? ? ? 著名教育家葉瀾說過“一個教師寫一輩子教案不一定成名師葡幸，如果一個教師寫三年教學反思可能成為名師最筒。”我沒有成為專家蔚叨，但是通過寫反思確實讓我成長了不少床蜘。
? ? 其實辙培，很早以前我就有個夢想，就是當個作家邢锯。一段時間對于那些文學大咖甚是羨慕扬蕊。從教以后，也總喜歡寫一些東西丹擎。多是圍繞教學而寫尾抑，就是教學反思。
? ? ? 自己的性格急躁蒂培，教學工作是個千頭萬緒的活蛮穿。看到別人的教學工作非常出色時毁渗，對我的沖擊力是很大的践磅。常言道“江山易改，本性難移”灸异，我這種性格的人難道就教不好學生府适。別人的課講得精彩無限，別人的班帶的井井有條肺樟，那是別人檐春。我對自己說，也不能太落后了么伯。怎么辦疟暖？除了學習還是學習。找來教育書籍去看田柔。而寫教學反思俐巴，無疑是很有效的途徑。
? ? ? ? 于是硬爆，課后業(yè)余時間欣舵，靜下心來，反思自己一天的得失缀磕。課堂上學生為什么回答問題不夠積極缘圈；別人的課為什么上得那么精彩；如何讓自己的課堂高效起來袜蚕；自己在與孩子溝通的過程中有哪些過激的行為糟把；在班級管理中如何避免自己再犯同樣的錯誤等等。都是我反思的內(nèi)容牲剃。通過反思自己的所言所行遣疯，自己避免了很多彎路，少犯了很多同樣的錯誤颠黎，逐步提高了自己的工作效率另锋。
? ? ? 記得我剛從教時滞项，身為班主任在管理班級時，總是情緒化夭坪，喜歡生氣文判，也很容易被孩子氣著。我意識到這個問題后室梅，覺得和孩子生氣真的是自己教育的失敗戏仓。通過寫反思，深入剖析自己為什么跟孩子生氣亡鼠，通過自我批評赏殃，通過尋找更好的教育方法，慢慢學會控制自己的情緒间涵，也找到了與學生更好的溝通途徑仁热。
? ? ? ? 同事的閃光點，要進行學習勾哩。為什么別的孩子帶班有道抗蠢，他到底有什么魔法？通過對比思劳，我看到自己的不足迅矛，于是下定決心把別人的東西學到家。又是請教潜叛，又是觀察秽褒，又是聽課，又是找威兜，慢慢拉近與別人的差距销斟。
? ? ? 沒有最好，只有更好牡属。論語上說“吾日三省吾身”票堵，通過寫反思，的確讓我進步不少逮栅。教無定法，但要得法窗宇。通過寫反思措伐，我相信自己可以發(fā)現(xiàn)更好的自己，可以找到最適合自己的教育途徑军俊。
? ? ? ? 在今后的教學中侥加，我還要繼續(xù)寫反思。讓反思成為自己的一種習慣粪躬。我要拓寬反思的內(nèi)容担败，深刻反思的內(nèi)涵昔穴，從而讓自己進步更大一些。
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