? ? ? ? 2017年9月9日，應仁壽課改實驗學校富加中學的邀請贞岭，我和我的小老師們一起踏上了課改培訓之路的新征程八毯。
? ? ? 雖然這樣的培訓在學校已經(jīng)組織過很多次，但完全放手讓孩子們?nèi)ゲ僮鬟€是一次大膽的嘗試瞄桨。9日晚话速，我們組織老師們學習了這次培訓的目的、內(nèi)容芯侥、方法泊交。10日上午8點培訓正式開始，我對所有新生組長介紹完團隊的意義和今天的評分標準后完全把主動權(quán)交給了一個初三和兩個初二學生去組織和操作柱查，孩子們帶給我們太多的驚喜廓俭！
上午在孩子們的組織下，我們完成了對新生組長小組文化建設的培訓唉工，每個小組都確立有自己特色的組名研乒、組歌、組徽淋硝、組訓雹熬、口號宽菜，并積極踴躍上臺展示。最讓我們感動的是窗外富加中學初二竿报、初三的同學一直在全程跟學（培訓對象為初一新生）铅乡，并在小老師休息期間主動邀請他們集體交流。孩子們的大方自信仰楚、積極努力讓我們看到課改翻轉(zhuǎn)的希望隆判，讓我們感到辛苦付出是有價值的！下午的拓展活動笑容可掬僧界、坐地起身與我們的課堂密切相連侨嘀，同學們在游戲體驗中不僅收獲了游戲本身的啟示，還收獲了與課堂相關(guān)的尊重捂襟、擔當咬腕、團結(jié)、互助葬荷、有效組織涨共、分配任務、不拋棄不放棄等小組長的職責和角色定位宠漩。接下來的教師交流举反，我們同樣讓老師感受了小組合作學習的重要性，讓老師們分組討論后把焦點問題展示扒吁，展示中人人積極參與火鼻，主動探索與自己學校實情相符合的策略和方法嘗試課改，其中有個別老師已經(jīng)在自己所教學科嘗試小組合作學習雕崩，并取得良好的效果魁索！
? ? ? ? 老師們認真努力，孩子們積極踴躍盼铁。富加中學的課改之路一定能走出自己的特色粗蔚。富加，加油饶火！
