１提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：
一直以來(lái)，中學(xué)歷史教學(xué)給學(xué)生留下的印象大多都是枯燥乏味赎婚，歷史的學(xué)習(xí)主要以記憶為主刘绣，而死記硬背成為最主要的方式。這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的興趣不高挣输，缺乏積極性和主動(dòng)性纬凤。中學(xué)歷史教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的有效開(kāi)展，使中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)生了重大的改變撩嚼。創(chuàng)新和豐富教學(xué)方法停士，有效吸引學(xué)生的興趣。以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性為出發(fā)點(diǎn)完丽，利用翻轉(zhuǎn)課堂將歷史教學(xué)賦予和全新的形象向瓷。翻轉(zhuǎn)課堂的有效開(kāi)展，創(chuàng)新和豐富了中學(xué)歷史的教學(xué)方法舰涌。開(kāi)始以新的角度對(duì)歷史進(jìn)行分析和解讀，深入進(jìn)行挖掘你稚，在課堂當(dāng)中予以生動(dòng)形象的表達(dá)和描述瓷耙，增加學(xué)生對(duì)歷史的好奇心朱躺，學(xué)習(xí)興趣自然會(huì)得以提升。
２增加中學(xué)歷史教學(xué)的新鮮元素：
提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣搁痛，增加中學(xué)歷史教學(xué)的新鮮元素是有效的途徑，通過(guò)中學(xué)歷史翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)即可實(shí)現(xiàn)鸡典。翻轉(zhuǎn)課堂打破了課堂教學(xué)模式，更具靈活性彻况，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整，以學(xué)生喜歡和感興趣的方式開(kāi)展教學(xué)良蛮。傳統(tǒng)歷史教學(xué)當(dāng)中悍赢，由于教學(xué)模式僵化、教學(xué)方法單一皮胡，所呈現(xiàn)出的教學(xué)內(nèi)容很難吸引學(xué)生赏迟，甚至?xí)a(chǎn)生枯燥、乏味的感覺(jué)瀑梗。翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)了對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)模式的效的重構(gòu)，結(jié)合豐富的教學(xué)資源谤职，以全新的教學(xué)思路亿鲜，創(chuàng)新教學(xué)方法，將中學(xué)歷史教學(xué)內(nèi)容更加新穎的予以呈現(xiàn)饶套，為中學(xué)歷史教學(xué)增加了新鮮元素。提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性妓蛮，鼓勵(lì)其積極參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái)圾叼∞囫基于中學(xué)歷史翻轉(zhuǎn)課堂髓介，以全新的視角展開(kāi)教學(xué)，“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的應(yīng)用筋现，將中學(xué)歷史教學(xué)水平上升到一個(gè)新的高度上來(lái)，讓學(xué)生對(duì)歷史有著全新的認(rèn)識(shí)一膨，改變傳統(tǒng)觀念凰慈，翻轉(zhuǎn)課堂的意義和價(jià)值得以體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)產(chǎn)生著積極的影響
