為期半年的青年教師培訓(xùn)即將結(jié)束了察藐，為了促使一批優(yōu)秀的青年教師能夠脫穎而出歪脏，可以在各自的鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校起到示范與引領(lǐng)的作用良蒸，局領(lǐng)導(dǎo)特舉辦了“教壇新秀”技能大賽技扼。大賽分為初賽和決賽，初賽的人員是根據(jù)各個(gè)培訓(xùn)班里人數(shù)的百分之五十的比例按積分從高來(lái)選定的嫩痰，初賽的地點(diǎn)訂在各自的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行剿吻。因?yàn)闂棿遴l(xiāng)的青年教師較少所以需要和道口鎮(zhèn)、城關(guān)鎮(zhèn)串纺、小鋪鄉(xiāng)還有向陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)片舉行丽旅。當(dāng)接到通知后，棗村的老師們有了很大的壓力纺棺，甚至很多老師產(chǎn)生了棄權(quán)的念頭君纫！因?yàn)槲覀冟l(xiāng)的教學(xué)硬件設(shè)施太落后了怒坯，可以說(shuō)平時(shí)沒(méi)有一個(gè)老師是用多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，不是我們不用，而是沒(méi)有枉阵！一大部分老師從來(lái)沒(méi)有制作過(guò)ppt課件。這次讓和道口向陽(yáng)的老師去比送矩，心里都有很大的壓力赶撰。作為輔導(dǎo)教師，我也曾向中心校張主任反映情況糊啡，但因方案已出通知已下拄查，結(jié)局無(wú)法改變！我也只好鼓勵(lì)老師們積極面對(duì)棚蓄，認(rèn)真?zhèn)湔n堕扶！
11月28號(hào)腺毫，道口鎮(zhèn)、城關(guān)鎮(zhèn)挣柬、棗村鄉(xiāng)潮酒、小鋪鄉(xiāng)、向陽(yáng)小學(xué)四鄉(xiāng)一直屬學(xué)校在道口二初中舉行了的教壇新秀聯(lián)片初賽邪蛔。7點(diǎn)50分急黎，參賽的老師們進(jìn)行了抽簽決定講課順序。第一個(gè)環(huán)節(jié)是粉筆字的展示侧到，要求5分鐘內(nèi)完成“山村詠懷”的書(shū)寫(xiě)勃教。當(dāng)向陽(yáng)學(xué)校張鴻飛校長(zhǎng)宣布開(kāi)始后，老師們就開(kāi)始在自己的小黑板上飛舞書(shū)寫(xiě)匠抗，充分展示著各自的粉筆字書(shū)寫(xiě)功底故源。不到五分鐘，一幅幅富有個(gè)性的作品展現(xiàn)在大家眼前汞贸，有的鋼勁有力绳军、有的瀟灑飄逸、有的大方得體矢腻、有的秀氣雋美…每位老師的字雖然都各有特色也是有高有低门驾，其中最為突出的就是小鋪三村小學(xué)的王巧玲老師的粉筆字，她所寫(xiě)的筆畫(huà)章法都是極佳的多柑，而有的老師連基本的間架結(jié)構(gòu)都沒(méi)掌握好奶是，不過(guò)大部分的老師寫(xiě)的還是不錯(cuò)的，可見(jiàn)這和老師們平時(shí)見(jiàn)縫插針抓緊一切時(shí)間認(rèn)真的練習(xí)三筆字有很大關(guān)系竣灌。
粉筆字展示后開(kāi)始了微型課的展示聂沙。首先上臺(tái)的是城關(guān)鎮(zhèn)育紅小學(xué)的張利老師，她所講的是一年級(jí)的《青蛙寫(xiě)詩(shī)》初嘹，因?yàn)樗揪驮谖宜o導(dǎo)的班級(jí)及汉，也聽(tīng)過(guò)她的課，所以對(duì)她還是有所了解的削樊。她的基本功很扎實(shí)豁生，因?yàn)槭墙桃荒昙?jí)她很活潑，話語(yǔ)也很親切漫贞，她的教態(tài)很適合低年級(jí)甸箱。我印象最深刻的就是她在課堂上時(shí)刻都在培養(yǎng)著孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，比如坐姿和傾聽(tīng)方面迅脐∩种常可是今天也許是抽到了1號(hào)的原因，一上臺(tái)出現(xiàn)了緊張的現(xiàn)象谴蔑。在講課的過(guò)程中難免有些停頓和呆板豌骏，因此成績(jī)也收到了很大的影響龟梦，結(jié)果不很理想。
印象深刻的還有棗村鄉(xiāng)中心小學(xué)的李艷玲老師窃躲，她所講的也是一年級(jí)的課《雨點(diǎn)兒》计贰，整個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是緊緊相扣，內(nèi)容設(shè)計(jì)也是層層深入蒂窒。在整節(jié)課中躁倒，李老師很好的運(yùn)用了小口令來(lái)提高課堂的效率。李老師還很注重培養(yǎng)孩子們知識(shí)的積累洒琢。比如在學(xué)習(xí)“數(shù)不清”這個(gè)詞時(shí)秧秉，她問(wèn):“你們知道我們身邊還有什么是數(shù)不清的”？有的說(shuō)星星衰抑，有的說(shuō)沙子……在此基礎(chǔ)上象迎，她讓孩子們進(jìn)一步了解了雨點(diǎn)也很多，也數(shù)不清呛踊。這樣“數(shù)不清”這個(gè)詞就在孩子們的腦海中留下了深刻的印象砾淌。
通過(guò)聽(tīng)課比較，我覺(jué)得微型課這種形式還是很好的恋技，以后應(yīng)該得到積極的推廣并形成一種常態(tài)的拇舀、定期的教研活動(dòng)逻族。但是蜻底，就聽(tīng)課比較發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在還是很大一部分的老師并沒(méi)有真正的理解微型課的精髓所在聘鳞，還需要進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)薄辅！
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，四鄉(xiāng)一直屬學(xué)校聯(lián)片初賽圓滿結(jié)束抠璃≌境總體下來(lái)，我們棗村鄉(xiāng)的成績(jī)還是值得可喜可賀的搏嗡。我相信今天參賽的各位老師窿春，在此次的活動(dòng)中都能有所收獲，有所提升的采盒！活動(dòng)雖然結(jié)束了但老師們?cè)谧晕姨嵘牡缆飞蠈⒗^續(xù)前行著旧乞！
