?每個孩子的心里都有一片葵花地窒盐。
來下昂“支教”有一個星期了，在這里潭陪，每天都要和一到七年級的小惡魔們斗智斗勇，在生氣之余也發(fā)現(xiàn)最蕾，原來依溯，熊孩子的心里也有一片葵花地。
一年級有個特鬧騰的孩子瘟则，鬧騰到什么地步黎炉，孩子的家長來了開口就說把自己的孩子和他分開窒朋，每個老師站在他身邊他依然能玩出各種花樣揩悄，甚至連我們租房子酒店的阿姨每天吃飯都要問我們那個小孩還鬧嗎？他的媽媽每天來學(xué)校都會接到很多告狀夫壁，她甚至已經(jīng)拿出了絕望的態(tài)度。上課期間庆械，他絕對在自己的椅子上坐不住薇溃，即使是站著也必須要動，我在想他一天能安靜下來的時候就只有睡覺了吧缭乘。他學(xué)不會123沐序，也學(xué)不會aoe，大家都很絕望堕绩，他甚至上課的時候騙老師說作業(yè)本在家里媽媽不讓帶策幼，又騙媽媽說作業(yè)本落在了學(xué)校里。為了下課不惜騙老師說要上廁所奴紧，然后以迅雷不及掩耳的速度收拾好書本走了特姐。對這樣的孩子，確實是沒辦法的黍氮。
那天上語文課唐含，他還是一如既往的鬧騰，我也沒打算多“關(guān)照”他滤钱，可我突然腦子里冒出來一個想法觉壶，找出他的優(yōu)點當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了他，可我自己也沒有想到件缸，自從表揚了他铜靶，他學(xué)習(xí)的積極性就特別高漲，每天下課都圍著我讓我批改作業(yè)他炊，并且小心翼翼的詢問我他做的對不對争剿，雖然他幾乎都做錯了，但我還是表揚了他痊末，因為我知道蚕苇，他是想在我這里得到一點肯定。
班級還有一個很鬧騰的孩子凿叠，他上二年級涩笤。他上課特別積極，除了配合老師盒件，經(jīng)常和同桌比賽寫作業(yè)蹬碧，剛開始還覺得他們很積極，有種孺子可教也的感覺炒刁，好景不長恩沽，你就會發(fā)現(xiàn)，他們的“比賽”幾乎是無用的翔始，只是單純的比賽罗心，但學(xué)習(xí)沒有絲毫長進(jìn)里伯。二年級的學(xué)生拼音都不會拼寫，聽寫30個錯20個渤闷，上課期間折紙飛機(jī)疾瓮，更有甚者，他在放學(xué)后等父母來接的期間肤晓，很愉快的和小朋友玩著爷贫，看到媽媽來了，就立馬拿起來3.4天前的已經(jīng)批改過的作業(yè)給我檢查补憾，在瞬間蒙蔽后我立馬清醒過來漫萄，但我并沒有揭穿他，而是裝作就是檢查作業(yè)的樣子認(rèn)認(rèn)真真的看了看盈匾，然后認(rèn)認(rèn)真真的說腾务，好，做的好削饵。原來岩瘦，那個在學(xué)校調(diào)皮的他也希望在父母面前樹立一個好學(xué)的形象。
在這里窿撬，有很多熊孩子启昧，他們可能會把洗手液弄的洗手池里都是泡沫，他們可能會把紙飛機(jī)飛的教室里都是劈伴，他們可能商量著聯(lián)合起來要氣死老師密末，可即使是再調(diào)皮的孩子，也希望得到肯定跛璧，那種最真誠的肯定严里。
在那片葵花地里，我相信他們會茁壯成長的追城。
