說到思維導圖，很多人會認為是很簡單的技能猛计，但實際上唠摹，很多所謂的思維導圖其實存在很多問題。
思維導圖的五大誤區(qū)
1.字太多
網上看到的很多思維導圖都是形式上用的思維導圖的方式奉瘤，記錄方法還是傳統的筆記方法勾拉。
思維導圖的核心目的，是發(fā)散性思維和幫助記憶盗温。所以藕赞，真正的思維導圖，要求是再每一個分支和橫線上寫單詞而不是整句話卖局。每一個分支上斧蜕，盡量精簡語言。
比如把第一個分支修改為上方的效果砚偶，你會發(fā)現一下記憶的負擔就減輕了惩激。認為人的瞬間記憶只能有3-7個單元，所以思維導圖的一個準則就是盡量精簡為單詞蟹演。
2.色太少
很多時候，我們手繪或者用電腦做的思維導圖都是單色的顷蟀。而實際上酒请，思維導圖要求繪制的時候每一個分支用一種顏色。并且分支的顏色要和相應的主題內容有關聯性鸣个。
為什么要這么做呢羞反？
因為打造對色彩很敏感，色彩可以激發(fā)我們的注意力囤萤，同時更加便于我們記憶和回憶昼窗。比如，現在讓你畫出你用的工資卡所屬銀行的LOGO涛舍，很多人不能準確的畫出來澄惊，但是你問他LOGO的顏色是什么，大部分人都能夠記住。所以豐富的色彩掸驱，也是幫助我們記憶的方式肛搬。
3.沒有圖
很多時候，我們用軟件做思維導圖毕贼。但是應用軟件温赔，大家往往忽視一個問題，就是沒有在重點地方畫上圖標鬼癣。人的記憶和信息的表達有一個7-38-55原則陶贼。也就是說，我們能記住的文字信息7%待秃，聲音信息38%拜秧，圖像信息55%。比如锥余，讓你背出小學同學的名字時腹纳，你會發(fā)現有些人名可能很難回憶起來。但是如果那個人的照片驱犹，你會說我記得這個人嘲恍，但是想不起名字。
思維導圖當中的圖表作用也是一樣雄驹，通過圖標的繪制可以讓你更好的記憶相關的內容佃牛。
4.軟件錯
現在很多人在用“幕布”軟件做思維導圖。
但是医舆，有沒有想過一個問題俘侠，這種方式的記錄，和沒有用思維導圖其實沒區(qū)別蔬将。
因為思維導圖的發(fā)散性形式爷速，主要的目的就是減少線性筆記對思維模式的限制。這種線性的筆記霞怀，從記錄形式上就是封閉式的惫东。每增加一行，就相當于限制了前面信息的延伸毙石。
而思維導圖的發(fā)散形式廉沮，可以更好的激發(fā)我們思維的創(chuàng)造性，盡可能多的寫下可能的情況徐矩。同時如果我們有所遺漏滞时，可以隨時在任意的分支當中添加，不會干擾現有的結構滤灯。
5.邏輯亂
思維導圖還有一個使用的誤區(qū)坪稽，那就是內容上沒有邏輯性曼玩。只是不斷地做分支，而沒有考慮過分支之間的關系是什么刽漂。
關于思維導圖的邏輯性演训，可以參考金字塔原理。
結論先行贝咙，以上統下样悟，歸類分組，邏輯遞進庭猩。
結論先行窟她、以上統下：看主干分支的內容是否概括了該分支的所有內容。
歸類分組蔼水，邏輯遞進：看同級分支之間的關系是否相互獨立震糖，同時看一個分支下的內容，是否是包含關系趴腋。
以上是常見的思維導圖使用的5個誤區(qū)吊说，思維導圖看起來很簡單，其實里面有很多規(guī)則和方法优炬。
如果想要真正的學好思維導圖颁井，建議還是專業(yè)去學習一下，而不是盲目的模仿蠢护。否則付出了時間雅宾，但是得不到預期的效果。
