今天以三位老師的課前分享開(kāi)始缰雇，三位老師用真摯的語(yǔ)言暢談了互加計(jì)劃帶給自己的變化和感受亚亲！讓我感同身受！緊接著帶著期待走進(jìn)了王曉野老師的課堂——感動(dòng)引導(dǎo)我從頭到尾直至意猶未盡评肆！
用愛(ài)引領(lǐng)山里娃暢享屬于他們的未來(lái)乙濒！
用最初的心做最偉大的事陕赃！
從小出生在鄉(xiāng)村的曉野老師收到爸爸的熏陶喜歡上了藝術(shù)！長(zhǎng)大后哥哥的一句話啟發(fā)讓她甘愿放下優(yōu)越的生活走進(jìn)了鄉(xiāng)村支教颁股！并且為了山里的孩子們么库，陪伴他們一直走到現(xiàn)在！我想這是一份大愛(ài)豌蟋，是一種情懷～
首先是一種喜歡～喜歡她的教學(xué)方式廊散，她讓孩子們親近大自然桑滩，看自己身邊的事物梧疲，畫(huà)自己想畫(huà)的事物，喚醒他們心的純粹运准，他們的畫(huà)作就會(huì)美得自然幌氮，美得與眾不同！所以孩子們的作品都是來(lái)源于生活胁澳，都是他們自己心靈中最美的體現(xiàn)该互。主題描繪的創(chuàng)設(shè)，從愛(ài)的主題給愛(ài)創(chuàng)作機(jī)會(huì)韭畸，讓愛(ài)定格宇智，從而讓孩子用心感受父愛(ài)如山蔓搞。到朝陽(yáng)重陽(yáng)畫(huà)夕陽(yáng)，讓孩子們用心看随橘，用心畫(huà)喂分，讓繪畫(huà)走進(jìn)生活，生活中體會(huì)藝術(shù)机蔗！
其次是一種感動(dòng)～曉野老師把孩子們的畫(huà)作用心保存蒲祈，珍藏，她怕他們不被理解萝嘁，怕孩子們的畫(huà)作被丟棄梆掸，甚至把這些畫(huà)作當(dāng)做自己的生命！這種無(wú)私博大的愛(ài)讓我感動(dòng)牙言！曉野老師還介紹了很多像她一樣為想要獲得并渴望獲得知識(shí)的知識(shí)孩子們盡可能創(chuàng)造條件的支教老師們酸钦，用有限的屏幕帶給孩子們心靈上的震撼！我感動(dòng)孩子們質(zhì)樸的執(zhí)著嬉挡！曉野老師帶領(lǐng)山里娃走向山外钝鸽，創(chuàng)意實(shí)踐！畫(huà)壯美山河庞钢，畫(huà)自己的夢(mèng)想拔恰！擁抱祖國(guó)的大好河山，畫(huà)出祖國(guó)的山河壯美基括！
這群山里的娃是幸運(yùn)的颜懊，他們遇見(jiàn)了曉野老師，帶著他們能夠近距離的去觸碰到自己的夢(mèng)想风皿！曉野老師想讓她的精神帶動(dòng)我們河爹，讓我們帶領(lǐng)我們的孩子去追求他們的夢(mèng)想！教育的本位是學(xué)生桐款！課堂是孩子們的天堂咸这！作為教師的我們才能引領(lǐng)他們帶著夢(mèng)想擁抱未來(lái)～
