春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘綻開(kāi)了笑臉,太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái),溫柔地?fù)崦∨笥芽蓯?ài)的臉蛋，像年輕的媽媽的手翁涤。
在這春意盎然桥言，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，天倉(cāng)幼兒園大班的小朋友帶著他們的十萬(wàn)個(gè)為什么和老師一起去校園尋找春天的腳印葵礼。
看号阿，他們的笑容多可愛(ài)；瞧鸳粉，他們的pose擺的多酷扔涧；聽(tīng)，他們的笑聲多歡快届谈！幼兒的眼睛最單純也最真實(shí)枯夜，跟隨小朋友去看看他們發(fā)現(xiàn)了什么？
“白楊樹(shù)好高凹枭健湖雹！”孩子們仰著頭說(shuō)“白楊樹(shù)是不是死了”，是不是很無(wú)知曙搬？對(duì)摔吏。但在他們的世界里很認(rèn)真汤踏。他們知道春天，但是對(duì)于萬(wàn)物的變化只是略知一二舔腾，通過(guò)老師簡(jiǎn)單的講解也是似懂非懂！
“快看搂擦，新疆楊樹(shù)發(fā)芽啦”稳诚，看到筆直的新疆楊發(fā)芽，小朋友們不淡定了瀑踢，紛紛跳起來(lái)要和它比比高低扳还。
他們認(rèn)真的記著每一種樹(shù)的名字，在歡聲笑語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)著每一點(diǎn)不同橱夭，說(shuō)不清氨距，講不完。
用眼睛看棘劣，用手摸俏让，用耳朵聽(tīng)！他們一定收獲了很多茬暇！
發(fā)現(xiàn)了這個(gè)唯一沒(méi)有樹(shù)的池子首昔，非要問(wèn)一問(wèn)為什么沒(méi)有樹(shù)，好奇心真的是太強(qiáng)了糙俗！
看著墻上的國(guó)學(xué)經(jīng)典勒奇，問(wèn)這是什么字？為什么還有古代的人巧骚？我說(shuō)這是國(guó)學(xué)經(jīng)典赊颠，是《三字經(jīng)》，大家很快開(kāi)始齊聲背誦《三字經(jīng)》劈彪。
一次校園里的游玩竣蹦，小朋友們學(xué)到了很多東西。用最簡(jiǎn)單的方式使他們接觸自然粉臊，感知萬(wàn)物的變化草添！每一個(gè)很“幼稚”的問(wèn)題，我都耐心的為他們講解扼仲，甚至一個(gè)問(wèn)題要重復(fù)好幾遍远寸，我也是反反復(fù)復(fù)解答。突然發(fā)現(xiàn)屠凶，我變得有耐心了驰后，而教會(huì)我耐心的是我的小朋友們。我欣喜自己的變化矗愧，更期待他們的成長(zhǎng)灶芝。
春天郑原，我們一起約定，從身邊的環(huán)境開(kāi)始夜涕，發(fā)現(xiàn)變化犯犁，觀察變化，在變化中獲得新知女器，在愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)酸役！
小朋友又出新作品啦！快來(lái)圍觀吧＜莸ā；猎琛！
喜歡的朋友們請(qǐng)?jiān)谖恼履┪颤c(diǎn)亮小心心丧诺！
