? ? ? 這是一個多么偉大荧止、無私、包容阶剑、理解受人尊重與愛戴的馬修老師跃巡，正是他那雙尋找美，發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈牧愁，加上他自己獨(dú)特的因材施教的方法素邪，才挖掘出孩子們的音樂天賦，成為后來的音樂天才递宅！孩子們是快樂的幸福的！
? ? ? 與影片里校長用體罰苍狰、禁閉教育出判逆办龄、搗亂的學(xué)生形成鮮明的對比。很好的詮釋了真正有效的教育方式靠這些莽撞淋昭，粗野不僅不能解決問題俐填，反而使問題更糟糕，這也是反觀我之前教育第一個孩子留下的痛點(diǎn)翔忽。
? ? ? 經(jīng)過兩年多以來的學(xué)習(xí)英融，覺察到自己只要做到不焦慮、不急躁歇式，不要有太多的期待驶悟，多一份接納、包容和理解材失，原則上的問題溫柔而堅持痕鳍，發(fā)現(xiàn)問題少多了，解決問題也沒有那么麻煩了龙巨，最終孩子多了一些歡聲笑語笼呆，這不就是我想要的嗎？
