2017年1月9日讀完《奇特的一生》砌创，這是新年讀完的第一本書(shū)摆尝，也給了我新年一個(gè)好的開(kāi)始亭病。書(shū)中說(shuō)柳比歇夫每天都會(huì)記錄自己的時(shí)間開(kāi)銷，他對(duì)自己時(shí)間開(kāi)銷記錄也很簡(jiǎn)單攒至，就是每天做的事情記錄厚者，比如：
1964年4月7日分類昆中學(xué)3小時(shí)15分，鑒定袋蛾20分迫吐；
附加工作：給斯拉瓦寫信2小時(shí)45分库菲；
社會(huì)工作：植物保護(hù)小組開(kāi)會(huì)2小時(shí)25分；
休息：給伊戈?duì)枌懶?0分志膀，《烏里揚(yáng)諾夫斯克真理報(bào)》10分熙宇，列夫托爾斯泰的《塞瓦斯托波爾故事》1小時(shí)25分；
基本工作合計(jì)6小時(shí)20分溉浙。
就是這樣流水賬的記錄方式持續(xù)了一生烫止，他就是對(duì)時(shí)間的記錄知道自己每次做事基本可以花多久完成。他也從來(lái)不利用休息的時(shí)間去加班加點(diǎn)戳稽，我看到他的睡眠時(shí)間達(dá)到了10個(gè)小時(shí)馆蠕，但是他工作的時(shí)間投入很快，全身心的投入不會(huì)浪費(fèi)广鳍。這樣的方式震驚了我荆几，生活的規(guī)律，集中注意力投入的工作中赊时，這需要多大的自律和意志力岸种？讀到最后我才知道他有自己的偉大目標(biāo)祖秒，并且熱愛(ài)自己的目標(biāo)和事業(yè)诞吱，就會(huì)對(duì)它全身心的投入，壓根不需要什么意志力竭缝。如果一個(gè)人知道他的使命和任務(wù)應(yīng)該也就不會(huì)迷茫了吧房维。
柳比歇夫算不上很聰明，只是對(duì)自己的時(shí)間管理長(zhǎng)期以往積累抬纸，使得他82歲去世時(shí)留下了很多的著作咙俩，比很多聰明的人產(chǎn)出還要多。他是活到老學(xué)到老的典范湿故，從來(lái)不把自己定義“成為”而是“逐步成為”什么樣的人阿趁，在學(xué)習(xí)的道路上他一直保持著謙卑和進(jìn)步。自律坛猪、注意力脖阵、謙卑、知道自己目標(biāo)和熱愛(ài)的事會(huì)達(dá)到人生的高度墅茉。前面這些品質(zhì)都是柳比歇夫的優(yōu)點(diǎn)命黔，那他就沒(méi)有缺點(diǎn)了嗎呜呐？當(dāng)然有，而且還有很多悍募，還有很多人對(duì)他不滿蘑辑，他會(huì)為了他的事業(yè)和別人吵架，因?yàn)樗麩釔?ài)它坠宴，所以要捍衛(wèi)它以躯，但是這不妨礙他留下來(lái)的成就和貢獻(xiàn)。
之前聽(tīng)到自律和死磕的總結(jié)對(duì)我有很大的觸動(dòng)：
死磕啄踊，是不管自己怎么樣，都要把事兒做好刁标；自律颠通，是讓自己變得很好，事情自然就會(huì)好膀懈。
一直培養(yǎng)自己的死磕精神卻忽略了自律顿锰，看了這本書(shū)我才知道如果一個(gè)人有了自律自然而然會(huì)帶到想去的地方。
這幾年戒掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣启搂，每天晚上11:30—早上6:30醒（除了周日沒(méi)事的話會(huì)賴床到八點(diǎn)）硼控，但是我沒(méi)有很好的利用早晨時(shí)間。6:30—7:30這起床后的一個(gè)小時(shí)主要的事做早餐胳赌、午餐和洗漱牢撼。沒(méi)有擠出一點(diǎn)時(shí)間在自己的個(gè)人成長(zhǎng)上或者是對(duì)自己重要而不緊急的事情上。還有就是為什么周日會(huì)賴床要和平時(shí)不一樣疑苫？這是我自己思想上面的誤區(qū)熏版，需要改變。人有了自律才會(huì)做自己生活主人捍掺。
說(shuō)到“自律”讓我想到了一個(gè)人撼短，吳軍老師原騰訊副總裁，現(xiàn)在是硅谷的大佬挺勿，他的代表作《浪潮之顛》曲横，對(duì)就是他。他不僅事業(yè)有成家庭幸福還有豐富多彩的生活不瓶，各種愛(ài)好一個(gè)也沒(méi)有落下禾嫉，喜歡攝影喜歡旅行。難道他不忙嗎湃番？不夭织，他很忙，每天有大大小小的事在等著他做決策吠撮，而且他還在得到上寫每天更新專欄尊惰。我有時(shí)在想讲竿？大家都是24小時(shí)，為什么別人在24小時(shí)里能做很多事弄屡，而我就不能呢题禀。在這里找到答案，這就是自律呈現(xiàn)膀捷，吳軍老師他知道他很忙迈嘹，要想生活過(guò)的有趣豐富多彩就必須自律，只有自己自律才能把握自己的生活全庸。他說(shuō)過(guò)：
一個(gè)人既有目標(biāo)秀仲，又專注當(dāng)下；既為利益壶笼，又為分享神僵；既活出高度，又不能沒(méi)有色彩覆劈。
喜歡他說(shuō)的這句話保礼，希望自己在自律的道路上向他學(xué)習(xí)。
