自從女兒懂得分辨動畫片與偶像劇的區(qū)別之后，家里的電視就成了她放學和休息后的主場贝奇。

從國產(chǎn)片《喜羊羊與灰太狼》虹菲、《熊出沒》到《大頭兒子和小頭爸爸》，再到國外引進片《海綿寶寶》掉瞳、《愛探險的朵拉》、《汪汪隊立大功》浪漠、《巧虎》陕习、《小公主蘇菲亞》、《小馬寶莉》址愿、《超級飛俠》以及百看不厭的《小豬佩奇》该镣。

在伴隨女兒成長的歲月里，這些動畫片豐富了她有限的認知里的無限精彩响谓。也讓她對童話公主和歷險故事有了一種想要去探尋的渴望损合。而在其中，歸結(jié)到家庭教育的影響中娘纷，則首推引進自英國的這部動畫片《小豬佩奇》嫁审。

這部英文名為《Peppa Pig》的動畫片，成為歷年來最具潛力的學前兒童品牌赖晶，甚至在抖音火爆后也一度盛傳“小豬佩奇”被強加定義為“社會人”而無奈下架所有有關的影音和圖畫素材律适。

當然，僅從家庭教育的角度來說遏插，這部動畫片里包含了幾乎所有經(jīng)典生活體驗捂贿，通過小豬佩奇一家的生活日常故事，以極簡的動畫風格胳嘲，幽默的對話語調(diào)厂僧，深具教育意義的故事情節(jié)，不僅能讓學齡前兒童學習知識了牛，更能讓小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活習慣體驗生活颜屠，讓家長學會最好的教育，深受全球各地小朋友們以及其家長們的喜愛白魂。

小豬佩奇的“人設”是一個可愛但是有些小專橫的小豬汽纤。她已經(jīng)五歲了，與她的豬媽媽福荸，豬爸爸蕴坪，和弟弟喬治生活在山頂?shù)囊凰臃孔永铩Ｓ幸粋€同樣慈祥善良的爺爺奶奶，還有一群性格各異的好朋友背传。故事內(nèi)容多數(shù)環(huán)繞日常生活呆瞻，但是卻充滿了看似簡單卻寓意深刻的家庭教育哲學啟迪。

《小豬佩奇》隱藏的家庭教育啟迪一：沒有完美的父母径玖，只有無限包容孩子犯錯的父母痴脾。

小豬佩奇的爸爸是一個有著大肚子、戴著眼鏡梳星、貪吃且不愿意多運動赞赖、胸無大志，又喜歡吹牛的大胖子冤灾。

這樣的爸爸前域，在我們身邊時常出現(xiàn)，沒有完美的身材韵吨，沒有俊朗的長相匿垄，工作一般，似乎有很多的缺點和毛病归粉。

但是他卻是個好脾氣的爸爸椿疗，即使氣到渾身顫抖也不會吵孩子，更不會因為小豬佩奇和弟弟喬治的貪玩和晚上不睡覺而暴跳如雷糠悼。

他有耐心届榄，愿意給孩子講道理，而不是獨斷專行地指責孩子的錯誤绢掰。

當小豬佩奇把他放在家里的一張圖紙折成飛機飛走了痒蓬，當他的白色球衣被豬媽媽不小心和小豬佩奇的紅色裙子放一起洗而染成紅色，當小豬佩奇和弟弟在泥坑里跳來跳去滴劲，當自己的面包全部分給小鴨子自己餓肚子攻晒，當被堵在路上而焦慮的時候，他都表現(xiàn)的大度而富有耐心班挖。

他懂得關愛豬媽媽鲁捏，孝順豬爺爺和豬奶奶。周末的時候除了帶全家出游萧芙，就是去看望豬爺爺和豬奶奶给梅。

他雖然不愿意多運動，但是他卻可以為了給小豬佩奇所在學兴荆籌集捐款而參加跑步动羽，一人完成了五公里長跑。

豬媽媽是一個善良勤快渔期，但是又有點自戀和傲嬌的媽媽运吓。

她愛干凈渴邦，但是卻允許小豬佩奇和弟弟喬治玩泥巴；她也會遇到喬治不喜歡吃胡蘿卜等食物拘哨，但是卻能夠變著花樣做成不同的形狀谋梭，甚至是胡蘿卜巧克力讓喬治愛不釋口；她是溫柔的淑女倦青，但是為了佩奇瓮床，愿意在公園里意氣風發(fā)地贏得射擊和擊球冠軍，得到眾多熊貓玩偶产镐。

她包容孩子們的壞脾氣隘庄，愿意在深夜給他們講故事，最后自己把自己講睡著了磷账；她能夠為孩子們保留對于“牙醫(yī)仙子”和“圣誕老師”的童話幻想峭沦，她愛喬治但是卻寧可讓他排隊等待，也不愿意破壞游樂場的游戲規(guī)則逃糟。

這樣的兩個父母，繼承了爺爺奶奶們的優(yōu)良傳統(tǒng)蓬豁，并不是一個完美的父母绰咽，但是卻能夠無限地包容孩子們。不會說教地粪，沒有嘮叨取募，不會拿佩奇和喬治與其他小伙伴對比。

他們鼓勵孩子犯錯蟆技，但是又會用實際行動去激勵他們贏得屬于自己的勝利玩敏。

《小豬佩奇》隱藏的家庭教育啟迪二：沒有完美的小孩，只有經(jīng)歷犯錯才能成長的小孩质礼。

如同豬爸爸和豬媽媽對佩奇和喬治的包容一樣旺聚，他們明白，成長比長大更重要眶蕉。

在佩奇和喬治成長的過程中砰粹，總會遇到各種各樣的問題，佩奇會和最好的朋友小羊蘇西因為意見和愛好不同而吵架造挽，誰也不搭理誰碱璃，但是沒有多久她們又會微笑著和解。因為她們知道饭入，最好的朋友不是從來不會吵架嵌器，而是在吵架后依然是最好的朋友。

在玩拋球游戲時谐丢，喬治因為太小總是接不住球爽航，佩奇總會生氣的抱怨，然而卻始終和弟弟玩在一起，并且嘗試用各種方法為弟弟治好了打嗝的毛病岳掐。

喬治第一次去幼兒園凭疮，也會害羞膽怯，但是佩奇會勇敢地把弟弟介紹給同學們串述。

盡管身邊所有的朋友都有自己的才藝执解，但是當才藝展示環(huán)節(jié)，佩奇準備好的才藝被其他小朋友搶先表演后纲酗，她也一度害怕和擔憂自己會因為沒有節(jié)目而出丑衰腌。可是觅赊，最終她依然因為自己獨一無二的“才藝”——跳泥坑——而得到大家稱贊右蕊。

而且，小豬佩奇繼承爸爸的優(yōu)秀基因吮螺，在新一屆跳泥坑大賽中饶囚，贏得了冠軍。

在成長的道路上鸠补，每一個孩子都是個性不同的種子萝风，品種是什么樣并不重要，父母如何栽培才是最關鍵和最重要的紫岩。不會拿自己孩子的短處和其他孩子的長處比較规惰。

“別人家的孩子”再好也和你沒有半點關系，最好的孩子來自最好的父母的培養(yǎng)泉蝌。

給孩子成長的時間歇万。學會尊重孩子，孩子才會尊重別人勋陪。父母言傳身教贪磺，身教更重要。

可以讓孩子成長粥鞋，但是不要拔苗助長缘挽，制定符合孩子情況的要求，跳一跳夠得著是最好的教育方法呻粹。

《小豬佩奇》隱藏的家庭教育啟迪三：沒有絕對的對錯壕曼，只有不斷嘗試和體驗過后得到的快樂與悲傷。

小豬佩奇和弟弟喬治也喜歡打游戲等浊，甚至因為玩“小雞下蛋”的游戲腮郊，弄壞了媽媽工作的電腦〕镅啵可是轧飞，媽媽并沒有責備甚至打罵他們衅鹿，而是教會他們什么時候可以玩，什么時候不打擾爸爸媽媽的工作过咬。

無論是什么事情大渤，豬爸爸和豬媽媽首先做的不是指責，而是教育他們要站在對方的立場去考慮問題掸绞。

佩奇喜歡和同年齡段的蘇西玩女孩子的游戲泵三，而不愿意和弟弟玩男孩子的游戲。豬媽媽會讓他們帶著佩奇一起玩新的游戲衔掸。于是烫幕，佩奇玩起了自己喜歡的護士游戲，蘇西是醫(yī)生敞映，弟弟是病人较曼。三個人又可以愉快地玩在一起。

下雨天跳泥坑會弄臟身體振愿，是不被允許的捷犹，但是只要穿上雨靴，帶上雨衣就可以肆無忌憚地跳泥坑冕末。體驗往往是最好的老師伏恐。

自以為是的爸爸在野外旅游時，因為分不清方向而迷路栓霜。媽媽首先不是責怪，而是一起尋找解決問題的辦法横蜒。最后在小鴨子的幫助下找到回家的路胳蛮。

佩奇學習騎自行車，常常會犯錯丛晌；喬治吃飯也會把飯粒撒到桌子上仅炊；佩奇和好朋友會吵架；佩奇也會嫌棄總是慢一拍的喬治澎蛛「ⅲ可是，這一切都抵不過一家人的快樂谋逻。

父母學會包容孩子所犯的錯呆馁，不去過多的苛責與謾罵。揚長避短毁兆，放大孩子的優(yōu)點浙滤，忽視缺點。培養(yǎng)孩子的自信心和上進心气堕，才能實現(xiàn)父母和孩子的自我價值感纺腊，即對自己的肯定和認可畔咧，從而避免焦慮。

《小豬佩奇》隱藏的家庭教育啟迪四：沒有無緣無故的愛恨揖膜，只有懂得陪伴與付出的愛才能營造融洽的親子關系誓沸。

豬爸爸每天要上班，總是很忙壹粟。豬媽媽在家工作拜隧，還要照顧兩個孩子。

每個家庭都有一個主外的爸爸煮寡，一個主內(nèi)的媽媽虹蓄。主外的爸爸不會因為自己掙錢養(yǎng)家就覺得高人一等，主內(nèi)的媽媽做好份內(nèi)的事情也會擁有自己的生活幸撕。

有時候薇组，豬媽媽也會指責豬爸爸，豬爸爸也會喊累坐儿。

可是律胀，當豬媽媽過生日的時候，豬爸爸和孩子們又會精心地給她準備一個驚喜貌矿。豬媽媽也會時常懷念曾經(jīng)年輕時候的豬爸爸炭菌，然后一起去看電影。

豬爺爺和豬奶奶則會幫忙照顧兩個孩子逛漫，而給予豬爸爸和豬媽媽私人空間黑低。

最好的家庭，不是有了孩子就一味地圍著孩子打轉(zhuǎn)酌毡，父母也需要有自己獨立的空間克握，也需要表達愛，也需要在溝通中化解恨枷踏。否則不愛了就是冷漠和轉(zhuǎn)身離開菩暗，才不會恨你。

教育孩子旭蠕，既不越俎代孢去包辦和寵溺停团，又鼓勵孩子去嘗試和探索，并且從不因為他們有奇怪的想法去笑話他們掏熬，相反會抓住他們星星點點的進步及時肯定佑稠。

來自父母的尊重、陪伴孽江、無條件支持讶坯，也成為注入孩子心理的營養(yǎng)。

《小豬佩奇》中岗屏，總會看到一家人去野外郊游辆琅，陪伴孩子去游樂場漱办，也會去看望爺爺奶奶，還會去超市一起選購生活物品婉烟。和每一個鄰居都關系融洽娩井，陪伴孩子的時光雖然短暫，但是愛始終都在似袁。

最好的家庭教育洞辣，需要付出，也懂得適當?shù)姆执绺嘘夹疲枰M心盡力的去維護扬霜。

也許《小豬佩奇》打造的并不是完美的童話世界，但是卻有著最真實的生活日常而涉，有喜怒哀樂著瓶，有悲歡離合，每一個動畫人物都有自己的缺點啼县，但是卻處處充滿了溫馨與快樂材原。

這樣的家庭，誰都愿意和小豬佩奇成為好朋友季眷，也愿意一起學會分享與包容余蟹，因為，這種快樂會傳染子刮，更需要學習威酒。