我肯定是職場里的笨蛋，不會圓滑帽哑，在別人眼里事事較真谜酒。有時候還會給領(lǐng)導(dǎo)沒事找事。
可我又覺得這一切都是該做的妻枕。作為一位老師僻族，學(xué)生想要參加校外機構(gòu)辦的活動，得學(xué)校的推薦屡谐。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可能不清楚這件事情述么，而組里老師覺得沒必要給自己惹事，采取裝死的態(tài)度愕掏。那作為普通教師的我度秘，該怎么辦呢？
我先和組里領(lǐng)導(dǎo)交流饵撑，可能還要麻煩組里老師和教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)溝通剑梳，可能還要上報教育局等等。程序上的操作是有的滑潘，但也是麻煩的垢乙。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不在意，家長卻有需求语卤，夾在中間的我追逮，該如何溝通和自處呢酪刀？可能是我面臨的問題。
早晨的另一件事羊壹，學(xué)生的跑操過于擁擠蓖宦，初一初二迎面撞上的可能性極高，安全的保障是個大問題油猫。今天我被一個學(xué)生迎面撞上稠茂，除了自己承擔(dān)以外，我對2個班合起來跑操情妖，初一初二間距1m都不到的情況有些擔(dān)心睬关。于是向領(lǐng)導(dǎo)反饋，而領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)是目前還沒有班級反饋學(xué)生跑操出事毡证。那難道要等到出事才改正嗎电爹？而領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)校人多，場地不夠料睛，學(xué)生跑步注意力不集中等原因解釋可能會帶來的事故丐箩，而一旦發(fā)生了事故就會以人的損傷為代價，那到時候是不是為時已晚恤煞？
而這也可能是我的能力或者資歷還不能支撐我想做的事情的時候屎勘，我該怎么辦？
答案在于修自身居扒，能力也好概漱，資歷也好。改變自己的行為或者心態(tài)喜喂，修煉自己瓤摧。我可能不是職場里的聰明人，但是我從修煉自身開始玉吁，慢慢來吧照弥。
