn)
1.? 拋開情緒的影響歧斟，找孩子聊聊你今天的收獲
2.? 可以告訴孩子，你近期一個令人開心的打算
3.? 在跟孩子交流時偏形，身體語言很重要
4.? 將上身略為前傾聽孩子講話静袖，是對孩子鼓勵的態(tài)度
正面管教卡方法之二十九：零用錢
零用錢是一個教孩子關(guān)于金錢的好方法
1.? 不要把零用錢和家務活聯(lián)系起來
2.? 完成特殊的任務或許可以有額外獎勵的零用錢
3.? 零用錢的金額取決于，給孩子錢是用來做什么的
4.? 讓孩子從花錢的錯誤中學習俊扭。共情队橙，但避免解救
正面管教卡方法之三十：合作共贏（完）
當父母理解并尊重孩子的觀點時，孩子會深受鼓舞
1.? 對孩子的想法表示理解萨惑，這是第一步
2.? 分享你有類似經(jīng)歷的情形
3.? 跟孩子談你的想法和感受
4.? 關(guān)注于共同解決問題
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 團媽
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 整理于2018.10.26
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 微信號13865986812
