寬容……
教育孩子斩跌，最需要的是家長的信任和寬容，教育學(xué)生捞慌，更需要老師的信任和寬容耀鸦。人恒過然后能改，大人如此啸澡，孩子更是這樣揭糕。
周六有孩子為了慶祝生日，邀請同學(xué)到學(xué)校锻霎，到班級著角，到其他宿舍留宿，甚至有喝酒現(xiàn)象旋恼。這行為多少有些偏了吏口？作為大人，我們是否要好好分析冰更。孩子生日产徊，值得高興，想慶祝蜀细，情有可原舟铜，邀請同學(xué)熱鬧一些也無可厚非，問題就是奠衔，他還是孩子谆刨，他們的言行舉止還受制于大人，作為老師也好归斤，宿管也好痊夭，直接的定位就是:違反紀(jì)律，從嚴(yán)處理脏里。
如果真這樣處理她我，是否就能讓孩子悔改？我不敢茍同迫横。事情本身沒有對錯番舆，是對是錯是由主觀能動性決定了的，作為教育者首先要挖掘出正面的東西矾踱，給予肯定恨狈，保全孩子的自我價值，然后才分析事件帶來的負面影響介返，引導(dǎo)孩子正視不足拴事，設(shè)法改正，我們只有相信孩子一直在變好的路上圣蝎，只是在走的過程中出現(xiàn)了偏航狀態(tài)刃宵，只要即使引導(dǎo)，孩子可以向好向善前行徘公。
換位思考是解決問題的最好辦法牲证，我們大人有什么開心的事是不是也很期待邀請三五好友好好慶祝？甚至我們孩子生日或什么節(jié)假日也組織一些活動開心開心关面？只是在事情的過程中坦袍，孩子們首先沒有得到大人的允許，然后沒有在遵守規(guī)則的前提下舉行而已等太，甚至只是沒有尊重到一些所謂的權(quán)威捂齐。
孩子的成長過程中不可能一帆風(fēng)順，也不可能完全按大人的意志前行缩抡，不然孩子就不再是有獨立思維的人了奠宜，作為父母，作為老師瞻想，作為孩子前行路上的引導(dǎo)人压真，都應(yīng)該相信孩子，理解孩子蘑险，正視孩子滴肿，正確引導(dǎo)孩子，只要孩子在允許的范圍內(nèi)就可以大膽前行佃迄！
每日夸夸
先生:晚上準(zhǔn)時下班接我泼差，守時的寶寶最可愛了，加油呵俏。
大寶:昨天準(zhǔn)時完成書法作業(yè)拴驮，終于完成任務(wù)，感謝寶寶的努力柴信！
二寶:一早起來鬧情緒要媽媽接套啤，跟他溝通后很快調(diào)整情緒，開心跟媽媽說再見随常，真好潜沦！
我:努力堅持日更任務(wù)，讓自己更好成長绪氛，感謝努力的自己唆鸡！
2022，健康第一枣察，開心必須争占，房子會有燃逻，車子會有，加油臂痕！
日記本
