家庭環(huán)境到底會(huì)不會(huì)影響孩子的發(fā)展烹骨，答案是：會(huì)的。不同的環(huán)境造就不同的孩子材泄，所以良好的家庭氛圍沮焕，是孩子健康成長的源泉。
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中拉宗，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)峦树。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中辣辫，他就學(xué)會(huì)了爭斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中魁巩，他就學(xué)會(huì)了憂慮急灭。
如果一個(gè)孩子生活在憐憫之中，他就學(xué)會(huì)了屈辱谷遂。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中葬馋，他就學(xué)會(huì)了冷漠。
如果一個(gè)孩子生活在嫉妒之中肾扰，他就學(xué)會(huì)了攀比畴嘶。
如果一個(gè)孩子生活在忙亂之中，他就學(xué)會(huì)了慌張集晚。
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中窗悯，他就學(xué)會(huì)了嘗試。
如果一個(gè)孩子生活在耐心之中偷拔，他就學(xué)會(huì)了等待蒋院。
如果一個(gè)孩子生活在希望之中，他就學(xué)會(huì)了感恩莲绰。
如果一個(gè)孩子生活在尊重之中欺旧，他就學(xué)會(huì)了平等。
如果一個(gè)孩子生活在信任之中钉蒲，他就學(xué)會(huì)了自愛切端。
如果一個(gè)孩子生活在自主之中，他就學(xué)會(huì)了獨(dú)立顷啼。
如果一個(gè)孩子生活在分享之中踏枣，他就學(xué)會(huì)了慷慨。
如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中钙蒙，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正茵瀑。
如果一個(gè)孩子生活在樂觀之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌與自信躬厌。
如果一個(gè)孩子生活在真誠之中马昨，他就學(xué)會(huì)了平靜而踏實(shí)的生活。
如果一個(gè)孩子生活在友愛之中扛施，他就學(xué)會(huì)了把這個(gè)世界看成一個(gè)好地方鸿捧。
有什么樣的環(huán)境，孩子就有什么樣的活動(dòng)疙渣，進(jìn)而就有什么樣的發(fā)展匙奴。
因此，家長應(yīng)該根據(jù)自己的教育理想和對孩子發(fā)展的具體要求妄荔，為孩子創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的家庭環(huán)境泼菌，讓孩子在家庭環(huán)境潛移默化的影響下健康地成長谍肤。
