這就是批判性思維（Critical Thinking）.1998年,聯(lián)合國教科文組織把"培養(yǎng)批判性和獨(dú)立態(tài)度"視為高等教育\培訓(xùn)和從事研究的使命之一，美國教育委員會說:大學(xué)本科教育的最重要的目的丽惭，就是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力击奶，也就是“熟練地和公正地評價(jià)證據(jù)的質(zhì)量，檢測錯(cuò)誤责掏、虛假7篡改正歼、偽裝和偏見的能力“”。
運(yùn)用：訓(xùn)練批判性思維的四個(gè)方法
第一拷橘、發(fā)現(xiàn)和質(zhì)疑基礎(chǔ)假設(shè)局义。
第二喜爷、檢查事實(shí)的準(zhǔn)確性和邏輯一致性。
第三萄唇、關(guān)注特殊背景和具體情況檩帐。
第四、尋找其他可能性另萤。
