混沌大學(xué)公開課的核心

6月16日混沌大學(xué)公開課刷新了自己很多認(rèn)知顽腾，觸動(dòng)了不少的思考喜鼓。

課程提倡

“用第一性原理，跨越非連續(xù)性杀捻，實(shí)現(xiàn)第二曲線的增長(zhǎng)”井厌，

課程中用了許多案例來探討了“增長(zhǎng)的邏輯”蚓庭。

每個(gè)企業(yè)都會(huì)遭遇極限點(diǎn)，每個(gè)人仅仆、每個(gè)組織也都會(huì)遭遇極限點(diǎn)器赞。極限點(diǎn)同時(shí)也是失速點(diǎn)。

只要達(dá)到極限點(diǎn)墓拜，只有10%的企業(yè)能回到增長(zhǎng)以前港柜。所謂的基業(yè)長(zhǎng)青，不是在一條曲線上走得非常非常久咳榜，而是一次又一次的跨越至第二曲線夏醉。

而要實(shí)現(xiàn)第二曲線的跨越，就必須得靠長(zhǎng)期堅(jiān)持第一性原理涌韩。

第一性原理

在任何一個(gè)系統(tǒng)中畔柔，存在第一性原理，是一個(gè)最基本的命題或假設(shè)臣樱，不能被省略靶擦，也不能被違反。就是層層剝開事物外在雇毫，探尋到事物最運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)玄捕。第一性原理來自于重要學(xué)科的重要理論。

netflix公司第一性原理

1.對(duì)外：用戶增長(zhǎng)：KPI一個(gè)用戶看了多少電影

2.對(duì)內(nèi)：反脆弱

? 技術(shù)返脆弱：chaos monkey棚放，自混亂系統(tǒng)枚粘，測(cè)試穩(wěn)定性

? 業(yè)務(wù)返脆弱：不做大而全，目前5-10年保持專注做好此階段核心項(xiàng)目——內(nèi)容

? 組織返脆弱：高績(jī)效人才增長(zhǎng)速度高于業(yè)務(wù)復(fù)雜度增長(zhǎng)速度飘蚯，同時(shí)保持員工的自由度

netflix創(chuàng)始人談到：

我們太沉迷于一種想法：不要成為下一個(gè)柯達(dá)或者美國(guó)在線馍迄，不要成為一家死守本業(yè)，而錯(cuò)過大趨勢(shì)的公司孝冒。我們當(dāng)時(shí)說柬姚，如果別人對(duì)此存有偏見，我們反而必須更加進(jìn)取庄涡，我們必須進(jìn)取到讓自己毛骨悚然的程度量承。

本次公開課程還對(duì)

每個(gè)人焦慮的困局

課程以一種探求本質(zhì)本源的思考方式來探討了大量的企業(yè)經(jīng)典案例，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展起到了很好的啟發(fā)作用穴店，同時(shí)撕捍，這樣的思考方式也能夠很好的作為個(gè)人商業(yè)模式的破局方法。

不知道督導(dǎo)這篇文章的你泣洞，是否也常常陷入個(gè)人“困局”的焦慮忧风，你看起來很努力，但卻始終在生活中得不到正向的反饋或者期望的成果球凰，也許你能夠侃侃而談區(qū)塊鏈狮腿、互聯(lián)網(wǎng)腿宰、思維方式，但是卻幾乎沒有過什么大的成就缘厢。從這期課程中我們到底能夠得到什么樣的啟示呢吃度？

發(fā)現(xiàn)你自己

巴菲他說：對(duì)你的能力圈來說，最重要的不是能力圈的范圍大小贴硫，而是你如何能夠確定能力圈的邊界所在椿每。如果你知道了能力圈的邊界所在，你將比那些能力圈雖然比你大5倍卻不知道邊界所在的人要富有得多英遭。

曾經(jīng)被雞湯灌迷糊的我间护，總認(rèn)為待在自己的能力圈里辦事似乎限制了自己的想象力，似乎永遠(yuǎn)被鎖在了狹小的“怪圈”之中挖诸。但是汁尺，現(xiàn)在漸漸明白過來，那是因?yàn)樽约翰]有動(dòng)態(tài)的眼觀税灌。我們的能力圈邊界會(huì)隨著自己的成長(zhǎng)而不斷擴(kuò)張均函。待在能力圈里，不斷擴(kuò)大能力圈邊界菱涤，并不是一種懦弱，而是一種對(duì)世界的敬畏與不懈的堅(jiān)持洛勉。

如何發(fā)現(xiàn)自己的能力圈

不要妄想在當(dāng)下的這一刻就能立刻發(fā)現(xiàn)自己的能力圈粘秆，它需要不斷復(fù)盤、權(quán)衡自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)收毫、資源情況攻走、能力素質(zhì)、性格特點(diǎn)等方面的因素此再，逐步發(fā)現(xiàn)自己的能力邊界昔搂。

不要為自己的能力圈狹窄而感到擴(kuò)或，喬布斯的能力圈也很狹窄输拇，但是并不影響他改變世界摘符。

我們不僅要待在自己的能力圈里深耕，還要通過不斷去學(xué)習(xí)策吠、不斷成長(zhǎng)逛裤，持續(xù)擴(kuò)張自己的能力邊界。人生可悲的事情是多年以后在原地會(huì)故友猴抹，但其中一個(gè)人的思想還在“原地”带族。

知道你在哪里

在嘗試突破第二曲線之前，先嘗試問一問自己到底在哪里蟀给，很多時(shí)候我們感受到的現(xiàn)狀窘迫并不是我們已經(jīng)到達(dá)了極限點(diǎn)蝙砌，它很有可能只是根本沒有找到破局點(diǎn)阳堕，或者只是在成長(zhǎng)期里遭遇了些許困難就怨氣沖天的期待著改行換業(yè)。

我們可以通過問自己?jiǎn)栴}來判斷所處的位置

你從事的行業(yè)未來還有希望嗎择克？

你在自己的領(lǐng)域里是處于什么水平呢恬总？是否在自己的能力圈內(nèi)呢?

是否有上升的希望呢？上升的空間還有多少呢祠饺？

因?yàn)椴煌木秤鰰?huì)讓我們有不同的策略來應(yīng)對(duì)越驻。

發(fā)現(xiàn)自己的增長(zhǎng)飛輪

舍九取一

而這樣的困境也存在于我們每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)之中，特別是那些穩(wěn)定工作道偷，卻苦苦尋思求第二條曲線不得的朋友

我們很多有些正向積極的朋友很多都存在著這樣的困境

識(shí)別自身所處的困境缀旁，有的身在第一曲線的不同位置，有的人還沒有到達(dá)自己的破局點(diǎn)勺鸦，

如何跨越自身的“第二條曲線”

保持開放

分清自己所處的節(jié)點(diǎn)

找準(zhǔn)自己的能力邊界

敢于投入變革并巍，“揮刀自宮”

區(qū)別：拓展新部門的能力? ? ——精力管理

如何判斷頗具點(diǎn)和極限點(diǎn)呢？

——每個(gè)10倍速變化都會(huì)出現(xiàn)扎略拐點(diǎn)换途。

當(dāng)某個(gè)最小單元發(fā)生10倍速變化的時(shí)候第二曲線就來到了懊渡。就把它放大為第二曲線的全部。做小军拟，不要做大剃执。

分形學(xué)——單一要素最大化——10倍速變化——近乎壟斷

“舍九取一”是指舍掉九個(gè)好的戰(zhàn)略，選擇一個(gè)適合自己的戰(zhàn)略懈息。

（編輯中）