? ? 昨天晚上栈幸，兒子想給他的小房子“基地”加個窗戶，他覺得自己做不好帮辟，想得到大人的許可和幫助速址。

? ? 奶奶：“不行，墊子破壞了很可惜由驹，動刀子也容易傷到自己芍锚。”

? ? 我：“可以蔓榄，但兒子你要給我3個理由并炮，說服我爸爸就支持你∩＃”

? ? 兒子：“嗯逃魄，我想想啊。第一澜搅，我的基地只有門沒有窗戶伍俘，你看咱們家，有那么多窗戶勉躺；第二养篓，我想讓里面更亮一些；第三也是最重要的一點是赂蕴，我覺得增加一個窗戶的話柳弄，能幫助我更快的恢復平靜（剛跟他達成約定，把他的“基地”作為他的積極暫停區(qū)①）。

注①：積極暫停區(qū)是《正面管教》書中提到的一種用于解決大人與孩子間矛盾的工具碧注，既在雙方發(fā)生矛盾時嚣伐，雙方回到各自的積極暫停區(qū)，冷靜后再通過啟發(fā)式提問萍丐，引導孩子一起探討解決問題的辦法轩端。當我把積極的暫停區(qū)概念說給兒子時，他完全同意這個方法逝变，并馬上拿出之前的爬行墊組裝了小房子基茵。因為兒子最愛玩戰(zhàn)爭游戲，我們把房子命名為“基地”壳影。

? ? 兒子的窗戶可以幫他更快恢復平靜的說法打動了我拱层，我決定同意。

? ? 我從目的為導向宴咧，讓小家伙從后往前想一想需要做什么根灯。小家伙想了想，決定先做好規(guī)劃再施工掺栅，他拿出紙和筆開始畫圖烙肺，并分了步驟。在給我講施工方案時氧卧，聽他用孩子的語言桃笙，向我描述第1、2沙绝、3步需要怎么做時怎栽，真的是太有趣了。經(jīng)過討論宿饱，我們修定了最終的方案，開始施工脚祟。

? ? 兒子先在墊子上定完線谬以，在施工時，還是遇到難處了由桌。由于材料較厚为黎，只能用壁紙刀，小家伙現(xiàn)在可掌控不了刀子行您。

? ? 兒子請求我的幫助铭乾，我跟他談了報酬問題，他也理解了合作要建立在互利互惠的基礎(chǔ)上娃循。最終他用一次特殊時光抵扣券支付了我的報酬炕檩。我可以選擇拒絕一次特殊時光。

? ? 老爸出馬，工程輕松完成笛质。我們施工完后泉沾，兒子特別開心，借著開心勁妇押，我用啟發(fā)式的提問跷究，和兒子一起進行了復盤。

“今天給基地增加窗戶這件事敲霍，我們回想一下俊马，從頭到尾，你都做了什么努力呢肩杈？”

“嗯柴我，我先咨詢了奶奶，又問了爸爸锋恬，奶奶不同意屯换，爸爸同意我做了∮胙В”

“嗯彤悔，奶奶不同意主要是出于安全的考慮，怕你受傷索守。爸爸同意的原因你覺得是什么呢晕窑？”

“是因為我說出了1、2卵佛、3點嗎杨赤，然后我覺得窗戶能幫我平靜下來？”

“嗯截汪，你能給爸爸正向的理由疾牲，做這個事是出于快速恢復平靜的考慮。你還用自己的話總結(jié)了另外2個原因衙解。你還非常有創(chuàng)造力和想象力阳柔，想到了你的基地還需要一個窗戶，還是一個中間有十字分隔的窗戶蚓峦，爸爸覺得人最重要的就是創(chuàng)造力和想象力舌剂。所以，只要你想暑椰，并給我3個正向的理由霍转，爸爸都會支持你∫黄”

“嗯避消，老師說小孩子最重要的就是想象力。”

“除了咨詢沾谓，你還做了什么事呢委造？”

“嗯，我畫了圖均驶，做了定位昏兆，找了爸爸幫忙「狙ǎ”

“嗯爬虱，做事前先做好規(guī)劃很重要，就像我們之前玩戰(zhàn)斗游戲腾它，先畫好地圖跑筝，策劃好劇情玩起來才有意思。你認為找爸爸幫忙時瞒滴，爸爸要報酬對不對曲梗？”

“嗯，老師說自己的事情自己做妓忍，別人的事情幫著做虏两，爸爸你剛才應該幫我做∈榔剩”

“爸爸是幫你做了啊定罢，只不過要了報酬，要知道愿意幫忙和收報酬并不沖突旁瘫。而且今天的親密時光已經(jīng)結(jié)束了祖凫，現(xiàn)在是爸爸的私人閱讀時間。要知道每個人的時間都很寶貴酬凳，做任何事都要付出代價的惠况。人們互相幫助是對的，但我們要互利互惠宁仔。就像買東西要花錢稠屠，爸爸幫了忙，你給我報酬或者其他東西作為反饋就是一種互利互惠台诗。”

“嗯赐俗，我明白了爸爸拉队，我們合作成功需要也能給對方帶來好處，對嗎阻逮？粱快。”

“對，這才叫互利互惠事哭，也叫“利他”漫雷，想找人幫忙，就要想到怎么利他鳍咱。那如果我們最后結(jié)果不理想降盹，你會生氣嗎？”

“不會的爸爸谤辜，因為我們嘗試了蓄坏，失敗了我也不生氣。如果失敗了丑念，可能是材料不合適涡戳、工具沒選好或者選的窗戶位置太硬了，我們再做就行了唄脯倚∮嬲茫”

“是的，失敗了反而能教我們更多東西推正，以后如果做事情失敗了恍涂，我們也不氣餒，重新嘗試就好了舔稀∪榉幔”

“嗯，我知道了爸爸内贮，我還知道堅持就是勝利产园。我來給你演示下窗戶的效果，從里面外面都看不出這兒有個窗戶~”

“兒子夜郁，你最后再回憶一次什燕，今天成功給基地增加窗戶都有哪些過程唄【憾耍”

“嗯屎即，先咨詢大人，跟爸爸說3點理由事富，做規(guī)劃技俐，給爸爸報酬請爸爸幫忙，最后一起合作完成了窗戶统台〉窭蓿”

“非常棒，先說服別人贱勃，你還要有詳細的計劃井赌，互利互惠來請人幫忙谤逼，一起努力合作，最后就成功了仇穗。反之流部，如果失敗了也不要緊，能學到更多知識纹坐，我們繼續(xù)嘗試就完了枝冀。”

“嗯嗯”

? ? 以上就是我和兒子對話的記錄恰画，現(xiàn)在的小孩子宾茂，真是越來越聰明懂事了，可能他們還是有點孩子氣拴还，但新一代的孩子們跨晴，真的超出我們這代父母的預期太多了。都說孩子像白紙片林，能繪出無數(shù)可能端盆。我們的“白紙”，是用鉛筆畫的费封，在5焕妙、6歲時，只懂得非黑即白」現(xiàn)在的小朋友生長在信息爆炸的時代焚鹊，接受教育的機會太多了，小小的畫紙上韧献，已經(jīng)五顏六色了末患。他們的接受新知識的能力很強，我們要更注意培養(yǎng)他們創(chuàng)造力锤窑、想象力還有分析問題的能力璧针。兒子能接受我要報酬的要求，并沒有通過發(fā)脾氣的方式來強迫我?guī)兔υ▎@是我最滿意的一點探橱。因為，他之前屬于那種被溺愛的孩子绘证，做事情不順心或想達到目的時隧膏，經(jīng)常用發(fā)脾氣的方式來“操縱”大人。經(jīng)過我一個多月的陪伴交流嚷那，他很少發(fā)脾氣了胞枕，也更自律，更尊重他人了车酣。

? ? 最后曲稼，如果您家寶貝也有“被溺愛”引起的相關(guān)問題，再次推薦閱讀《自卑與超越》湖员、《正面管教》這2本書贫悄，書中推薦的管教工具，經(jīng)我試驗娘摔，真的很有效窄坦。