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按道理來說教師本身就懂得教育孩子，也見過很多父母不懂教育孩子的弊端遂鹊，同時(shí)上下班時(shí)間都比較固定振乏，而且每年寒暑假都是帶薪放假的，有更多的時(shí)間帶孩子秉扑。且他們對(duì)現(xiàn)下教育體制的弊端也了解的比一般人要深刻的多慧邮，按道理說父母為教師家庭出身的孩子更應(yīng)該比一般家庭的孩子教育的好啊舟陆？怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢误澳？
事實(shí)上，教師這個(gè)職業(yè)門檻就業(yè)來說不高秦躯，有很大一批對(duì)未來沒什么想法的人隨即從事了這個(gè)職業(yè)忆谓！他們對(duì)這個(gè)職業(yè)沒太多想法，責(zé)任心也比較單薄踱承，只要完成在學(xué)校里面的教學(xué)任務(wù)陪毡，不出事就好了米母，那么多孩子要管理，肯定要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律毡琉，不許個(gè)別孩子吵鬧，不可能費(fèi)太多時(shí)間在培養(yǎng)孩子個(gè)性化素質(zhì)發(fā)展上面竭业，一來沒那個(gè)時(shí)間精力弱判，也沒那個(gè)素養(yǎng)心包，更沒那個(gè)想法！更何況還有教學(xué)目標(biāo)和考試任務(wù)要完成呢丐谋！
這種心態(tài)也體現(xiàn)在很多孩子的父母各種吐槽老師不懂教育身上！新聞也多次報(bào)道老師不負(fù)責(zé)任煌珊，給小孩子穿小鞋的狀況号俐！
教師父母素養(yǎng)與責(zé)任心不足，如果具體放到家庭教育身上就更加明顯了定庵，本身素養(yǎng)就不好吏饿，沒啥責(zé)任心，即使是對(duì)自己家孩子蔬浙，對(duì)孩子的潛移默化的教育也是不夠的猪落，再加上現(xiàn)在孩子往往都是心頭肉，難免會(huì)更加溺愛畴博，對(duì)一些小毛病不會(huì)那么在意笨忌，久而久之反而容易出問題。而一般農(nóng)民家庭的父母俱病，可能會(huì)比較有責(zé)任心官疲，也許教育方式不太好，粗暴了一點(diǎn)亮隙，也比責(zé)任心不強(qiáng)的教師父母要好得多途凫！
