? ?我的太陽花們携冤，我已經(jīng)迫不及待的想要分享我不在的這幾個月你們的成長奖年，今晚從手機上看到你們童話劇的表演腺劣，我知道，我的花兒們長大了褒墨，開的更燦爛了……
? ? ? ?依稀記得一年級剛來的時候炫刷，你們是那樣的稚嫩，來到學校郁妈，你們新奇的瞪大眼睛浑玛，時不時的來到老師的身邊，問這問那噩咪，說這說那顾彰，在你們的心里，老師是你們在學校的依賴胃碾，說實話拘央，我很享受這份親近和依賴，“心向陽光书在，溫暖生長”灰伟，老師希望你們做一個溫暖快樂的人，于是乎儒旬，“太陽花”班級產(chǎn)生了……而你們栏账，也在一點一滴朝著老師希望的方向發(fā)展。
? ? ? ?最初的總是稚嫩的栈源，一年級第一場童話劇是《美女與野獸》挡爵，我們準備的過程那是相當艱辛，一切對你們有困難甚垦，對我這個新手更是挑戰(zhàn)茶鹃。在忙忙碌碌，緊緊張張艰亮，磕磕絆絆中闭翩，我們完成了第一次的表演，真心話迄埃，演的還有很大空間需要進步疗韵。也罷，畢竟第一次侄非，我安慰你們蕉汪，同時也對自己說流译。第二次童話劇是《我想去看海》者疤，這一次孩子們明顯知道童話劇是怎么回事了福澡，在對角色的理解上有了進步，在語言的表達上也有了內(nèi)容驹马，我們一起努力的排練著竞漾，一次次的糾正動作，糾正表情窥翩，糾正臺位业岁，糾正每一句臺詞，孩子們從文本中感受到卡梅拉是那樣的與眾不同寇蚊，敢于幻想笔时，更敢于去嘗試別人不敢想的事情，孩子們學習她身上的勇氣仗岸，并努力去做“不一樣的卡梅拉”允耿。
? ? ? ?接下來，二年級第一學期演的是《海的女兒》扒怖，這一次我還沒發(fā)話较锡，孩子們都主動記起臺詞了，積極尋找自己喜歡的角色盗痒，能看出他們對于童話劇的喜愛蚂蕴，和想要表演它的欲望。孩子們選的角色大多與自己的生命特質(zhì)相符合或是希望成為的那樣 俯邓，在一次次臺詞的朗讀和記憶中骡楼，孩子的朗誦能力，對角色的理解稽鞭，對主題的把握鸟整，都獲得一個較大的提升，能夠通過聲音詮釋出來了朦蕴，這就是一種進步篮条，童話劇已經(jīng)在他們內(nèi)心引起思考和波動。
? ? ? ? 經(jīng)過一年多的鍛煉吩抓，二年級下學期演的《木偶奇遇記》涉茧，與前三部相比，明顯提升了一個層次琴拧〗低“我要做個好孩子”更加深入他們的內(nèi)心，并通過行為體現(xiàn)出來蚓胸，班里起沖突的事幾乎沒有了挣饥，更多的是每天晨誦前主動拿出口風琴去練習，寫字課前主動去練習寫不好的字沛膳，晚飯后拿出書認真的閱讀扔枫，那個調(diào)皮不懂事的“木偶”正在漸漸消失……因為當時老師正懷著寶寶，所以難免精力受限锹安，但這次的舞臺呈現(xiàn)相當精彩短荐，你們快速成長著。是的叹哭，我的體會更深忍宋，我知道我和孩子們是怎樣一步步走過來的，在這之中风罩，我們成長了多少糠排，收獲了多少，雖然辛苦超升，但是值得入宦！
? ? ? ? 親愛的小花們，三年級將會是你們努力綻放的重要時刻室琢。在開學的前兩個月乾闰，我能夠明顯感覺到你們更加的自主和懂事，我們的班級也逐步發(fā)展出屬于我們自己的節(jié)奏盈滴，你們有條不紊的做自己的事情涯肩，不再需要我的督促，而我給予更多的只是指導巢钓，不再參與其中干涉你們宽菜，班里各方面都有了良好的氣象，學習竿报、衛(wèi)生铅乡、紀律、閱讀等等烈菌，都按著我們的節(jié)奏進行著阵幸。
? ? ? ?我們開學一起共讀的第一本書是《綠野仙蹤》，課上采用老師讀芽世，或是你們個別讀的方法挚赊，并且我們一起回顧上節(jié)課的內(nèi)容，探討這節(jié)課的收獲济瓢，而周末你們則帶回家自己讀荠割。第二遍共讀時，從課堂的探討中，已經(jīng)能顯現(xiàn)出你們從每一個角色身上蔑鹦，都能感受到的珍貴的生命品質(zhì)夺克，你們對比著自己，并談到今后你們應該努力想要成為的自己嚎朽。這一次铺纽，我們對于文本的理解更加深入。這又何嘗不是一種進步呢哟忍？在這之后我們還觀看了電影版的《綠野仙蹤》狡门，你們是那么的喜愛其中的角色，迫切想要通過童話劇將你們心中的角色演繹出來锅很。遺憾的是其馏，老師的身體原因不能指導你們演這部童話劇了，于是我們約定明年開學我來時爆安，咱們將《綠野仙蹤》作為童話劇出演叛复。
? ? ? ? 經(jīng)過兩年的沉淀，小花們鹏控，你們綻放自己的時刻到來了致扯，而我卻不久就要離開了，老師心里有多么的不舍当辐，可我知道抖僵，我的小花們，無論老師在與不在缘揪，你們都將綻放最美的自己耍群。好在即將接手的尹老師非常的認真和努力，走之前找筝，老師把班里這兩年所有有關于你們的一切蹈垢，整理出來，將適合你們的模式和方法與她溝通袖裕，親眼看到上手很快的尹老師順利接上你們曹抬，這才放心的離開。我不在學校的日子里急鳄，尹老師和我及時交流溝通著你們的情況谤民，聽說你們一直表現(xiàn)都特別棒。從手機上看到你們今天在臺上對于《綠野仙蹤》的表演疾宏，我知道张足，我們兩年的辛苦努力的沉淀終于在此刻徹底綻放了。
? ? ? ?看到臺上的你們在短短一周多的時間里能出來這么好的效果坎藐，老師內(nèi)心好感動为牍，你們長大了！你們的朗誦力，對角色的理解力碉咆，對主題的把握抖韩，在之前的基礎上又獲得一個較大的提升，通過聲音能夠感受到這本書以及這部童話劇在你們內(nèi)心引起的思考和詮釋吟逝。老師想再一次說帽蝶，你們長大了赦肋！信念块攒、上路、尋找佃乘、回家囱井，回到自己心靈的家，永恒的家Ｈけ堋Ｅ优弧！你們找到了自己的歸屬感燃少。
? ? ? ?我的小花們额嘿，你們經(jīng)過自己的努力勇敢綻放了限嫌！老師和家長們一同被感動著，正如我們上半年一起準備的童話劇《木偶奇遇記》帶給我們的感動是一樣的讲逛。每一年，每一學期岭埠，每一天盏混，你們都在變化著……
? ? ? ?好期待明年開學與你們的相遇，以及與信任和支持我的家長們的相遇惜论。因為有你們许赃，我和孩子們一同成長著。努力地開花馆类，結果混聊，小太陽花們最終會成長成為一株擁有飽滿果實的向日葵。相信歲月乾巧，相信種子句喜！
? ? ? ?我已經(jīng)迫不及待想要看到你們的模樣，下學期卧抗，不見不散藤滥！
