時間轉(zhuǎn)眼過去半年，簡書里那篇暑假的旅行攻略還沒完成现柠，寒假又即將來臨了弛矛。
我已經(jīng)在一年級摸爬滾打一個學(xué)期了够吩。從入學(xué)教育到教寫字，從拼音到課文万俗，再到最后的復(fù)習(xí)階段，這應(yīng)該是一個完整的低段教學(xué)流程迄本。這一個學(xué)期公条，我從什么都不懂关霸，到摸著石頭過河识埋，到適應(yīng)了一年級的節(jié)奏和學(xué)校的節(jié)奏，真是一個了不起的進(jìn)步固翰。人大概會選擇性地遺忘很多痛苦的記憶狼纬，就好像現(xiàn)在回顧這學(xué)期，明明有許多次壓力大到很想放棄的時刻骂际， 也有看到自己和別人的差距而自卑到塵埃的時刻疗琉，但熬過去了好像也就那樣而已。這又讓我想起了初中最喜歡的那個故事：有一天歉铝，國王做了一個夢盈简，夢里有一位智慧老人告訴了他一句話，這句話能讓他在高興時不會驕傲地忘乎所以太示，失敗時不會自卑柠贤，始終能勤勤懇懇，并取得最終的成功类缤。但一覺醒來臼勉，國王卻不記得這句話是什么了。于是餐弱，國王召來了最有智慧的幾位老臣,說了那個夢,要他們把那句話想出來,并摘下自己的皇冠,擺在了皇宮正中的桌子上,說:"如果誰想出來這句話,我將把王位讓給他."
一個星期以后,有個老臣竟然真的把那句話想出來了,但是國王不知道他是誰,因為他把那句話寫在了皇冠上,卻未留下姓名.
其實,那是一句十分簡單的話——這也會過去宴霸。
快樂成功會過去，失敗痛苦也會過去膏蚓。真正留下來的是什么呢瓢谢？是一個不斷完善，變得越發(fā)堅強和自由的自己驮瞧。
最后的一張測驗卷考得非常糟糕氓扛，但我知道：這也會過去。所以我不怪自己剧董，也不怪那群孩子們幢尚。之前也有考得不錯的時候破停，但我其實也該知道：這也會過去翅楼，應(yīng)該更加勤懇地總結(jié)得失尉剩。
那么，一個學(xué)期過去了毅臊，我留下來的經(jīng)驗和收獲是什么呢理茎？
1.思考課堂調(diào)控的辦法，以及想盡一切辦法讓自己的課堂更精彩和吸引人管嬉。確保好的課堂紀(jì)律和學(xué)生良好的傾聽和表達(dá)的習(xí)慣皂林。
2.對作業(yè)要求嚴(yán)格，并落實好每一次的訂正蚯撩。對學(xué)生的訂正給予反饋和鼓勵础倍。（買一個訂正的印章）
3.多給學(xué)生一些肯定和鼓勵，贊賞他們胎挎，少生氣沟启，不要用怒氣和懲罰來管理。傷害自己也傷害別人犹菇。
