? ? ? ? 學習學習凄贩，就是要在學中反復練習方可有所收獲。不知不覺間苟鸯，跟著何老師學習備課已經(jīng)三個月了同蜻，初次接觸到他的百字作文時確實感到非常欣喜，只要長期堅持百字練習早处，不可謂不能成為迅速提高自己習作能力的好方法湾蔓，自己也興致勃勃地跟著寫了一段時間，但是往往是三分鐘熱度砌梆，未能堅持下來默责，斷斷續(xù)續(xù)地練寫效果的確不怎么樣。今天聽了何老師的習作：他____了咸包，何老師再次反復提到他的百字作文桃序，讓我再次對百字作文有了新的認知。何老師始終用自己的親身經(jīng)歷在告訴直播間的老師們烂瘫，長期堅持習作媒熊，反復練習習作才能讓自己的習作能力提升，會寫習作的老師，用上合適的方法就可以教出會寫習作的學生泛释。
? ? ? ? 跟著何老師學習備課的這段時間里滤愕，不斷在刷新自己對何老師的認知，內心不止一次地問過自己：為什么這個人有這么多的電子怜校，總能出其不意间影，給人帶來驚喜：為什么這個人有如此豐厚的知識儲備，對于自己提及到的內容可以自由拓展茄茁，講得頭頭是道魂贬；為什么這個人有這么多的精力，一天那么忙裙顽，全國各地到處講課付燥、接受采訪，卻還要堅持上直播……
? ? ? ? 習作“他______了”是我昨天在久久未等到何老師直播課的情況下愈犹，自己重新構思規(guī)劃而完成的課程键科，雖然課程設計里有思維過程，但是上完之后感覺涉及到的面還是有些狹隘漩怎，話題也比較單一勋颖。今晚聽了何老師的這一課，再一次被何老師的思維所打動勋锤，他的每一次備課都會有底層邏輯饭玲，且每一步的設計都有相關的理論支撐，真的是一位令人敬佩的老師叭础茄厘！
? ? ? ? 從現(xiàn)在開始，務必堅持每天書寫谈宛，堅持百字作文次哈，及時記錄自己的所思所想和所獲，不斷提高自己的文學素養(yǎng)和習作能力入挣，戰(zhàn)勝DIR亿乳，戰(zhàn)勝自我，突破自我径筏。
