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45010/張柳鳳
《繪本有什么了不起》由“繪本小達人”林美琴老師編寫。
讀完這本書轩端，感覺自己的閱讀能力不知不覺提升了一個層次基茵。
它為我打開了繪本之眼拱层，開啟了繪本之門根灯，磨刀擦槍之后總會迫不及待想上場實戰(zhàn)試試箱吕，有了這樣的理論知識，相信這一定會為后續(xù)的繪本故事會帶來指導作用的假抄。
這本書將會成為我的床頭書宿饱，所謂“學而時習之”谬以，書中太多精彩的內(nèi)容需要反復去看去推敲才能得之精髓为黎。
寶貝現(xiàn)在已經(jīng)錯過了閱讀最佳時期的0-2歲铭乾，現(xiàn)在處于第二個時期“3-6歲”炕檩，也許是前期沒有培養(yǎng)好閱讀習慣笛质，現(xiàn)在對繪本還不太感冒妇押，而且不愿意自己去看～
看完這本書之后舆吮，發(fā)現(xiàn)自己犯了親子閱讀的幾大誤區(qū)：
親子共讀不是說教講人生大道理
親子共讀不是知識認知色冀，不要總問為什么锋恬，這樣會打斷孩子的思路
親子閱讀需要一個輕松的心情環(huán)境与学，不要帶著情緒進行親子共讀
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