這首先意味著：要理解一件事取決于哪些條件。否則偏友，既不可能理解也不可能學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn)氛濒。要知道舞竿，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)骗奖，這并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械地搬用到自己的工作中去鄙皇，而是要移植其中的思想育苟。向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)取得某種信念博烂。
提高教育技巧——這首先是要自己進(jìn)修，付出個(gè)人的努力玛界，來提高勞動(dòng)的素養(yǎng)慎框，首先是提高思想的素養(yǎng)笨枯。沒有個(gè)人的思考，沒有對(duì)自己的勞動(dòng)尋根究底的研究精神洲敢，那么任何提高教學(xué)法的工作都是不可思議的。
你對(duì)年長(zhǎng)的同事們的經(jīng)驗(yàn)研究和觀察得越多哮塞，你就越加需要進(jìn)行自我觀察、自我分析家凯、自我進(jìn)修和自我教育送粱。在自我觀察抗俄、自我分析的基礎(chǔ)上，你就會(huì)逐步形成自己的教育思想胰蝠。
