今天是我們班參與彩虹花晨讀課程第 3 節(jié)；
助學(xué)教師：陸貴華
今天課程的收獲：我們是第三次參與彩虹花晨讀了俏险，但是因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn)严拒，前兩次我都沒(méi)有拍下精彩的照片，真的好遺憾竖独！我是在群里看了其他老師們的打卡才知道要怎么做的糙俗，真的對(duì)不起各位助教老師了！今天早上我是先從課程預(yù)告里找到《中書(shū)東廳迎春》预鬓，先把詩(shī)句板書(shū)設(shè)計(jì)好讓孩子們熟悉了再進(jìn)入直播課堂的。所以讀起來(lái)比前兩次要好得多了！孩子們先是認(rèn)真地跟著直播一字一句地讀格二，再跟著分組讀劈彪。從孩子們激情的朗讀聲音里我深深地感受到晨讀給帶來(lái)的是多么幸福的學(xué)習(xí)。以前學(xué)生在早上來(lái)到學(xué)校都是在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去的沒(méi)有幾個(gè)坐在教室里看書(shū)顶猜，這幾天我們四年級(jí)的這種“反常"做法沧奴，不僅讓本班學(xué)生習(xí)慣早早地進(jìn)教室，整齊的讀書(shū)聲還把其他班級(jí)的學(xué)生都吸引過(guò)來(lái)圍在窗子外面长窄，有的竟然跟著朗讀起來(lái)滔吠。
每天晨讀過(guò)后的二十分鐘的休息時(shí)間，孩子們都意猶未盡挠日，他們都把詩(shī)句摘抄在本子上疮绷，把意思整理好，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上又背誦起來(lái)嚣潜《В看著孩子們這樣認(rèn)真的勁兒，心中不免有些和直播課“相見(jiàn)恨晚"的感覺(jué)懂算，還有什么理由不趕快打開(kāi)窗子迎接大好的春光呢只冻？
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
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