現(xiàn)實生活中命辖，每個人都有自己的不易和艱難况毅，我們的學(xué)生也不例外。只是諸如學(xué)習(xí)困難之類的不易和艱難我們比較容易發(fā)現(xiàn)尔艇，而更多的不易和艱難尔许，孩子們不愿訴說也不會輕易外露，這些不易和艱難便成了他們的隱蔽痛點终娃。這些隱蔽痛點會真真切切地影響孩子們的幸福指數(shù)味廊，甚至影響他們的健康成長。
教育中棠耕，我們一定會遇到一些帶著隱痛在成長的孩子余佛。去體察他們的隱痛，守護他們的心靈窍荧，這既是教師的職業(yè)敏感辉巡，也是教師的教育自覺。
