是誰導(dǎo)演這場戲，
在這孤單角色里甚垦，
……
故事如果注定悲劇茶鹃，
何苦給我美麗，
演出相聚和別離艰亮，
……
生命無常闭翩，世事難料。因為有時迄埃，我們永遠(yuǎn)不知道下一刻會發(fā)生什么……
01
為了給孩子一個富有的童年男杈，麗在孩子兩歲時選擇把孩子留在農(nóng)村老家，到離老家30里的縣城打工调俘。這樣钮糖，既能掙到錢悦析，又能常回家看望孩子。他們有一個夢想烹骨，夢想在孩子上學(xué)前在縣城里買套房子，讓女兒萌寶寶在縣城上學(xué)所禀。
日子在忙忙碌碌中總是過得飛快界斜，轉(zhuǎn)眼間，孩子就過了三歲生日眯搭。每每看到可愛的萌寶寶窥翩，夫妻兩個總是痛并快樂著……
然一個電話打破了這所有的平衡……
“麗，快鳞仙，你直接打車回老家寇蚊，我也馬上往家趕，孩子出事了……”棍好，在省城打工的丈夫急匆匆的幾句話就掛斷了電話仗岸。麗一聽到女兒出事了，她匆忙和經(jīng)理請了假借笙，一路狂奔到廠區(qū)門口扒怖，攔了輛出租車一溜煙兒地往家里趕。
30多里的路程业稼，今天似乎很漫長盗痒，她不停地嘟囔著出租車司機快點兒，直到司機白了她一眼低散，“要不你來開俯邓？這都是飛的速度了∏矗”
她不再說話看成，但卻在腦補著強所說的萌寶寶“出事”的各種可能，然后自己再一一排除跨嘉，不停地喃喃自語川慌，“不可能，不可能……”
終于祠乃，她看到了熟悉的綠樹小橋梦重，她跳下車，本能地望向橋另一端的熟悉院落亮瓷，院落前早已圍了里三層外三層琴拧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到婆婆聲嘶力竭的哭聲，她發(fā)瘋似地沖進了院落……
人人都想知道真相嘱支，但不是人人都有面對真相的能力蚓胸。
她被眼前的場面嚇住了：大半院落的人挣饥，哭天搶地的婆婆，一個血肉模糊沛膳、面目全非的小孩扔枫，但那雙漂亮的小紅皮鞋讓她的周身血液瞬間凝固了，她僵在了哪里锹安。
猛然間短荐，她撲向婆婆，咆哮道叹哭，“為什么死的不是你忍宋，你就是這樣看孩子的，這日子還怎么過风罩，都死去吧糠排。”
話說間泊交，她抬手兩巴掌扇在了婆婆臉上乳讥，旁邊鄰居反映快的，有的試圖過來抱住她廓俭，但她還是掙脫了旁人云石，一頭撞向婆婆，婆婆當(dāng)場暈了過去研乒。人們七手八腳地送婆婆去了醫(yī)院……
她不管不顧地抱起血肉模糊的孩子進屋了汹忠，跟進去想勸慰的人都被她趕了出來，她反鎖了門雹熬，任憑人們在外面怎么喊都沒有開門……
當(dāng)強趕到家宽菜，強行撬開門，麗已經(jīng)喝農(nóng)藥自殺了……他轉(zhuǎn)而奔到醫(yī)院竿报，媽媽雖然醒過來了铅乡，但已神志不清，醫(yī)生說有精神病傾向……
這是發(fā)生在河北某農(nóng)村的一個真實故事烈菌。故事起因是奶奶帶三歲多的小孫女在房頂上打玉米阵幸，機器運轉(zhuǎn)，奶奶要下到院子里拿袋子裝玉米芽世。也許挚赊，她想到時間很短；也許她覺得孫女很聽話济瓢；也許……
可是現(xiàn)實卻是：當(dāng)奶奶順著梯子還沒有下到院落荠割，三歲的萌寶寶被卷進了機器，連哭都沒來得及旺矾；而當(dāng)麗回來后蔑鹦，讓這一悲劇進一步延伸夺克，老人瘋自己死，給世人留下更多的唏噓举反，給親人留下了更大的悲傷懊直。
也許人們會有太多假設(shè)：如果奶奶沒有把三歲的孫女獨自留在房頂上；如果麗回來能夠多一份理性……
生活沒有如果火鼻，只有結(jié)果，且每天都是現(xiàn)場直播雕崩。
02
縱觀整個事件魁索，麗在這件事中都起到了至關(guān)重要的作用，遠(yuǎn)不是用愛女心切所能解釋的盼铁。
這讓我想起十年前非常相似的一件事：
也是一位奶奶照看五歲的孫子粗蔚，爸爸媽媽上班去了，吃完飯饶火，奶奶讓孫子看電視鹏控，自己就去整理廚房了，她突然聽到孫子喊了一聲肤寝，“奶奶当辐，我怕——”
她趕緊應(yīng)了 一聲，“不用怕鲤看，奶奶馬上過——”缘揪，“來”字還沒有出口，就聽到“啊”的一聲义桂，等她慌慌張張地跑到客廳找筝，才發(fā)現(xiàn)孫子不見了，只聽得樓下有人喊“快來人啊慷吊，孩子掉下來了”袖裕。
這時，奶奶才發(fā)現(xiàn)自己家客廳的窗戶大開著溉瓶，她心驚膽戰(zhàn)地跑到窗戶前往下一看急鳄，癱軟在了冰涼的地板上……
結(jié)果也是很讓人痛惜，孩子雖及時送到了醫(yī)院嚷闭，但還是沒有搶救過來攒岛。孩子的媽媽在單位接到電話也曾傷心地幾度昏厥，醒來后的她首先看到的是婆婆那自責(zé)內(nèi)疚傷心的神情胞锰，丈夫那落寞的傷情灾锯，她告訴自己一定要堅強，因為這個家還要走下去嗅榕。
第二年顺饮，夫妻兩個就迎來了另一個寶寶的降生……
同一境遇吵聪，卻是不同的人生，只因不同的選擇兼雄。原來吟逝，生活并非單選題，而是多選或主觀題赦肋。
把生活做成多選題或主觀題块攒，是一種能力。面對同樣的挫折或逆境佃乘，不同的人會有不同的反映囱井，即便是同一個人在不同階段也會有不同的選擇：
有的人越挫越勇，猶如打不死的小強趣避，意志堅如磐石庞呕，表現(xiàn)出旺盛的生命力；而有的人則消極被動程帕，萬念俱灰住练，主動放棄生的意念，當(dāng)死的意念成為生命的主流時愁拭，生命也必將枯萎凋零讲逛，甚至走向自我毀滅。
究其根源就是應(yīng)對挫折敛苇、失敗的態(tài)度和能力妆绞。這就是當(dāng)下流行的一個新概念A(yù)Q——來自英文AdversityQuotient,一般翻譯為挫折商或逆境商。
AQ主要包括四個關(guān)鍵因素枫攀，即控制(Control)括饶、歸屬(Ownership)、延伸(Reach)和忍耐(Endurance)来涨，簡稱CORE图焰。
我從四個方面對兩位媽媽做個分析。面對痛失孩子的挫折蹦掐，第一個媽媽的挫折商：
在控制上技羔，她感覺回天無力，瞬間失去了生活的掌控感卧抗；歸屬上藤滥，對于造成挫折的原因不愿意承擔(dān)責(zé)任，也不想去主動改善后果社裆；延伸上拙绊，她感覺這一挫折徹底毀掉了她的全部；在忍耐上，她認(rèn)為這一痛苦會永遠(yuǎn)持續(xù)下去标沪，對她個人的影響也是終身的榄攀，而且是無法跨越的。
第二位媽媽雖然也是痛徹心扉金句，但痛過后是清醒的檩赢，她心疼婆婆，憐惜丈夫违寞，她依然感覺自己要掌控自己乃至家庭的生活贞瞒；她能夠積極主動承擔(dān)責(zé)任，并努力改善事情的發(fā)展方向趁曼，我想憔狞，隨著第二個寶寶的孕育、生產(chǎn)彰阴、撫養(yǎng)，她更懂得珍惜拍冠；她并沒有讓悲劇再次發(fā)展下去尿这，而是及時止損，并積極應(yīng)對庆杜，選擇孕育第二個寶寶射众；她沒有讓喪子之痛填滿整個生命，而是給自己和家庭注入了新的生能量晃财，充盈了自己的生命之花叨橱，從而為自己的幸福加分。
我們無法選擇不受傷害断盛，但我們可以選擇如何面對傷痛：挫折商的高低隱喻著你的未來人生罗洗。
03
你在哭，你說你焚燒了你自己钢猛。 但你可曾想過伙菜，誰不是煙霧繚繞？
——魯米《在春天走進果園》
正如魯米所言命迈，誰不是煙霧繚繞贩绕？“傷口是光進入你內(nèi)心的地方『撸”刮骨療傷淑倾，固然會痛徹心扉，但痛過之后便如鳳凰涅槃征椒，浴火重生……
楊光是一名80后娇哆，正如她的名字，陽光開朗、樂觀豁達迂尝。師大畢業(yè)后脱茉，她積極準(zhǔn)備，一次性考取了教師編制垄开，并順利進入一所省級重點初中教英語琴许。
初入職場，她用勤奮創(chuàng)新找到了自己的制勝球溉躲，無論在人際關(guān)系上榜田，還是業(yè)務(wù)發(fā)展上，她都在快速成長……
但一件事卻改變了她的職業(yè)生涯軌道：英語課上锻梳，一個男生因作業(yè)未交被她罰站一節(jié)課箭券，下課鈴響后，她對那男生說下課補齊作業(yè)疑枯，并去給她單獨背課文辩块。
她轉(zhuǎn)身走出教室。沒有走多遠(yuǎn)荆永，她只覺得一個東西朝她砸過來废亭，躲閃不及，凳子砸到了她的腰部具钥，她當(dāng)即跪到了地上……
在醫(yī)院住了半個月豆村，家長帶著學(xué)生過來看她兩次，與其說是道歉骂删，倒不如說是威脅：他家孩子的叔叔是市里某領(lǐng)導(dǎo)掌动，孩子那么低的分?jǐn)?shù)進到這個學(xué)校，沒有拿一分錢宁玫，他之所以來就是想給老師一個面子粗恢，校長說了這么點小事，孩子開除不了……
從醫(yī)院出來的當(dāng)天撬统，她去找了那位領(lǐng)導(dǎo)适滓，說清了事情原委；找了校長恋追，遞交了辭職信凭迹，“我只想找回自己的尊嚴(yán)……”
辭職后，她在一家大型教育輔導(dǎo)機構(gòu)教課苦囱，老板也是個80后女孩嗅绸，很快她憑借自己的才華得到了老板的賞識。
兩年年后撕彤，她成功研發(fā)《英語中考巧應(yīng)對》產(chǎn)品鱼鸠，被公司推向市場后反響很大猛拴，她特批以該產(chǎn)品作價入股公司，成為該公司的教學(xué)總監(jiān)蚀狰。
面對“教學(xué)事故”愉昆，她在權(quán)衡中選擇了尊嚴(yán)，選擇了辭職麻蹋，但并沒有否定自己跛溉，而是憑借自己的優(yōu)勢，努力創(chuàng)新扮授，成功研發(fā)芳室，借助平臺更好地成長。她以自己的高挫折商刹勃，滋養(yǎng)了生命堪侯，活成了自己理想中的模樣。
陽光下曝曬傷口吧荔仁，因為傷口是光進入內(nèi)心的地方伍宦，直抵靈魂……勇敢面對，即便再慘烈乏梁，你也是自己生命的主角雹拄，療傷復(fù)原，你又是活力滿滿掌呜！
千錘萬鑿，百煉成鋼坪哄。沒有天然而成的高挫折商质蕉，除去性格因素，更需要后天的培養(yǎng)和歷練翩肌。
每一個人體內(nèi)都住著生能量和死能量兩個小人：生能量讓我們蓬勃向上模暗，而死能量讓我們?nèi)f念俱灰，他們不斷較量念祭。
當(dāng)生能量成為生命主流兑宇，我們的生命如小溪一條，歡樂流淌粱坤，一路高歌隶糕；而當(dāng)死能量成為生命主流，生命便如死水一潭站玄，了無生機枚驻。
第一、要不斷積累生能量株旷。
對于歡愉的再登、開心的、成功的點滴感悟我們都要做好記錄和保存，儲存內(nèi)心的幸福感锉矢，生能量會日漸上升梯嗽。
對于不開心的、傷心的沽损、痛苦的具體事件灯节，我們一定要做好這三步：第一步是區(qū)分是真實的還是想象（主觀臆造）的；第二步是把引起這種感受的事件具體化缠俺，我只是這件事情沒有做好显晶，而而不要去全盤否定自己；第三步是學(xué)會及時止損壹士，把影響最小化磷雇，并積極應(yīng)對，去改善事情發(fā)展的走向和結(jié)果躏救。
第二唯笙、要借助于他人和外界進行調(diào)節(jié)。
當(dāng)我們個人的生能量減弱盒使，我們可以吸收外界的生能量崩掘，以此來強大自己。同時少办，我們還要在內(nèi)心建立起問題處理應(yīng)對機制苞慢，給自己情緒和決策一個緩沖，不至于在死能量上升中沖動決策英妓，抱憾終生挽放。
熬的住出彩，熬不住出局蔓纠。高挫折商辑畦，在于熬的心態(tài)，熬的過程腿倚，熬的結(jié)果纯出。千錘百煉中，熬過了痛苦敷燎，熬過了苦難暂筝，必將熬出生命的綻放……
挫折商，你生命的隱喻硬贯，隱喻著我們的過去乖杠，隱喻著我們的現(xiàn)在，也隱喻著我們的未來澄成。讀懂自己的挫折商胧洒，你可以做更好的自己畏吓。
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