生命初期（0-6歲）是最重要的時(shí)期，孩子以力所能及的方式積極探索、吸收周圍的環(huán)境揖曾，建構(gòu)自己并走向獨(dú)立，蒙氏教育的特色就是自由與有準(zhǔn)備的環(huán)境亥啦，我們一直提倡家園共育炭剪，那么家長(zhǎng)如何才能更好的幫助孩子呢？
1.一個(gè)適合孩子安全活動(dòng)的空間和實(shí)物翔脱，滿足孩子喜歡使用和成人一樣的物品的愿望
2.有規(guī)律的家庭生活奴拦，一些生活中的事放手讓孩子做，尊重孩子的選擇届吁，和孩子一起指定規(guī)則
3.多給孩子提供成功的機(jī)會(huì)
4.不對(duì)孩子要求過高错妖，尊重他們的成長(zhǎng)步調(diào)
5.多創(chuàng)造在家庭之外和其他孩子接觸的機(jī)會(huì)
上周的打卡內(nèi)容看到了家人們對(duì)于家庭中日常生活教育的理解和行動(dòng)，我們的孩子自理能力有了提升：動(dòng)作之間配合更靈活了疚沐、精細(xì)度得到了提升暂氯、秩序感也在慢慢進(jìn)步…
對(duì)于數(shù)學(xué)的啟蒙教育，我們可能會(huì)苦惱：怎么將枯燥濒旦、抽象的數(shù)概念滲透給孩子？
孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)從量開始不是從數(shù)開始的再登，一日生活皆是教育尔邓，利用他們喜歡的玩具自己常見物品晾剖，通過動(dòng)手操作在玩中學(xué)的一些知識(shí)，今天我來給大家整理家庭中的數(shù)學(xué)教育契機(jī)有哪些梯嗽？
1.分類齿尽、排序
分一分、擺棋子灯节、穿項(xiàng)鏈循头、排隊(duì)、對(duì)應(yīng)……
2.比較
套盒比大小炎疆、筷子與勺比長(zhǎng)短卡骂、瓶子比高矮 以及從大到小排序、從長(zhǎng)到短排序…
3.計(jì)數(shù)
手口一致數(shù)一數(shù)并說出總數(shù)（上下樓梯形入、玩具全跨、水果、客人…）亿遂、按數(shù)取物浓若、粘貼數(shù)量對(duì)應(yīng)、車的號(hào)碼牌認(rèn)讀…
4.辨別空間方位
依樣畫樣蛇数、拼圖挪钓、組合畫、送物品（請(qǐng)你送到xx的下（上耳舅、左碌上、右）面）趁餐、捉迷藏搜囱、看圖說一說…
劉佳寧媽媽、朱嘉寧媽媽鸣个、郭甲美媽媽抓住生活的契機(jī)讓孩子做數(shù)量對(duì)應(yīng)的工作辑畦，在操作中理解數(shù)概念吗蚌，在家中也能做到科學(xué)、秩序的蒙氏工作纯出！
今天的方法只是給大家提供一個(gè)思路蚯妇，在這個(gè)基礎(chǔ)上我們可以舉一反三，觸類旁通暂筝，變化出更多的游戲箩言！值得強(qiáng)調(diào)的是及早的開發(fā)培養(yǎng)孩子的非智力因素，促進(jìn)孩子思維發(fā)展的準(zhǔn)確焕襟、靈活和創(chuàng)造性陨收，對(duì)孩子的一生會(huì)有重大的影響！
本周我們的打卡內(nèi)容為數(shù)學(xué)教育，期待家人們更有趣务漩、更科學(xué)拄衰、更新穎的數(shù)學(xué)游戲哦！
